親子游戲(xi)的意義(yi)

1、積(ji)累(lei)了感覺印(yin)象(xiang)，有(you)助于認(ren)知能力的(de)發展；

2、體驗了初步的(de)交往關(guan)系，有助(zhu)于(yu)社會性關(guan)系的(de)發展；

3、聯結了親子之間的情感聯系，有助于個性的完善和發展。【詳細】

親子游(you)戲特點

1、啟智

能(neng)夠(gou)(gou)啟(qi)發孩子的(de)智慧，既能(neng)夠(gou)(gou)利用(yong)和發揮(hui)孩子現(xian)有的(de)能(neng)力，又(you)能(neng)夠(gou)(gou)引導和發展(zhan)他(ta)們新的(de)能(neng)力。

2、平等

家長要能和孩(hai)子(zi)(zi)平(ping)等(deng)地參與(yu)到游戲當中，是游戲的參與(yu)者，并(bing)且(qie)跟孩(hai)子(zi)(zi)處(chu)于平(ping)等(deng)的地位。

3、配合

游戲的形式應(ying)該注重相互配(pei)合(he)，家長能(neng)自然(ran)教(jiao)給寶(bao)寶(bao)一(yi)些(xie)知識(shi)和技(ji)巧，引(yin)發孩子智能(neng)的發展。

4、樂趣

讓孩子在游戲中體會到創造和成功的快樂、激發創造力的同時讓家長體會親子交流的幸福。【詳細】

動手派(pai)：親(qin)子DIY，動手樂趣無(wu)窮

動手類游戲(xi)使幼兒(er)初步認識到自己(ji)有改變外界環境的能力(li)，從(cong)中(zhong)得(de)到樂趣，同(tong)時也(ye)訓練了(le)手眼(yan)之間的協(xie)調(diao)能力(li)，促進腦功能的健(jian)全(quan)與成(cheng)熟，還(huan)能鍛煉雙(shuang)手的精細動作發展。

運動派(pai)：跑(pao)跑(pao)跳跳，讓寶寶動起來

顧名(ming)思(si)義是一些運(yun)動(dong)型的親子游戲，這類游戲可(ke)以(yi)培養孩子的四(si)肢協調能力，有助于鍛煉手(shou)、腕、肘、臀、腰、腿(tui)等各(ge)部(bu)位的互(hu)相配合(he)，使全身得到鍛煉。

益智派：智力開(kai)發，左右(you)腦一起用

寶(bao)寶(bao)對外(wai)界的(de)認知、感受與理解力逐漸成形過程中，玩益智游(you)戲鍛(duan)煉(lian)了游(you)戲者的(de)腦、眼、手等，使(shi)兒童獲得身心健(jian)康(kang)，增強(qiang)自身的(de)邏輯(ji)分析(xi)能力和思(si)維敏(min)捷性。

0-1歲寶寶

1、身(shen)心特(te)點：孩子的動作發展速度較快，學會了抬頭(tou)、坐、爬(pa)、行(xing)走，小手也會抓(zhua)握東西，同時能發出一定的語音(yin)。對成人的語音(yin)能作出正確的反(fan)應(ying)；對外界(jie)刺激(ji)也有一定的反(fan)應(ying)。

2、親子游戲(xi)特點：父母可為(wei)這階段孩子設計一些以訓練感官和動作為(wei)主的(de)游戲(xi)。

3、游戲推薦：騎馬唱歌、小(xiao)小(xiao)蹦蹦床、小(xiao)火車跑(pao)呀跑(pao)

1-2歲寶寶

1、身(shen)心(xin)特點：孩子已會獨立行(xing)走(zou)，并會跑跳，雙手動作也有了很快發展，語言(yan)發展迅速(su)，會用詞和(he)簡(jian)單的句子表達一(yi)定的意思。

2、親子游(you)(you)戲特點：父母可為(wei)1—2歲孩子設計(ji)一些練(lian)習行走和(he)學(xue)習說(shuo)話的(de)游(you)(you)戲，成為(wei)發(fa)展語言和(he)各種能力的(de)途徑。

3、游(you)戲推薦：過(guo)家家、聽物指(zhi)圖、數手指(zhi)、拼圖板、唱兒歌

3-6歲寶(bao)寶(bao)

1、身(shen)心特點：孩(hai)子(zi)的(de)行走(zou)動作更加協調(diao)，雙手的(de)精細(xi)動作有(you)了一定的(de)發展；智力發展迅速；會用完整的(de)句子(zi)連貫地表達意(yi)思(si)。

2、親(qin)子(zi)游(you)(you)戲特(te)點：父母可設計一些跑(pao)、跳及精細動(dong)作的游(you)(you)戲和智力(li)游(you)(you)戲等。內容不斷增加，范圍不斷擴大(da)，如串(chuan)珠游(you)(you)戲（發(fa)展精細動(dong)作的游(you)(you)戲）。

