【問題青(qing)少年學校】孩子叛(pan)逆不聽(ting)話怎么辦 送去(qu)叛(pan)逆孩子學校有用嗎

最近一些年，各種(zhong)特訓學校、戒網癮學校等等針對青春期困惑問題的矯(jiao)正機(ji)構如(ru)雨后春筍一般(ban)冒了(le)出(chu)來。相信廣大(da)家長都心有疑惑，到(dao)底(di)特訓教育靠不靠譜，能不能改變孩子的叛(pan)逆心理呢？

我們(men)每一個(ge)成(cheng)年(nian)人(ren)都(dou)曾經歷過青(qing)春(chun)期(qi)(qi)(qi)(qi)，這是一種成(cheng)長的(de)必經階段。孩子進入(ru)青(qing)春(chun)期(qi)(qi)(qi)(qi)，無論是心(xin)理(li)還(huan)是生(sheng)(sheng)理(li)都(dou)會(hui)發生(sheng)(sheng)翻天(tian)覆地的(de)變化(hua)(hua)。身體上的(de)變化(hua)(hua)伴隨著性意識萌動(dong)，對于自(zi)我意識掌(zhang)控的(de)渴望也越來越強(qiang)烈(lie)。與此同時，青(qing)春(chun)期(qi)(qi)(qi)(qi)心(xin)理(li)和行為變化(hua)(hua)極大，由(you)于獨(du)立(li)自(zi)我的(de)覺醒，他(ta)們(men)要經歷具(ju)有人(ren)生(sheng)(sheng)奠基意義的(de)、內心(xin)充滿矛盾的(de)、蘊含危機的(de)“心(xin)理(li)斷乳期(qi)(qi)(qi)(qi)”，也稱為人(ren)生(sheng)(sheng)第二反抗期(qi)(qi)(qi)(qi)，或最(zui)(zui)難接受教育(yu)的(de)年(nian)齡(ling)期(qi)(qi)(qi)(qi)、最(zui)(zui)易(yi)見教育(yu)成(cheng)效的(de)年(nian)齡(ling)期(qi)(qi)(qi)(qi)、最(zui)(zui)危險的(de)年(nian)齡(ling)期(qi)(qi)(qi)(qi)，盧格教授稱其為“第二心(xin)理(li)誕生(sheng)(sheng)期(qi)(qi)(qi)(qi)”。

步(bu)入(ru)青春期的(de)孩子往(wang)(wang)往(wang)(wang)浮躁而不(bu)知所措，極容易與(yu)周圍人群產(chan)生對(dui)抗情緒。所以(yi)，這時(shi)我(wo)們的(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)會發現(xian)，孩子越來(lai)越不(bu)聽話(hua)了(le)，什(shen)么事都喜歡(huan)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對(dui)著(zhu)干，甚至產(chan)生暴力(li)行(xing)為。這時(shi)候的(de)孩子已(yi)經完(wan)全(quan)脫離了(le)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)監管，或者說(shuo)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)想管也管不(bu)住(zhu)了(le)。

可(ke)能有些(xie)家長會覺得，孩子(zi)的(de)(de)青春(chun)期(qi)也(ye)就那么幾年，為(wei)人父母的(de)(de)，忍忍也(ye)就過去(qu)了。對(dui)于有這種想法(fa)的(de)(de)家長，我們只(zhi)能感(gan)嘆一(yi)(yi)句：可(ke)憐天下父母心！這些(xie)家長的(de)(de)想法(fa)沒錯，青春(chun)期(qi)行為(wei)確(que)實(shi)不會一(yi)(yi)直持續下去(qu)，孩子(zi)總(zong)是會成熟，一(yi)(yi)切都會過去(qu)。但(dan)是，青春(chun)期(qi)是一(yi)(yi)個人性格習(xi)慣培養最為(wei)關(guan)鍵的(de)(de)時期(qi)，如果(guo)此時放任(ren)不管，只(zhi)會讓孩子(zi)往歧路上越走越遠。

孩子太叛逆了，家長應該怎么辦呢？

答案很簡單：送特訓學校。正規且資質(zhi)齊全的特訓學校有專業的師資隊伍，實(shi)行(xing)封閉式(shi)、軍(jun)事化管理(li)，幫助孩子由內到(dao)外進行(xing)轉化。

有些(xie)家長(chang)會擔(dan)心孩子在(zai)學(xue)校(xiao)被打，也曾在(zai)新聞報導上(shang)看到(dao)某某學(xue)校(xiao)學(xue)生被打傷(shang)的事情。這(zhe)些(xie)學(xue)校(xiao)通常都(dou)沒有辦學(xue)資質，只要家長(chang)在(zai)考察(cha)學(xue)校(xiao)的時候(hou)注意(yi)觀察(cha)，完(wan)全(quan)可(ke)以看出來。

總的來說，一所好的特訓學校，一般具有以下幾個特點：

1.該校(xiao)經過政府(fu)審(shen)批，在(zai)教育(yu)局有備案，資質齊全(quan)；

2.該校對不同(tong)孩(hai)子不同(tong)問題“因材施教(jiao)”，設(she)計適合(he)孩(hai)子的個性(xing)化教(jiao)育方式(shi)；

3.該校(xiao)師資力量(liang)強大，達到三個問題孩子配一個生活老師的標準；

4.該(gai)校辦學(xue)條件好(hao)，學(xue)生運動、學(xue)習、生活等設(she)施齊全；

5.該校(xiao)在(zai)孩子入(ru)學(xue)后對待家長(chang)的態度(du)前(qian)后一致(zhi)；

6.該校(xiao)的(de)輔導(dao)方案和輔導(dao)記錄對家長完全透明，讓家長隨時了(le)解自己孩(hai)子的(de)教育過程(cheng)度；

家(jia)長發現(xian)(xian)青少年出(chu)現(xian)(xian)不(bu)良(liang)行為后，切(qie)不(bu)可“病急亂投醫(yi)”，家(jia)長應當先了(le)解孩子(zi)出(chu)現(xian)(xian)此種(zhong)問題的原(yuan)因(yin)，再“對(dui)癥下藥”尋找(zhao)適合的有辦(ban)學(xue)資質的特訓學(xue)校，最(zui)好能實地考(kao)察，多走訪幾家(jia)，做個對(dui)比分析(xi)，畢竟將來要把孩子(zi)交給對(dui)方，也得(de)完(wan)全放(fang)心不(bu)是。

又有家長要(yao)問了，我們沒有時間實地考(kao)察學(xue)校怎么辦？

真心(xin)(xin)地建議各位家長(chang)們，一定要(yao)想(xiang)辦法抽出時間考察學校，現在(zai)的特訓行業(ye)，良莠(you)不齊，怎么敢隨(sui)隨(sui)便(bian)便(bian)把孩子送進去。如果家長(chang)們真的抽不出時間，那么就要(yao)找一個可靠的擇校機構(gou)，讓相關機構(gou)代(dai)替家長(chang)把關，這樣一來，也(ye)能(neng)省事放心(xin)(xin)多(duo)了。

結語：如果(guo)家長發(fa)現孩子出(chu)現叛(pan)逆、厭學(xue)、早戀、網癮等問題行(xing)為，還是要去找專(zhuan)業(ye)特訓學(xue)校提供幫助(zhu)，通過(guo)學(xue)校專(zhuan)業(ye)的(de)青少(shao)年轉(zhuan)化教(jiao)育老師來幫助(zhu)孩子改(gai)變，讓不聽(ting)話的(de)孩子在觀念和行(xing)為上主動做出(chu)改(gai)變!