學中國畫的適宜年齡

年齡太小的孩子，由于他們生理、心理發展水平有限，學習中國畫是不適宜的，4、5歲孩子的大腦神經系統的發育趨于完善，左右兩半球能協同活動，思維的發展已由具體形象思維開始出現抽象邏輯思維的萌芽，語言的表達能力和理解能力有所提高。與此同時，由大腦右半球主管的視覺系統、動作協調和空間關系知覺也都得到迅速的發展，這就為孩子開始學中國畫提供了條件。所以，4、5歲孩子學習中國(guo)畫是可以(yi)的。

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學中國畫的好處有哪些

1、陶冶情操

國畫講究的(de)是意境，通過筆墨抒發個人(ren)的(de)感情，描繪美好(hao)的(de)人(ren)生。學習國畫，可(ke)以慢慢地體現出真(zhen)正的(de)真(zhen)善美，可(ke)以培養孩子(zi)的(de)氣質，陶冶情操。

2、培訓素養

孩(hai)子(zi)學習國(guo)畫(hua)，可以了(le)解(jie)到我(wo)國(guo)的優秀(xiu)的歷史文化，學習優良傳統，培養孩(hai)子(zi)正確的人生觀，提高(gao)心理素質，培養良好的教養。

3、鍛煉思維

國畫是一門(men)很(hen)深奧的(de)(de)藝術(shu)，要學(xue)習(xi)好國畫，需要很(hen)大的(de)(de)耐心(xin)，需要靜下心(xin)來，國畫的(de)(de)形象主要就(jiu)是表現性的(de)(de)，能(neng)夠(gou)(gou)很(hen)好的(de)(de)抒發出(chu)個人(ren)的(de)(de)情感，還概括(kuo)了一些提煉的(de)(de)形象，能(neng)夠(gou)(gou)真正展現出(chu)現實的(de)(de)升華和內心(xin)的(de)(de)表達，所(suo)以學(xue)習(xi)國畫能(neng)夠(gou)(gou)讓孩(hai)子們具有(you)一種(zhong)更高層次的(de)(de)藝術(shu)思(si)維方(fang)式。

4、提高審(shen)美能力

中(zhong)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)具(ju)有簡練(lian)、概(gai)括的特點，用毛筆蘸墨畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)，可(ke)(ke)小可(ke)(ke)大、可(ke)(ke)粗可(ke)(ke)細(xi)、可(ke)(ke)干可(ke)(ke)濕(shi)，描畫(hua)(hua)(hua)自(zi)如、變(bian)化無窮(qiong)，這(zhe)(zhe)些特點都很(hen)符合(he)兒童的特性，孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)會很(hen)喜歡。眼、手、腦(nao)要協調動作，且與智(zhi)慧、想象和創(chuang)造(zao)連在一起，這(zhe)(zhe)可(ke)(ke)以(yi)同(tong)時鍛煉到孩(hai)(hai)(hai)子的智(zhi)力與動手能(neng)(neng)力。孩(hai)(hai)(hai)子在學(xue)國(guo)畫(hua)(hua)(hua)時，注(zhu)意力集中(zhong)，執(zhi)筆、行筆要運(yun)氣用力，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)養(yang)成(cheng)了良好的學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，不僅可(ke)(ke)以(yi)培養(yang)他(ta)們(men)(men)的學(xue)習(xi)(xi)能(neng)(neng)力、理解(jie)能(neng)(neng)力，而且還可(ke)(ke)以(yi)提(ti)高(gao)孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)的審(shen)美能(neng)(neng)力和學(xue)習(xi)(xi)興趣，這(zhe)(zhe)對他(ta)們(men)(men)日后的學(xue)業大有裨益。

初學國畫如何入門？

1、學(xue)習國畫整體(ti)氣勢，是指神(shen)氣和(he)韻味的總和(he)。氣韻生動。要(yao)學(xue)習筆墨趣味，構圖、造(zao)型(xing)、著色、筆力等。

2、學習筆墨(mo)，線條。中國畫以墨(mo)為主，以色(se)為輔，講(jiang)(jiang)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)用筆用墨(mo)、講(jiang)(jiang)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)皴法、講(jiang)(jiang)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)急緩頓(dun)錯，講(jiang)(jiang)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)一波(bo)三折(zhe)、講(jiang)(jiang)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)韻味，就像音樂的(de)旋(xuan)律(lv)、舞蹈的(de)節奏。

3、如果(guo)是畫人物(wu)畫講究用筆的精(jing)確(que)和刻畫細膩程度、以及(ji)傳神。

4、學習(xi)構(gou)圖：布局—構(gou)圖很關鍵，對作品的(de)成敗起著決定性作用。意境(jing)，學習(xi)作品的(de)形(xing)式美(mei)感、色彩美(mei)，學習(xi)掌控畫面的(de)節(jie)奏感、旋律美(mei)。

