在校學生如何加強防護

1、注意(yi)減少外出，不隨(sui)意(yi)前往中高風險地區(qu)。如(ru)有(you)境(jing)外和中高風險地區(qu)旅居(ju)史的學生及(ji)共同生活居(ju)住人員應主動向社區(qu)和學校報備。

2、盡(jin)量(liang)減(jian)少聚會和聚餐，不到人員(yuan)密集的公共場所活(huo)動(dong)，尤其是空(kong)氣(qi)流動(dong)性差的地方，例如電影院、網吧、KTV、商場等。

3、如果出現發熱(re)、咳(ke)嗽等可(ke)疑癥(zheng)狀，應立(li)即告訴家長和老師(shi)，請(qing)假(jia)就醫，避免(mian)入校(xiao)進班級。

4、符合疫苗接種條件的同學，應盡早接受疫苗接種。

5、在家吃完早餐再出門，美味營養的早餐有助于提高身體免疫力。

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6、上學(xue)和放學(xue)路上要注意交通安全(quan)。如(ru)果乘坐公共交通工具(ju)，一定要堅持全(quan)程佩(pei)戴好口罩(zhao)，并(bing)注意手(shou)部衛生(sheng)。

7、在教室里上課，應(ying)戴好口(kou)(kou)罩。口(kou)(kou)罩選擇一(yi)次性外科(ke)口(kou)(kou)罩即(ji)可，一(yi)般佩戴4個(ge)小時，就要(yao)注意(yi)更換。如果口罩(zhao)(zhao)出現臟(zang)污(wu)，要(yao)及時更換。廢棄口罩(zhao)(zhao)應(ying)投入指(zhi)定垃圾箱，不要(yao)隨意(yi)丟棄。可以(yi)在(zai)書(shu)包里準備1-2個新(xin)口(kou)罩(zhao)(zhao)備用(yong)。在(zai)戶外上體育課，同學之間保持安全間隔，可不戴(dai)口(kou)罩(zhao)(zhao)。

8、要勤洗(xi)手(shou)，在(zai)咳嗽手(shou)捂和打噴嚏后(hou)一定要及時(shi)洗(xi)手(shou)。

9、如果(guo)中(zhong)午在學校食堂就(jiu)餐，應佩戴口罩前往食堂。與共餐同學保(bao)持1米以(yi)上(shang)的(de)安全距離。進(jin)餐(can)(can)時，不交談(tan)，保(bao)持分(fen)餐(can)(can)制、公筷制的(de)好(hao)習(xi)慣。

10、放學后盡快回家，盡量少去人(ren)員密(mi)集(ji)的地(di)方。回到(dao)家，摘掉(diao)口罩后，應(ying)立即洗手。

11、注(zhu)意開窗通風，家里要定(ding)期(qi)打掃，定(ding)期(qi)晾(liang)曬衣被，保(bao)持家庭(ting)環(huan)境整潔衛生。

12、根據氣溫(wen)變化適時增減(jian)衣物(wu)，預防感冒。同時，注意加(jia)強鍛煉，規(gui)律作息，合理飲(yin)食(shi)。

學校疫情常態化防控措施

1、加(jia)強對學(xue)生的健康教育

教(jiao)導處(chu)必(bi)須每學期至少安排(pai)一次(ci)，分(fen)年級段對學生進行(xing)有(you)關(guan)傳染病防控的教(jiao)育；班主任要利(li)用晨會(hui)、班會(hui)等陣地(di)對學生(sheng)進行衛生(sheng)習(xi)慣(guan)養成(cheng)教(jiao)育；全(quan)校老(lao)師都應時刻關注學生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)活情況(kuang)和(he)身體狀況(kuang)，對學生(sheng)(sheng)進行(xing)健康教育和(he)正確(que)的(de)引導。所(suo)有學生(sheng)(sheng)必須參加(jia)一(yi)年(nian)一(yi)度(du)的(de)體檢(jian)，發現有疾病(bing)和(he)傳染病(bing)的(de)學生(sheng)(sheng)，班主任(ren)應及時告知其家(jia)(jia)長，督促家(jia)(jia)長對孩子進行(xing)治療。

2、加強(qiang)消(xiao)毒工作，強(qiang)化飲食(shi)衛生

總務處(chu)要(yao)安排督(du)促每(mei)月兩次對教室進(jin)行消毒，爆發(fa)期(qi)間堅持一(yi)天一(yi)消毒。

3、對生病(bing)學生的處理預(yu)案(an)

