3歲(sui)前寶(bao)寶(bao)適合玩(wan)的(de)親(qin)子游戲兒童(tong)智力(li)游戲

親子游(you)戲，顧名思(si)義就(jiu)是(shi)爸爸媽(ma)媽(ma)和(he)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起玩兒的游(you)戲。三歲以(yi)前的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)接觸的同齡人比較少(shao)，更多(duo)的玩伴就(jiu)是(shi)看護人，我們(men)家平時是(shi)奶奶和(he)姑姑帶糖糖，到(dao)了晚(wan)上(shang)就(jiu)是(shi)我跟(gen)糖爸和(he)糖妞(niu)兒的親子時間了，每天晚(wan)上(shang)無論多(duo)忙，在陪小妞(niu)兒讀書、玩玩具(ju)之余，我們(men)都會抽時間跟(gen)妞(niu)兒玩幾個親子游(you)戲。

對于親子(zi)(zi)游戲我跟糖(tang)爸(ba)的理(li)念是快樂(le)至(zhi)上，一切以孩子(zi)(zi)快樂(le)為原則，什么益(yi)智、體能等等統統都排在后面，當然若(ruo)是同(tong)時(shi)鍛煉(lian)了各種能力那當然是更好。

今天就(jiu)來推(tui)薦一(yi)下我們家常玩兒的幾個親(qin)子小游(you)戲吧。

方法/步驟

1、游戲一：倫敦大橋垮下來

這(zhe)個(ge)(ge)游(you)戲需要(yao)爸爸媽媽和寶寶的(de)共(gong)同參與(yu)，兩個(ge)(ge)人(ren)撐起(qi)來(lai)當(dang)倫敦大橋，一(yi)個(ge)(ge)人(ren)從橋下(xia)鉆過(guo)，一(yi)圈一(yi)圈的(de)鉆，兒歌唱完的(de)時候(hou)倫敦大橋垮(kua)下(xia)來(lai)，以壓住鉆橋的(de)人(ren)為勝。

配兒歌(ge)：倫敦大橋垮(kua)下來、垮(kua)下來、垮(kua)下來，倫敦大橋垮(kua)下來，就要垮(kua)下來。（音調我沒辦法(fa)描述，聰明(ming)的(de)(de)媽媽們(men)可以自己找個歌(ge)套(tao)上）還有英文(wen)版的(de)(de)哦：Londonbridgeisfallingdown,fallingdown,fallingdown.Londonbridgeisfallingdown,myfairlady。

玩(wan)這個(ge)游戲(xi)一(yi)般都是我跟糖(tang)(tang)(tang)爸(ba)當(dang)大橋，糖(tang)(tang)(tang)糖(tang)(tang)(tang)小時(shi)候就(jiu)在橋下一(yi)圈一(yi)圈的爬，現在大了就(jiu)變成一(yi)圈一(yi)圈的走了，有(you)時(shi)候被壓住(zhu)嘎嘎大笑一(yi)翻(fan)，有(you)時(shi)候逃跑(pao)了也會自己暗自竊喜，最近糖(tang)(tang)(tang)糖(tang)(tang)(tang)開始自己和(he)爸(ba)爸(ba)或(huo)媽媽搭(da)檔(dang)當(dang)大橋，另一(yi)個(ge)人在下面鉆(zhan)，每次壓住(zhu)爸(ba)爸(ba)或(huo)媽媽，小妞兒就(jiu)樂得不行。

效果：這個親子游戲不(bu)但(dan)能夠(gou)鍛(duan)煉(lian)孩(hai)子的手腳眼睛(jing)協調(diao)能力，還能教寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學習英文歌曲(qu)，增進親子關系。

2、游戲二：小司機

爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和寶(bao)寶(bao)每人一(yi)個方(fang)向盤，輪流當(dang)小司機(ji)(ji)，糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)一(yi)般(ban)是將自己(ji)層(ceng)層(ceng)圈拆掉(diao)給我(wo)們每個人發方(fang)向盤，然后(hou)從爸(ba)爸(ba)開始當(dang)司機(ji)(ji)，糖(tang)(tang)妞兒和我(wo)跟在后(hou)面，然后(hou)再我(wo)當(dang)司機(ji)(ji)，最后(hou)是她。