5、學(xue)習山水畫：要學(xue)習筆法、墨法、章法及色彩。畫山水結構是開放(fang)的、自由的、無(wu)拘無(wu)束的。

自學中國畫方法

在(zai)暫時沒(mei)有老師(shi)指(zhi)點的(de)(de)情況(kuang)下，要(yao)想自學(xue)中(zhong)國畫(hua)(hua)，應該(gai)先了(le)(le)解(jie)一下中(zhong)國畫(hua)(hua)的(de)(de)表現(xian)形式和(he)方法，在(zai)學(xue)畫(hua)(hua)初期，往往對(dui)各個(ge)畫(hua)(hua)種的(de)(de)表現(xian)方式不(bu)(bu)甚了(le)(le)解(jie)，比如(ru)什(shen)么是(shi)中(zhong)國畫(hua)(hua)，它與(yu)水彩畫(hua)(hua)、水粉畫(hua)(hua)、油畫(hua)(hua)、素描、版(ban)畫(hua)(hua)、月份牌年(nian)畫(hua)(hua)，木板年(nian)畫(hua)(hua)等有什(shen)么不(bu)(bu)同；中(zhong)國畫(hua)(hua)的(de)(de)欣賞和(he)它的(de)(de)表現(xian)方法；中(zhong)國畫(hua)(hua)工(gong)筆(bi)和(he)寫意的(de)(de)不(bu)(bu)同；與(yu)此同時，還要(yao)對(dui)學(xue)習中(zhong)國畫(hua)(hua)用的(de)(de)筆(bi)、紙、墨、顏(yan)料(liao)做(zuo)一個(ge)大(da)概的(de)(de)了(le)(le)解(jie)，當然準確的(de)(de)了(le)(le)解(jie)和(he)應用要(yao)在(zai)作畫(hua)(hua)的(de)(de)實踐過程(cheng)中(zhong)逐漸形成。

接下來(lai)要(yao)(yao)學習臨畫(hua)(hua)(hua)，臨畫(hua)(hua)(hua)首先(xian)選擇(ze)范(fan)畫(hua)(hua)(hua)，范(fan)畫(hua)(hua)(hua)有原作和(he)印刷品，自(zi)學者往往以印刷品為范(fan)畫(hua)(hua)(hua)，這就有一個選擇(ze)的(de)(de)問(wen)題(ti)，一般書中的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)幅(fu)太小，且筆墨(mo)層(ceng)次不(bu)(bu)清，所以要(yao)(yao)選筆墨(mo)清晰的(de)(de)大幅(fu)印刷品為好。如(ru)果有水平較高的(de)(de)原畫(hua)(hua)(hua)最好，不(bu)(bu)過臨畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)過程中要(yao)(yao)對原畫(hua)(hua)(hua)加(jia)以保(bao)護，避(bi)免把原畫(hua)(hua)(hua)弄臟或損壞。

有人以為臨畫很簡單，這是一個誤區，臨畫雖然是入門學習的一般方法，但對初學事者是很難的事情，臨畫之前要仔細讀畫，這就涉及到欣賞水平和理解能力的問題，如果你不了解中國畫的表現方式和筆墨情趣，特別是沒有在培訓機構經(jing)過(guo)相(xiang)當(dang)的基本功訓(xun)練，是(shi)臨不好畫的。所以說學畫必須要(yao)學中(zhong)國畫理論(lun)，必須要(yao)練基本功，必須要(yao)對筆、墨、紙、顏色的使用有一個長(chang)期(qi)的了解和(he)實踐過(guo)程。這(zhe)也(ye)是(shi)學畫的必經(jing)之路。

中國畫(hua)風格問題(ti)也(ye)是(shi)(shi)畫(hua)法的(de)問題(ti)，這和(he)人的(de)性(xing)格有(you)一(yi)定關(guan)系，但(dan)是(shi)(shi)起(qi)主導(dao)作用的(de)是(shi)(shi)對中國畫(hua)的(de)學習感受理解(jie)。初學畫(hua)者(zhe)一(yi)般是(shi)(shi)認知(zhi)和(he)練功(gong)(gong)(gong)階(jie)段，自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)多少自(zi)(zi)(zi)(zi)我的(de)，即便(bian)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)認為有(you)，也(ye)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)理論指導(dao)和(he)處于(yu)想(xiang)當然(ran)階(jie)段，所以(yi)初學者(zhe)要(yao)先(xian)面對傳統，最怕的(de)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不下(xia)功(gong)(gong)(gong)夫還想(xiang)一(yi)下(xia)子讓別人認可自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，豈非自(zi)(zi)(zi)(zi)欺(qi)(qi)欺(qi)(qi)人，畫(hua)畫(hua)沒(mei)有(you)秘訣(jue)，也(ye)沒(mei)有(you)什(shen)么(me)近(jin)路，俗語說功(gong)(gong)(gong)到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)是(shi)(shi)什(shen)么(me)：一(yi)、多畫(hua)，常畫(hua)，反復畫(hua)，二多想(xiang)，多學，提(ti)高(gao)品位(wei)，功(gong)(gong)(gong)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)畫(hua)，還包括思想(xiang)意識，簡(jian)而要(yao)之，要(yao)有(you)文(wen)化，練畫(hua)外(wai)功(gong)(gong)(gong)。