學習版畫的好處

首先，學習版畫可以鍛煉(lian)一個人的(de)性(xing)格。當(dang)代版畫的(de)概(gai)念(nian)主(zhu)要(yao)(yao)指(zhi)由(you)藝術家構思創(chuang)作并(bing)且通過制版和(he)印刷程(cheng)序而產(chan)生的(de)藝術作品，由(you)此(ci)可見(jian)，想要(yao)(yao)制作版畫并(bing)不(bu)容易，不(bu)僅需要(yao)(yao)有專業的(de)知識、有美感，更(geng)需要(yao)(yao)有耐(nai)力，在這(zhe)個過程(cheng)中(zhong)，你的(de)性(xing)格也(ye)會(hui)被(bei)鍛煉(lian)得更(geng)加(jia)堅(jian)韌。

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其次，學習版(ban)(ban)畫(hua)可以(yi)鍛煉一個(ge)人(ren)的(de)空間(jian)想象(xiang)能(neng)力(li)(li)。版(ban)(ban)畫(hua)在制作(zuo)的(de)時候需要(yao)大腦去構圖，如(ru)果沒有(you)一定(ding)的(de)想象(xiang)能(neng)力(li)(li)，就算(suan)會制作(zuo)也(ye)無濟(ji)于事，通過版(ban)(ban)畫(hua)的(de)學習，就算(suan)一個(ge)零(ling)基礎(chu)的(de)人(ren)也(ye)能(neng)獲得一定(ding)的(de)空間(jian)想象(xiang)力(li)(li)。

最(zui)后是學習(xi)版畫(hua)可以讓心靈更(geng)(geng)加(jia)純凈，讓人更(geng)(geng)加(jia)善(shan)良(liang)。長期(qi)接觸版畫(hua)，對藝術的(de)崇敬之情會(hui)越(yue)來越(yue)濃厚(hou)，在這(zhe)樣的(de)環境中，心靈會(hui)得到沉淀(dian)，對世(shi)俗的(de)東西會(hui)淡忘，你也(ye)會(hui)變得越(yue)來越(yue)善(shan)良(liang)，而你的(de)善(shan)良(liang)會(hui)獲得更(geng)(geng)大的(de)回報。

適宜學習年齡

其(qi)實并沒有(you)嚴格的界定說少(shao)兒階段只能在某一個年齡后才能學習，這跟個人有(you)很大的關系。不過(guo)，正(zheng)是由于版畫本身比較復雜，所以(yi)建議還(huan)是一定知識基(ji)礎之后再學，比如(ru)在小(xiao)學三年級左(zuo)右去學習的話，少(shao)兒的理解能力(li)、對藝術的鑒賞能力(li)等有(you)一定提高，相(xiang)對學習會輕(qing)松一些。

入門技巧

1、上稿(gao)

初學(xue)者一般不直接在木板(ban)上起(qi)稿(gao)，可先在紙(zhi)上畫定，然后轉畫于木板(ban)上。因為在木板(ban)上改動會受損版(ban)面，如加白(bai)粉(fen)會提高版(ban)面的凸凹，是刀鋒感覺遲鈍。

上(shang)稿方(fang)法兩種，一為直接轉讀(du)音，二為復讀(du)音。

（1）直接(jie)轉讀音——用(yong)(yong)碳(tan)筆(bi)將畫(hua)稿(gao)畫(hua)在(zai)(zai)紙(zhi)(zhi)上，上端用(yong)(yong)膠水固定在(zai)(zai)木(mu)刻板上，用(yong)(yong)刀在(zai)(zai)紙(zhi)(zhi)背(bei)拓(tuo)壓畫(hua)稿(gao)才可印在(zai)(zai)木(mu)板上。如(ru)不明晰可加噴一些清水，效果更佳。然后再用(yong)(yong)墨(mo)筆(bi)描(miao)確切(qie)。

（2）復(fu)讀(du)音(yin)——利(li)用(yong)復(fu)寫紙(zhi)轉讀(du)音(yin)，先用(yong)透明(ming)紙(zhi)描(miao)(miao)繪稿，再將稿子反過來，下面擺放復(fu)印紙(zhi)，用(yong)鉛筆刻畫。最后(hou)用(yong)毛(mao)筆再描(miao)(miao)成黑白稿。描(miao)(miao)稿已完成后(hou)上版工作完成，刻之前(qian)在版面涂上一(yi)層紅色(se)（或綠色(se)）墨水，目的是(shi)為了掌控版效果，是(shi)畫面一(yi)目了然，不(bu)會因漏(lou)刻而返工。

