一、初學者輪滑技巧分享
1、練(lian)習馬(ma)步鍛煉腿(tui)部肌肉(rou):馬(ma)步的(de)基本要(yao)領是:兩(liang)腿(tui)張開,膝蓋彎曲成九十度,身(shen)體上身(shen)垂直(zhi),目視前方。每次(ci)堅持(chi)這個動作(zuo)十 分鐘(zhong),然后逐(zhu)漸延長(chang)時間,練(lian)習幾天即可。鍛煉馬(ma)步對于你掌握后面的(de)技術非常有幫(bang)助奧。
2、無鞋(xie)練習:學習輪(lun)滑(hua)分為兩個階段(duan),第一個階段(duan)是(shi)(shi)無鞋(xie)練習,也(ye)就是(shi)(shi)不(bu)穿輪(lun)滑(hua)鞋(xie),在(zai)地面(mian)(mian)上做出輪(lun)滑(hua)的(de)動(dong)作。其實就是(shi)(shi)蹭鞋(xie)底的(de)練習,基(ji)本要(yao)領是(shi)(shi):雙(shuang)手放在(zai)背后(hou)、膝蓋彎(wan)曲成馬步、身(shen)體略微前傾,腦袋抬起來面(mian)(mian)對正前方。腳(jiao)上的(de)動(dong)作是(shi)(shi),一只腳(jiao)向斜前方滑(hua)動(dong),另一只腳(jiao)提供(gong)反沖力。兩只腳(jiao)的(de)角度大概呈九(jiu)十度。
3、穿鞋(xie)漫步行進:一開始上鞋(xie)以后,你還不(bu)知道(dao)怎么發力(li)前進,先上鞋(xie),然(ran)后慢(man)慢(man)向(xiang)前移動,不(bu)管(guan)你使用(yong)什么方法,只(zhi)要(yao)向(xiang)前走(zou)就(jiu)可以了。 這樣的聯系就(jiu)是讓你感受一下在輪子上的感覺(jue)。
4、滑步前(qian)(qian)行:將第二步學到(dao)的(de)(de)(de)動作要領運用到(dao)輪子(zi)上,這是(shi)(shi)最關鍵的(de)(de)(de)一步,動作要領是(shi)(shi)一樣的(de)(de)(de),所以(yi)不(bu)再重(zhong)復。提幾點(dian)新手容(rong)易犯的(de)(de)(de)錯誤:①總(zong)是(shi)(shi)直(zhi)挺著身子(zi),這樣很容(rong)易摔跤,而且缺乏前(qian)(qian)進的(de)(de)(de)動力,膝蓋彎下去(qu)才(cai)可以(yi);②兩腳不(bu)是(shi)(shi)平行的(de)(de)(de),而是(shi)(shi)成九十(shi)度左右的(de)(de)(de);③腳向斜前(qian)(qian)方(fang)滑動而不(bu)是(shi)(shi)正前(qian)(qian)方(fang)。
二、旱冰鞋滑行技巧運用
1、站立
(1)“T”型站(zhan)立法(fa):左(zuo)腳跟(gen)頂住右腳內(nei)側,成T字形站立,上體稍向前(qian)傾。
(2)“v”型站(zhan)立法,腳(jiao)尖打(da)開,腳(jiao)后跟靠攏(long),將(jiang)輪子向內壓。
(3)平行站立法:2腳平(ping)行(xing)站(zhan)立與(yu)肩同寬,上體(ti)稍(shao)向前傾。
(4)蹲姿:上體前傾,肩背稍高于臀部,兩手互握或自然擺動,腿部彎曲,上體與地面成15-20度角(jiao),膝(xi)關節成90-110度(du)角,踝(huai)關節成50-70度角。
2、移動重心練習
(1)原地(di)站立(li)與踏(ta)步
穿(chuan)好輪滑(hua)鞋,兩腳(jiao)平行站(zhan)立與肩同寬(kuan),兩腿微屈,上體稍向前傾,兩臂自然下(xia)垂(chui),身(shen)重心移至左(zuo)腿,稍抬右腿后(hou)放下(xia);重心移至右腿,稍抬左(zuo)腿后(hou)放下(xia),如此反復(fu)并逐漸(jian)加快(kuai)速度。
(2)單腳支撐平衡
在掌握原(yuan)地踏步的基礎(chu)上,保持原(yuan)來姿勢,手(shou)扶欄桿或者同伴(ban),將重(zhong)心移至(zhi)一(yi)(yi)條腿上,另一(yi)(yi)條腿向側伸(shen)出再(zai)收回成開始姿勢,換腳重(zhong)復以上動作(zuo)。
(3)“八”字形走練習
兩(liang)腳(jiao)(jiao)成外八字站(zhan)立,重(zhong)心移至左腳(jiao)(jiao)上,右(you)(you)腳(jiao)(jiao)向前(qian)邁一步,重(zhong)心隨之移至右(you)(you)腳(jiao)(jiao)上,然后抬左腳(jiao)(jiao)向前(qian)邁一步,重(zhong)心隨之移至左腿上,然后抬右(you)(you)腳(jiao)(jiao)邁一步,重(zhong)心移至右(you)(you)腿,如此(ci)反復。