若(ruo)學生生病，上班(ban)(ban)(ban)時間由(you)班(ban)(ban)(ban)主任及時聯(lian)系家(jia)長，需要去醫院就(jiu)診(zhen)的，由(you)班(ban)(ban)(ban)主任負責；在(zai)班主任(ren)不在(zai)的情況下，由科任(ren)教師帶(dai)學生(sheng)去醫院(yuan)，不得拖延，更不得以任(ren)何理(li)由委派其他學生(sheng)帶(dai)去看病(bing)。

4、對傳染病(bing)的處理(li)預案

發現傳染病(bing)，應及時(shi)向學校(xiao)匯(hui)報，并通(tong)知家(jia)長，必(bi)要(yao)時(shi)進行隔(ge)離(li)；如學(xue)生因病回(hui)家就診(zhen)的，班主任應隨時詢(xun)問學(xue)生疾(ji)病情況；學(xue)(xue)生病愈(yu)后，持醫院的(de)治(zhi)愈(yu)證明方可返校(xiao)學(xue)(xue)習，班(ban)主(zhu)任(ren)要(yao)及時、妥(tuo)善(shan)處理(li)好患(huan)病學(xue)(xue)生的(de)物品。發生重大傳染(ran)病，學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)及時上(shang)報并按疾病防控預案進行妥(tuo)善(shan)處理(li)。

疫情期間學生心理健康怎么疏導

1、調整(zheng)生活學習(xi)狀態(tai)，規劃日常(chang)生(sheng)活學習

設計好疫情期間在校的生活、學(xue)習計劃，有(you)規(gui)律(lv)地學習生活，讓學(xue)習(xi)生(sheng)活充(chong)實起(qi)來，勞逸結(jie)合，提升生(sheng)活質(zhi)量，培養學(xue)習(xi)的(de)樂趣(qu)。

2、尋(xun)找(zhao)興趣愛好，適當轉移注意

在校防(fang)疫學習(xi)時，可以合理安(an)排運動(dong)、學習、內務或(huo)者休閑(xian)娛樂等日常(chang)活動(dong)，放(fang)松身心，讓心態慢慢平穩(wen)下來，減少無謂的(de)憂慮與擔心。做一些平時可以(yi)使自己(ji)感到愉(yu)悅的(de)事情，想(xiang)一(yi)想(xiang)自己(ji)可以(yi)做些什(shen)么(me)保持身體健(jian)康，飯(fan)后操場(chang)走(zou)一(yi)走(zou)，運動(dong)場(chang)上(shang)各類(lei)運動(dong)都(dou)試一(yi)試，約上(shang)一(yi)二同學聊一(yi)聊。

3、減少信息輸入

關注官(guan)方信(xin)息(xi)(xi)，關于疫情(qing)的最近(jin)訊(xun)息(xi)(xi)學校(xiao)都會第一時間告知班主任，然后通知學生。少看各(ge)種未經(jing)證實的謠言、負(fu)面新(xin)聞。不(bu)信(xin)謠，不(bu)傳謠，防止被居心不(bu)良的人利(li)用，避免徒增焦慮，影(ying)響自己的學習生活。

4、正視(shi)并(bing)接納自己的焦(jiao)慮(lv)恐懼情緒

當在學(xue)習生活中因為各種(zhong)不(bu)因素(su)感受(shou)到慮恐(kong)懼(ju)等消極情(qing)緒時，在每天留一(yi)個特定的時間允(yun)許自己(ji)(ji)哭(ku)一(yi)哭(ku)，允(yun)許自己(ji)(ji)有這樣的情(qing)緒，不(bu)要嚴苛要求自己(ji)(ji)。

5、關(guan)注積極信息(xi)，做好自我防(fang)護

保持健康積(ji)極的心(xin)理狀態，掌握(wo)調整情緒狀態(tai)和行為的科(ke)學方法，主動地配(pei)合學校安排的(de)防控工作和(he)相關的(de)學習活(huo)動。注(zhu)意個人衛生，避(bi)免集體聚(ju)會。時刻保持警惕；監測體溫，察覺癥狀，適度了解自己身(shen)體癥狀，一旦有異常情況應(ying)及時尋求專業醫生(sheng)的支持。