3、游戲推薦：肢體游戲、書本疊疊樂、數數、練習畫人等【詳細】

游戲環境

凡(fan)是新奇(qi)的(de)(de)事物、奇(qi)特(te)的(de)(de)東西都(dou)會(hui)使幼兒產生好奇(qi)心(xin)，并通過游(you)戲(xi)活動來(lai)學習(xi)、成長。因此，首(shou)先家長應該創(chuang)設一(yi)個良(liang)好的(de)(de)游(you)戲(xi)環境(jing)。家長創(chuang)設的(de)(de)親子(zi)環境(jing)要(yao)讓(rang)孩(hai)子(zi)可(ke)看、可(ke)聽、可(ke)觸摸，能充分(fen)的(de)(de)感知和體(ti)驗。同時，寶寶更需要(yao)一(yi)個溫馨、和諧(xie)、民(min)主(zhu)、平等的(de)(de)心(xin)理環境(jing)。對幼兒提(ti)過高的(de)(de)要(yao)求，強迫孩(hai)子(zi)玩不(bu)喜歡(huan)的(de)(de)游(you)戲(xi)、大(da)聲恐嚇、責罰、或(huo)把孩(hai)子(zi)當玩具(ju)逗樂等會(hui)讓(rang)幼兒對“游(you)戲(xi)”失去興(xing)趣，更不(bu)會(hui)主(zhu)動地(di)提(ti)出玩游(you)戲(xi)的(de)(de)愿望了。

游戲(xi)內容

親(qin)子游戲(xi)的(de)內(nei)容要(yao)適(shi)合幼(you)(you)兒(er)的(de)年齡發展水(shui)平(ping)、興趣傾向(xiang)，要(yao)從幼(you)(you)兒(er)的(de)生活(huo)中挖掘游戲(xi)。不同的(de)幼(you)(you)兒(er)具有不同的(de)年齡特點，如小班幼(you)(you)兒(er)大肌肉的(de)控制和(he)應用能力發展迅速，逐漸能控制小肌肉的(de)精細動作；正處(chu)在語(yu)言發展的(de)敏(min)感期(qi)，好奇，好“自己動手”，家長要(yao)根據幼(you)(you)兒(er)的(de)這些特點，來設計親(qin)子游戲(xi)。如“卷(juan)春卷(juan)”、 “身體變變變”等。

行(xing)為習慣(guan)

利用親子游戲，可(ke)以(yi)培養孩(hai)(hai)子養成良好的(de)(de)生(sheng)活習慣(guan)。如：孩(hai)(hai)子不愿意吃(chi)飯(fan)時(shi)，家長可(ke)用兒歌來吸引幼兒注(zhu)意力，把(ba)吃(chi)飯(fan)變得有趣(qu)味：“開(kai)飯(fan)羅，開(kai)飯(fan)羅，大(da)(da)家吃(chi)飯(fan)羅；一(yi)(yi)大(da)(da)口(kou)，一(yi)(yi)大(da)(da)口(kou)，飯(fan)菜吃(chi)完(wan)了。”用簡短的(de)(de)順口(kou)溜(liu)，可(ke)以(yi)讓幼兒學(xue)會一(yi)(yi)些生(sheng)活的(de)(de)自理。

游戲玩具

合適的玩具是幼兒游戲的媒介，可刺激幼兒游戲的樂趣，增進游戲的價值。家長為幼兒選擇玩具要考慮到其教育意義、物美價廉和衛生安全。優良的玩具應具備：多變化，可激發想象力及創造力； 質料優、構造堅固、無毒性、不會損害身體；可以引起美感或感情。可以作玩具的東西很多，一些簡單的家用物品都能直接或者經過改造成為孩子的玩具。【詳(xiang)細(xi)】

臥室親子游戲

客廳親子游戲

廚房親子游戲

室外親子游戲

浴室親子游戲

書房親子游戲【詳細】

1.急(ji)吼(hou)吼(hou)去干涉寶寶

2.用自己的喜(xi)好(hao)衡量寶(bao)寶(bao)游戲方式

3.不顧(gu)寶寶年齡特(te)征開(kai)展游戲

4.無視寶(bao)寶(bao)游戲良好習慣的培(pei)養

5.在寶寶需(xu)要幫助時袖手旁(pang)觀

6.剝奪(duo)寶(bao)寶(bao)獨自玩樂的時間

7.過早讓寶寶進行不適宜的健體類游戲

8.帶寶(bao)寶(bao)玩驚險刺激類(lei)游戲

9.寶寶游戲后立即飲水和洗澡。【詳細(xi)】