(4)交叉步行(xing)走
原地(di)站(zhan)立,先將重(zhong)心移至左(zuo)腿上(shang),收(shou)右腿,向左(zuo)腿前(qian)外側邁步(bu)成交叉姿勢,重(zhong)心隨之移至右腿上(shang),接著收(shou)左(zuo)腿左(zuo)側左(zuo)邁一步(bu)成開始姿勢,反復練(lian)習(xi);同時也要練(lian)習(xi)向右邁步(bu)。
3、直道滑行
(1)單腳蹬地雙腳滑行練習
右腳(jiao)內刃蹬地,將重心推送至向前滑(hua)(hua)行的左(zuo)腿上,右腳(jiao)蹬地后迅速與左(zuo)腳(jiao)并攏(long)(long)成(cheng)兩(liang)腳(jiao)滑(hua)(hua)行,接著做(zuo)左(zuo)腳(jiao)蹬地,并攏(long)(long)的動作(zuo),交替反復練習向前滑(hua)(hua)行。
(2)單腳蹬地單腳滑行
上體前(qian)傾(qing),兩(liang)臂(bei)自(zi)然下垂,兩(liang)腳(jiao)稍分(fen)開,成外八字站立(li),重心(xin)移至右(you)腿(tui)(tui)上,用右(you)腳(jiao)內刃蹬(deng)(deng)地(di)(di)(di)(di),左腳(jiao)用力向前(qian)滑出,隨著(zhu)蹬(deng)(deng)地(di)(di)(di)(di)動作結束(shu),把重心(xin)推送至左腿(tui)(tui)上,左腿(tui)(tui)呈(cheng)半(ban)蹲支撐(cheng)慣(guan)性(xing)滑行,接著(zhu)向前(qian)收右(you)腿(tui)(tui),同時左腳(jiao)蹬(deng)(deng)地(di)(di)(di)(di),隨左腿(tui)(tui)蹬(deng)(deng)地(di)(di)(di)(di)運作結束(shu),把重心(xin)推送至成半(ban)蹲支撐(cheng)慣(guan)性(xing)滑行的右(you)腿(tui)(tui)上,反復進行。努(nu)力讓單腳(jiao)支撐(cheng)的時間(jian)逐漸加長(chang)。
在(zai)(zai)練習(xi)中注(zhu)意體會單腳支撐要領,注(zhu)意把鼻、支撐腿的膝蓋、腳尖放在(zai)(zai)同(tong)一重垂線上,支撐過程(cheng)中不允許用內刃支撐滑行,初學者建議保持刀(dao)架與地面垂直。
(3)擺臂練習
自然擺臂即可,注意不要甩的(de)太開。
4、彎道滑行
彎道滑行(xing)的(de)特點在于由于向心力的(de)作用,身體不但(dan)需要(yao)前傾,還需要(yao)向轉向內側傾斜。注意主要(yao)練習向左(zuo)側轉向。盡量不要(yao)逆(ni)向滑行(xing),逆(ni)向滑行(xing)時請減慢速度,選擇外(wai)圈滑行(xing)。
從站立姿勢開始,蹬(deng)(deng)地腳(jiao)右(you)腳(jiao)用內(nei)刃蹬(deng)(deng)地后(hou)迅速(su)與左腳(jiao)叉攏(long),接著右(you)腳(jiao)再做一次蹬(deng)(deng)地動作,左腳(jiao)繼(ji)續做前(qian)外曲(qu)線滑(hua)行。注(zhu)意(yi)轉(zhuan)向側的腳(jiao)放(fang)在前(qian)面,蹬(deng)(deng)地腳(jiao)腳(jiao)尖(jian)放(fang)在支(zhi)撐腳(jiao)中(zhong)部前(qian)后(hou)。然后(hou)支(zhi)撐和(he)蹬(deng)(deng)地腳(jiao)交換進行練習(xi)。
5、停止/剎車
(1)借助固定物體
向墻壁或任何合理地固定對象滑去,在接觸他們的同時使用你的胳膊緩沖。適用于低速情況(在接觸墻體是時候,記得轉頭,這樣就不至于把臉撞到墻上)。注意要學會用胳膊作緩沖 (就象在站著做俯臥撐一樣) 可以這樣練習:穿上鞋在離墻1,2尺處(chu)站(zhan)定,向墻(qiang)壁傾倒,用手支撐。你(ni)應(ying)該會有輕微(wei)地反彈(dan),前(qian)提是要避免頭和(he)墻(qiang)撞上。靠墻(qiang)的(de)速度(du)越快,反彈(dan)的(de)程度(du)越小。人肉(rou)剎車會更加有效(xiao),注(zhu)意(yi)選擇(ze)熟悉并且熟練的(de)同伴,并在接近(jin)他的(de)時候(hou)警告你(ni)的(de)接近(jin)。