配童謠：小司機滴滴叫，載著大家到處跑，鉆(zhan)山洞，過(guo)大橋，轉(zhuan)個彎(wan)彎(wan)到站了。

到站的時候(hou)司機師傅必須說(shuo)：到站了，各(ge)位(wei)乘客請下車。而且由當(dang)司機的人大聲唱歌謠，整(zheng)個(ge)過程我們都玩得(de)(de)很(hen)完整(zheng)，糖糖從來不(bu)推辭(ci)，唱得(de)(de)說(shuo)的都很(hen)好。

效果：這個(ge)親子游戲(xi)能夠(gou)很好的鍛煉孩子的說(shuo)唱和團體(ti)協(xie)作能力。

3、游戲三：慢慢走

這(zhe)個就(jiu)是我們平時玩(wan)兒的(de)(de)躲貓貓，一般都是爸(ba)爸(ba)藏起來，媽(ma)媽(ma)和糖(tang)(tang)(tang)(tang)糖(tang)(tang)(tang)(tang)一起找，在找到的(de)(de)時候爸(ba)爸(ba)大叫(jiao)著(zhu)跑出來抓糖(tang)(tang)(tang)(tang)糖(tang)(tang)(tang)(tang)，糖(tang)(tang)(tang)(tang)糖(tang)(tang)(tang)(tang)狂叫(jiao)著(zhu)到處(chu)亂竄，最后竄到媽(ma)媽(ma)懷(huai)里，玩(wan)到刺激了糖(tang)(tang)(tang)(tang)妞兒就(jiu)非得媽(ma)媽(ma)抱著(zhu)去找，而且還(huan)得橫著(zhu)抱，把頭(tou)耷拉下來倒(dao)著(zhu)看，這(zhe)是目前糖(tang)(tang)(tang)(tang)糖(tang)(tang)(tang)(tang)最喜歡玩(wan)兒的(de)(de)游戲，每天必玩(wan)，而且自己還(huan)編了個歌《慢慢走》。

歌詞很簡(jian)單就是：慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)(zou)、慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)(zou)、慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)(zou)、慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)走(zou)(zou).......

在拉著媽媽的(de)手一(yi)(yi)邊(bian)走(zou)一(yi)(yi)邊(bian)唱(chang)，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)慢慢得(de)配合(he)著旋律，自己先(xian)營造出恐怖(bu)(bu)氣氛來(lai)，這(zhe)小妞兒長(chang)大了肯定愛(ai)看恐怖(bu)(bu)小說，這(zhe)么小就玩兒這(zhe)么刺激的(de)抓人游戲了。

效果：這(zhe)個(ge)游戲(xi)能夠很好的(de)(de)鍛(duan)煉孩子對節(jie)奏(zou)(zou)的(de)(de)控制能力，在配合(he)音樂一步一步走的(de)(de)過程中(zhong)，感受節(jie)奏(zou)(zou)。

4、游戲四：豬八戒背媳婦

這個(ge)(ge)(ge)游(you)戲當中(zhong)有三個(ge)(ge)(ge)角(jiao)色，一(yi)個(ge)(ge)(ge)是豬八戒：由她媽媽我來扮演，一(yi)個(ge)(ge)(ge)是小媳婦：由糖妞兒(er)扮演，另(ling)一(yi)個(ge)(ge)(ge)是妖怪：由爸爸扮演。

玩法就是(shi)(shi)(shi)豬八戒背著(zhu)媳(xi)(xi)婦(fu)優哉游哉的走，妖怪突然出現在后面抓，小媳(xi)(xi)婦(fu)大叫著(zhu)催著(zhu)豬八戒狂跑，配樂就是(shi)(shi)(shi)豬八戒陪媳(xi)(xi)婦(fu)的曲子，糖(tang)(tang)小的時候都是(shi)(shi)(shi)由(you)糖(tang)(tang)媽我口唱，現在糖(tang)(tang)糖(tang)(tang)自己唱。