兒童木刻版(ban)畫首(shou)先把作品(pin)(pin)的(de)題材內容和(he)線條(tiao)定下來，然后引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)設計大體的(de)黑(hei)白效(xiao)果(guo)和(he)刀法，對畫稿(gao)進行原(yuan)料，使畫稿(gao)要(yao)合(he)適版(ban)畫的(de)表(biao)現手法。學(xue)生(sheng)嫻熟以后，最(zui)好在設計階(jie)段要(yao)求他們把刀法、印刷品(pin)(pin)效(xiao)果(guo)融合(he)起(qi)來考慮(lv)到，引(yin)人(ren)注目版(ban)畫特(te)點(dian)。

2、制(zhi)作

木刻(ke)(ke)制(zhi)版方(fang)法(fa)與(yu)其他繪(hui)畫(hua)相反，繪(hui)畫(hua)是(shi)一步步增添顏色，木刻(ke)(ke)是(shi)刻(ke)(ke)的(de)愈多畫(hua)面黑色就(jiu)愈少。黑白版畫(hua)是(shi)用刀來塑造形(xing)象的(de)，所以刻(ke)(ke)制(zhi)時要(yao)充(chong)份表現“刀(dao)痕板味”的版(ban)畫自身語言(yan)，引導學生不想(xiang)太拘泥于畫稿，一刀(dao)就是一刀(dao)，不想(xiang)用刀(dao)去描(miao)繪稿，這樣刻(ke)出(chu)來(lai)的作品才(cai)產生好的藝術效(xiao)果和感染力。黑白版(ban)畫的刻(ke)制過程：

（1）先(xian)把畫面(mian)的(de)(de)主(zhu)要(yao)輪廓和外形刻出來，再刻去大(da)塊的(de)(de)空白，把畫面(mian)大(da)的(de)(de)黑白關(guan)系拉開。

（2）處理畫面中間灰調子，即充分(fen)運用(yong)疏密、粗細、尺寸、強弱(ruo)有所不同的(de)(de)線條和點子組成畫面的(de)(de)灰調子，非常(chang)豐富畫面。根(gen)據學生(sheng)的(de)(de)有所不同年齡進行指(zhi)導(dao)，希望(wang)他們(men)大膽創造、自由發揮。

（3）仔細刻制畫(hua)(hua)面(mian)各部(bu)(bu)分(fen)的細部(bu)(bu)，最后對整個畫(hua)(hua)面(mian)進行統一(yi)變更(geng)和(he)原料，使局部(bu)(bu)和(he)整體效果達到統一(yi)。

3、印刷品

印刷品工具的配制，在印刷品之前，還要檢驗紙(zhi)板的每一個(ge)“紙塊”是(shi)否粘牢，并將畫面中避免的碎屑去除，然后就可以印刷(shua)品了。

（1）調油墨：用油滾在玻璃板上滾上一層又薄又勻的油墨，如果油墨太稠，可以滴一些松節油或者汽油調一下，滑動油滾，如果沒有聲音，說明了油墨太稀，不應使用。玻璃板上的油墨均勻分布，且沒有油塊，油滾表面受墨均勻分布，滑動油滾時可以聽見“嚓嚓”的聲音，才可上板使用。

（2）將(jiang)油(you)墨滾(gun)(gun)均(jun)勻分布地滾(gun)(gun)在紙(zhi)板上，使紙(zhi)板面油(you)墨均(jun)勻分布，如果一遍(bian)油(you)墨滾(gun)(gun)得不夠或(huo)者不均(jun)，可多滾(gun)(gun)幾遍(bian)，直到滾(gun)(gun)好(hao)為(wei)止。

（3）檢查一(yi)下版(ban)面(mian)上(shang)是否有(you)雜質，如有(you)清(qing)理(li)掉，并新的滾上(shang)油墨，然后將印(yin)紙(zhi)小(xiao)心覆蓋在版(ban)面(mian)上(shang)，用手撫(fu)平。放印(yin)紙(zhi)時千萬不想行進以(yi)免臟(zang)污畫面(mian)。（如蓋印(yin)紙(zhi)時被弄臟(zang)，應立(li)即換紙(zhi)）