(2)剎車皮剎車
對于初學者這個方法也比較好用,但是水平提高后剎車皮可能成為阻礙,比如做交*步的時候(hou)可能絆到……先邁出右腿,同時腳趾離地(di),腳跟下(xia)壓。重心應該(gai)是在(zai)兩腿間的。在(zai)初學(xue)的時候(hou),它可能會略微地(di)處于你后面的腳上。這里的關鍵(jian)點(dian)是在(zai)做動(dong)作時背部要直,膝蓋要曲。
滑行過程中,將重心放在右腳上,右膝彎曲同時抬起左腳橫放在右腳后成“T”型,然后(hou)以(yi)左腳(jiao)四輪的(de)(de)(de)側面(mian)摩擦地面(mian),減緩滑行(xing)速度,直到停止滑行(xing)。相反的(de)(de)(de)也可以(yi)用左腳(jiao)支撐右腳(jiao)橫放。整(zheng)個過(guo)程中,身體重(zhong)量主要放在那(nei)個保持滑行(xing)的(de)(de)(de)(前) 腳(jiao)上。高速的(de)(de)(de)情況下,可以(yi)對后(hou)面(mian)拖(tuo)著的(de)(de)(de)腳(jiao)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)壓力,能使你在短(duan)時間內停下。切記此時身體重(zhong)量的(de)(de)(de)大(da)部分(fen)還是放在前腳(jiao)上的(de)(de)(de)。
(2)雙腳急停
不是所有人能做出來,就是腳突然變換90度那(nei)種,去問高(gao)手(shou)吧……這個動作練成是(shi)需要一(yi)定時間和勇氣的,此種剎車方(fang)法(fa)不適合新手(shou),因為具有(you)一(yi)點的危險性(xing)。
(3)雙腳并攏漸停
想減(jian)速時,先(xian)雙腳(jiao)滑行(xing),然(ran)后用力并攏雙腳(jiao)(不要抬腳(jiao)),你(ni)就會(hui)漸漸停下(xia)。注意此辦法不適(shi)用于快速滑行(xing),且雙腳(jiao)不能完全(quan)并攏到一起,以免絆(ban)到。
6、下樓梯
(1)前溜
先加速到(dao)適當的(de)速度(du),快到(dao)樓梯時呈高跪姿,身體(ti)挺直(zhi),不(bu)要往前或往后傾,順勢溜下(xia)。膝蓋微蹲,兩腳(jiao)前后分開約腳(jiao)尖對(dui)腳(jiao)跟(gen)先要傾斜約45度角下去,保持(chi)一(yi)定的速度 膝(xi)蓋(gai)要放輕松,兩腳(jiao)的距離要保持(chi)一(yi)定,先從一(yi)階(jie)開始,然后兩階(jie)、三階(jie)、四(si)階(jie),有(you)機會再把角度修正,60度...75度 沒(mei)有把(ba)握不要輕易嘗(chang)試90度(du),要(yao)注意膝(xi)蓋的柔軟(ruan),以免造(zao)成運動傷害,初學一定要(yao)配帶(dai)護具(ju)哦..
(2)后溜
先把后溜(liu)(liu)練熟(shu)練,一(yi)(yi)般說來后溜(liu)(liu)下比前(qian)溜(liu)(liu)下更(geng)穩(wen),記得(de)一(yi)(yi)定要(yao)配 帶護具。加速到適(shi)當速度,快到樓梯時轉成后溜(liu)(liu),腳一(yi)(yi)前(qian)一(yi)(yi)后呈弓箭步,順勢溜(liu)(liu)下。重心放在后(hou)腳(jiao),最(zui)重要(yao)(yao)的是(shi)要(yao)(yao)克服(fu)恐(kong)懼(ju)感,重點是(shi)腳(jiao)要(yao)(yao)撐住(zhu),不要(yao)(yao)一到樓梯腳(jiao)的姿勢(shi)就(jiu)變形腳(jiao)要(yao)(yao)打(da)穩,無(wu)論發生什(shen)么狀況都不可以合(he)并雙(shuang)腳(jiao)。不要(yao)(yao)往前或(huo)往后(hou)頃.
(3)蟹步
首先掌握(wo)好蟹步的(de)基本動作,在(zai)(zai)下(xia)臺階的(de)過程中要保持好中心放在(zai)(zai)兩腳的(de)中間,身體(ti)向后坐(zuo),雙手平行(xing)張開。
以(yi)上就是(shi)輪滑鞋滑行技巧的(de)一些簡(jian)單介紹,想要(yao)變身(shen)輪滑大(da)神關鍵還是(shi)勤加練習。不(bu)過千(qian)萬不(bu)要(yao)忘記做好(hao)防(fang)護準(zhun)備(bei)!
申明:以上方法源于程序系統索引或網民分享提供,僅供您參考使用,不代表本網站的研究觀點,證明有效,請注意甄別內容來源的真實性和權威性。