這個游戲(xi)曾經是糖妞兒(er)的最愛(ai)，現在太重我懶得背她(ta)，她(ta)就愛(ai)上“慢慢走”了。

效果：這(zhe)個游戲(xi)能夠刺激寶(bao)寶(bao)的各(ge)項感官(guan)，在(zai)妖怪抓與(yu)八戒(jie)背的過程中，感受(shou)快樂與(yu)刺激。

5、游戲五：小樂隊

這個(ge)需要全家(jia)人都參加，糖(tang)糖(tang)拿(na)出她妙事多音(yin)樂班的(de)樂器，每個(ge)人發一(yi)(yi)種，然后(hou)打開(kai)音(yin)樂，大(da)家(jia)一(yi)(yi)起來隨(sui)著音(yin)樂叮叮咚(dong)咚(dong)的(de)演(yan)奏，有(you)的(de)時候是一(yi)(yi)邊唱一(yi)(yi)邊演(yan)奏，小(xiao)妞(niu)兒自己拿(na)著樂器跟(gen)個(ge)小(xiao)大(da)人一(yi)(yi)樣有(you)模有(you)樣的(de)。

效果：這個游戲能(neng)夠(gou)很好的增(zeng)進寶寶的團隊協作能(neng)力，提高對音樂的領悟(wu)，從而喜愛(ai)音樂和(he)節奏。

6、游戲六：鉆山洞

這個游戲糖(tang)糖(tang)小(xiao)時候玩(wan)(wan)(wan)的比較(jiao)多，現(xian)在偶爾也玩(wan)(wan)(wan)兒，玩(wan)(wan)(wan)法是我(wo)和(he)她(ta)爸弓起身子在地墊上(shang)當山(shan)洞(dong)，變成造型各異的山(shan)洞(dong)，糖(tang)糖(tang)在里面(mian)鉆(zhan)來鉆(zhan)去。

配童謠：休(xiu)休(xiu)休(xiu)休(xiu)崩(beng)，休(xiu)休(xiu)休(xiu)休(xiu)崩(beng)，我們(men)(men)一起來鉆山(shan)(shan)洞(dong)，山(shan)(shan)洞(dong)長(chang)又長(chang)，山(shan)(shan)洞(dong)黑又黑，我們(men)(men)大(da)家一起來鉆山(shan)(shan)洞(dong)。

前(qian)面那個“休(xiu)休(xiu)休(xiu)休(xiu)崩”是火車跑(pao)的(de)象聲(sheng)詞。這是跟巧虎來學的(de)歌。

效(xiao)果(guo)：這個親子游戲能夠很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)鍛(duan)煉(lian)孩子的(de)(de)爬行能力(li)，對(dui)以后(hou)各項動(dong)作的(de)(de)發育提供(gong)了(le)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)基礎。

注意事項

以(yi)上六(liu)個游(you)戲(xi)只是(shi)我們平時玩兒(er)(er)的一(yi)(yi)(yi)部(bu)分，大都是(shi)從巧虎、布(bu)奇樂(le)樂(le)園(yuan)以(yi)及書上學(xue)到的歌曲(qu)，每天晚上的親子時光就在這些游(you)戲(xi)和親子閱(yue)讀中度過了，家里(li)充滿(man)了歡笑。我跟(gen)糖(tang)爸也變成(cheng)了三歲孩(hai)子，跟(gen)著糖(tang)妞兒(er)(er)一(yi)(yi)(yi)起瘋一(yi)(yi)(yi)起鬧。

我們堅信一個快(kuai)樂的孩子將會擁有不可(ke)估量(liang)的能量(liang)，在我們不能給予她(ta)什么(me)的時候，給予快(kuai)樂總(zong)不是錯誤的吧！