（4）用(yong)木(mu)蘑菇在紙背上來(lai)回細細地磨(mo)(mo)，為了避(bi)免(mian)破(po)損印(yin)紙，可(ke)用(yong)蠟燭輕輕擦一(yi)遍或者墊上一(yi)層紙。如果畫面墨色(se)必(bi)須深淺層面變化(hua)的(de)(de)，磨(mo)(mo)印(yin)時(shi)要加(jia)以控制和掌控，深的(de)(de)要磨(mo)(mo)實，淺的(de)(de)則用(yong)手在紙背上輕輕擦一(yi)遍才(cai)可(ke)。磨(mo)(mo)到(dao)一(yi)定程度時(shi)，可(ke)以揭開畫面的(de)(de)局部(bu)看(kan)看(kan)，如有不令人滿意的(de)(de)地方，可(ke)局部(bu)滾上油(you)墨之(zhi)后磨(mo)(mo)印(yin)，直到(dao)印(yin)好為止(zhi)。

（5）小心揭下印紙(zhi)，放到干凈的桌子(zi)上或者用夾子(zi)夾好(hao)掛起(qi)來(lai)，切勿用手觸摸，以免弄臟作品，作品可多(duo)印幾張。

版畫專業需要學什么

專業基礎課：素描、色彩；

專業課：木版(ban)畫、絲網版(ban)畫、銅(tong)版(ban)畫、藝術實踐、畢(bi)業創作。

所需(xu)繪(hui)畫工具

1、木(mu)(mu)版畫木(mu)(mu)刻(ke)刀(dao)一套。

2、板材（椴木板、壓縮版、梨木版、或者一般的五合板也能湊合）。

3、紙(zhi)可以用（宣(xuan)紙(zhi)、復印紙(zhi)、薄的有色卡紙(zhi)、牛皮紙(zhi)等等）。

4、膠印油墨(mo)(mo)，油墨(mo)(mo)滾子(zi)。

5、印(yin)(yin)刷木蘑菇(gu)，一般用硬(ying)梨木制(zhi)成，因形似蘑菇(gu)，故名木蘑菇(gu)。印(yin)(yin)制(zhi)時，把紙附(fu)(fu)貼在刻制(zhi)好(hao)的木板上(shang)，手握木蘑菇(gu)柄(bing)，用蘑菇(gu)面反復摩壓(ya)紙面，使其均勻附(fu)(fu)著油墨(mo)，以達到(dao)理想(xiang)印(yin)(yin)制(zhi)效果。

版畫培訓班如何選擇

1、專業的資質

作為一(yi)個(ge)培訓的(de)(de)平臺來說，首先就是要確保(bao)整體的(de)(de)專業性，比如相關的(de)(de)資質是否是齊全的(de)(de)，以(yi)及學(xue)校整體的(de)(de)環境是否是一(yi)個(ge)好的(de)(de)氛圍，對于小孩(hai)學(xue)習(xi)以(yi)及培養來說，這都是關鍵的(de)(de)。

2、優秀的老師(shi)

學習(xi)版畫，其實能夠(gou)較(jiao)好的(de)(de)開發(fa)小孩(hai)的(de)(de)藝(yi)術潛能，也(ye)(ye)是對創(chuang)(chuang)造能力的(de)(de)培(pei)養(yang)。所(suo)以，優秀的(de)(de)老(lao)師自然(ran)也(ye)(ye)是十分重要(yao)的(de)(de)。能夠(gou)將自己所(suo)掌握的(de)(de)一些技能傳授給學生(sheng)，同樣也(ye)(ye)要(yao)懂得如(ru)何去培(pei)養(yang)小孩(hai)的(de)(de)創(chuang)(chuang)作思維，這其實也(ye)(ye)是藝(yi)術培(pei)養(yang)的(de)(de)一個核心，技巧固然(ran)重要(yao)，但(dan)思維是創(chuang)(chuang)作的(de)(de)源泉。

3、合理的課程

其(qi)實在一開始(shi)學習的(de)時候，不少的(de)小(xiao)孩對于版畫也并(bing)不了解。而在這(zhe)樣的(de)情(qing)況(kuang)下，就需要(yao)有合(he)理(li)的(de)課(ke)程(cheng)。比如(ru)啟蒙興趣的(de)課(ke)程(cheng)能夠較(jiao)好的(de)激發學員(yuan)的(de)興趣，后期才是基礎的(de)課(ke)程(cheng)以及提升的(de)課(ke)程(cheng)，這(zhe)樣慢(man)慢(man)的(de)積累，才能讓小(xiao)孩逐漸掌握其(qi)中的(de)技巧(qiao)。