開(kai)發兒童智(zhi)力的游(you)戲，父母(mu)必知的早(zao)教方法

1.給予寶寶關愛。

寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)迫(po)切(qie)需(xu)要(yao)愛(ai).尤其(qi)是(shi)最早的(de)(de)(de)(de)幾(ji)周(zhou)(zhou)和幾(ji)個月.他更(geng)需(xu)要(yao)父母的(de)(de)(de)(de)愛(ai).父母對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)哭(ku)鬧有所反映并(bing)不會(hui)寵壞寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。如果父母一(yi)直對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)哭(ku)鬧及時回應，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)會(hui)信(xin)任你.并(bing)會(hui)感到(dao)強烈的(de)(de)(de)(de)愛(ai)和尊重.他知道自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)會(hui)得到(dao)滿(man)足，而不會(hui)感到(dao)緊張.同(tong)時會(hui)慢慢學習愛(ai)以及建立人際關系(xi)。如果寶(bao)(bao) 寶(bao)(bao)在(zai)最初的(de)(de)(de)(de)幾(ji)周(zhou)(zhou)或幾(ji)個月得不到(dao)關心，他長大后可能(neng)會(hui)內向(xiang)，孤(gu)僻.

2.多跟寶寶聊天。

跟寶(bao)寶(bao)說話(hua)，較快而模糊的(de)(de)(de)(de)話(hua)是(shi)(shi)沒有(you)用的(de)(de)(de)(de).溫和慈愛的(de)(de)(de)(de)聲音才是(shi)(shi)最恰當的(de)(de)(de)(de)。媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)話(hua)語是(shi)(shi)寶(bao)寶(bao)最愛聽的(de)(de)(de)(de)聲音……當寶(bao)寶(bao)還是(shi)(shi)5個月大的(de)(de)(de)(de)胚胎(tai)時(shi)就一直在(zai)聽了。父(fu)母要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事:用最搜長的(de)(de)(de)(de)語言.使用盡可能多的(de)(de)(de)(de)詞匯:決不(bu)要忽視寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)(de)學習能力:如果加(jia)上夸(kua)張的(de)(de)(de)(de)表情，寶(bao)寶(bao)會更樂意與父(fu)母交流。

3.經常撫摸寶寶。

撫(fu)(fu)摸是強有力的刺激和學習工具。對于使寶寶平靜下來也(ye)有很好的效(xiao)果(guo)。與(yu)未接受(shou)撫(fu)(fu)摸的寶寶相比。常(chang)常(chang)接受(shou)撫(fu)(fu)摸的寶寶成長更快.焦慮(lv)更少。父(fu)母要做的事:喂養時抱緊寶寶經(jing)常(chang)擁抱他;給寶寶沐浴后.輕輕地全身(shen)按(an)摩，可(ke)邊按(an)摩邊唱(chang)歌或跟他講話。父(fu)母要享受(shou)與(yu)他在一(yi)起(qi)的這一(yi)刻(ke)。

4.多玩一些游戲。

游戲(xi)是(shi)樂(le)趣游戲(xi)是(shi)學習，寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)在(zai)享受游戲(xi)的同(tong)時(shi)(shi)也在(zai)學習!與寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)游戲(xi)時(shi)(shi).父母也在(zai)幫助他發育。游戲(xi)是(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的主要活(huo)動之一寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)通過(guo)游戲(xi)來認識周圍事物.適應生活(huo)環(huan)境(jing)和(he)發展智力。因此父母要給寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準備一些(xie)有利于開(kai)發智力的玩具.要多讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)和(he)小朋友一起(qi)玩.

父母可用對比強烈的(de)圖(tu)片來(lai)幫助(zhu)寶(bao)寶(bao)提(ti)高專心技巧(qiao)(qiao)與注意范圍，寶(bao)寶(bao)在研究圖(tu)片時，父母可以(yi)向(xiang)他(ta)解釋圖(tu)片的(de)顏色(se):從一開(kai)始父母就與寶(bao)寶(bao)玩手(shou)指游(you)戲.幫助(zhu)他(ta)“忽(hu)略“本(ben)能(neng)(neng)的(de)“抓(zhua)握反射(she)“.只(zhi)有學(xue)(xue)會‘放開(kai)‘.寶(bao)寶(bao)才能(neng)(neng)學(xue)(xue)會用手(shou)和(he)手(shou)指。通過手(shou)指游(you)戲寶(bao)寶(bao)能(neng)(neng)學(xue)(xue)習語言(yan)和(he)精(jing)細(xi)的(de)動作技巧(qiao)(qiao)。

5.到大自然和社會生活中體驗。

大(da)自(zi)然和社會環境最(zui)能吸引寶寶.最(zui)容易激起寶寶探索的(de)(de)愿望.因(yin)此(ci).父(fu)母(mu)應(ying)多(duo)(duo)帶(dai)寶寶到外邊去玩，應(ying)讓寶寶多(duo)(duo)接觸大(da)自(zi)然和社會生活。父(fu)母(mu)應(ying)讓寶寶體驗多(duo)(duo)種(zhong)不同(tong)的(de)(de)環境.父(fu)母(mu)給寶寶帶(dai)來的(de)(de)體驗越豐富(fu)多(duo)(duo)彩.他的(de)(de)大(da)腦(nao)受到的(de)(de)刺激也越多(duo)(duo).

父母要做的(de)事(shi):外出散步(bu).帶(dai)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)到不(bu)同的(de)地方.如超市，運動(dong)場和商業街等。讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)接觸(chu)不(bu)同的(de)事(shi)物與聲音(yin)。要避免把寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)放在電視機(ji)前幾個小(xiao)時.這不(bu)會(hui)刺激他(ta).寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)需要的(de)是真實的(de)而不(bu)是虛擬的(de)體驗!

6.訓練寶寶的感覺器官。

在學前期.寶(bao)寶(bao)的具體形象思維比(bi)較(jiao)發(fa)達(da).他們是依靠(kao)發(fa)育得比(bi)較(jiao)完(wan)好的感覺(jue)器官捕捉事物的形象和特征的。感覺(jue)器官功能的好壞.對寶(bao)寶(bao)智(zhi)力的發(fa)展具有決定(ding)性意(yi)義;’所以父母要(yao)注愈多多訓練寶(bao)寶(bao)的感覺(jue)器官.

為寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)提供(gong)安(an)全(quan)的探索(suo)環境如起居室地板等。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)需要(yao)很大(da)的空間自(zi)己去(qu)發現(xian)探索(suo)。父(fu)母要(yao)做(zuo)的事:將危險物品(pin)放(fang)到寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)觸碰不到的地方.蓋(gai)上所(suo)有的插座蓋(gai)板.把家具上所(suo)有的尖角墊好:提供(gong)給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)些(xie)安(an)全(quan)的玩具。

7.從小培養寶寶發展語言。

學前期是寶寶語(yu)言發(fa)生和初步發(fa)展(zhan)的(de)(de)時期而(er)(er)語(yu)言具(ju)(ju)有(you)發(fa)展(zhan)智力活動(dong)(dong)的(de)(de)工具(ju)(ju)職能(neng).它在(zai)人的(de)(de)全部(bu)心(xin)理(li)活動(dong)(dong)中(zhong)起著十分顯著的(de)(de)作用。因此(ci).從小發(fa)展(zhan)語(yu)言.對一(yi)生的(de)(de)語(yu)言和心(xin)理(li)的(de)(de)發(fa)展(zhan)具(ju)(ju)有(you)重(zhong)要作用。例(li)如.編(bian)講形象生動(dong)(dong)而(er)(er)富有(you)教育(yu)憊義(yi)的(de)(de)故事.不僅(jin)能(neng)擴大寶寶的(de)(de)知(zhi)識面而(er)(er)且有(you)利于發(fa)展(zhan)他們的(de)(de)智力和口頭語(yu)言的(de)(de)表(biao)達(da)能(neng)力。

在寶寶很(hen)小時(shi)父(fu)母(mu)(mu)就要開始給他閱讀.他可能(neng)不(bu)(bu)理解故事(shi)。但他會樂于傾聽父(fu)母(mu)(mu)的(de)聲音和看圖片。父(fu)母(mu)(mu)要做的(de)事(shi):用有(you)凹凸式圖片或者有(you)觸覺刺激(ji)的(de)能(neng)互動的(de)書(shu).向寶寶說明(ming)書(shu)內(nei)不(bu)(bu)同的(de)紋(wen)理讓他撫摸并體(ti)會不(bu)(bu)同的(de)感受。