【兒(er)童玩具種類(lei)】兒(er)童玩具有哪些種類(lei) 10種常見的兒(er)童玩具
一般來說，兒童玩具是(shi)為(wei)特(te)(te)定(ding)(ding)年(nian)齡(ling)組的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)童(tong)(tong)設計(ji)和制造的(de)(de)(de)(de)(de)，其特(te)(te)點與兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡(ling)和智(zhi)力階(jie)段(duan)(duan)有(you)(you)關。兒(er)童(tong)(tong)玩(wan)具的(de)(de)(de)(de)(de)使用以(yi)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)(neng)力為(wei)前提。在我國(guo)，兒(er)童(tong)(tong)年(nian)齡(ling)以(yi)14歲(sui)(sui)為(wei)限。作為(wei)兒(er)童(tong)(tong)玩(wan)具，它(ta)(ta)擁有(you)(you)一個(ge)關鍵性的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素，那就是(shi)它(ta)(ta)必須能(neng)(neng)吸(xi)引兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)注意(yi)力。這就要(yao)求玩(wan)具具有(you)(you)鮮艷(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)顏色(se)、豐富的(de)(de)(de)(de)(de)聲音、易于操作的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)性。值(zhi)得注意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，由(you)于兒(er)童(tong)(tong)處于一個(ge)不斷成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)不穩定(ding)(ding)期，他們在不同的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡(ling)階(jie)段(duan)(duan)有(you)(you)著不同的(de)(de)(de)(de)(de)愛好，普遍都有(you)(you)喜(xi)新厭舊的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)。因(yin)此，兒(er)童(tong)(tong)玩(wan)具店(dian)應(ying)按(an)(an)兒(er)童(tong)(tong)年(nian)齡(ling)段(duan)(duan)細分(fen)玩(wan)具：如(ru)按(an)(an)0-3歲(sui)(sui)、3-7歲(sui)(sui)、7-10歲(sui)(sui)、10-14歲(sui)(sui)等(deng)(deng)區分(fen)。就其材質來說，常見的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)童(tong)(tong)玩(wan)具有(you)(you)木制玩(wan)具、金(jin)屬(shu)玩(wan)具、布絨玩(wan)具等(deng)(deng)；就其功能(neng)(neng)來說，最受家長歡(huan)迎的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)開發智(zhi)力型的(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)具。
具(ju)體來說，兒童玩(wan)具(ju)可以分(fen)為以下十種(zhong)：
1、拼圖玩具類：提高兒童(tong)的(de)認知能(neng)力、分析能(neng)力、想象力，培養(yang)幼兒的(de)成就感。
2、游戲玩具類：在提高兒(er)童認知能力(li)(li)的(de)基礎上，培養孩子的(de)動手(shou)、動腦能力(li)(li)，開發他們的(de)思(si)維(wei)、鍛煉操作技巧和手(shou)眼協調的(de)能力(li)(li)。
3、數字算盤文字類：在訓練(lian)孩(hai)子鑲嵌(qian)能力(li)的(de)同時，進行大動作(zuo)的(de)練(lian)習，訓練(lian)幼兒的(de)精細(xi)動作(zuo)，啟發孩(hai)子對(dui)形狀、數(shu)、量(liang)的(de)準確(que)理解，進而鍛煉(lian)肌(ji)肉的(de)靈(ling)活(huo)性。
4、工具類：主要讓兒童認識(shi)、掌握(wo)各種工具的形狀、顏(yan)色和構造，在這一(yi)過程中訓練孩(hai)子們的實際動手操(cao)作能(neng)力(li)和手眼協(xie)調能(neng)力(li)、開發想象力(li)。
5、益智組合類：培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。
6、積木類：激發孩子們的(de)動(dong)手興趣，培(pei)養幼兒(er)(er)合理組合搭配(pei)的(de)意識和空間(jian)想象能力(li)(li)；巧妙的(de)拖拉設計，鍛煉兒(er)(er)童的(de)行走能力(li)(li)，鼓勵孩子的(de)創作成就感。
7、交通玩具類：通過提高兒童對火車(che)、汽車(che)及各種工程車(che)的構造的認知和了解(jie)，在(zai)些基礎上訓練其組(zu)裝、拖拉(la)和整(zheng)理(li)的能(neng)力(li)，提高動手意(yi)識和生(sheng)活自理(li)能(neng)力(li)，并(bing)通過拼搭了解(jie)物(wu)體之(zhi)間(jian)的變換關(guan)系。
8、拖拉類：提高孩子(zi)們(men)的(de)(de)認知(zhi)能力，根據不同的(de)(de)拖拉動物(wu)，讓其知(zhi)道各種動物(wu)的(de)(de)不同特點，鍛煉(lian)他們(men)在大范圍(wei)內(nei)的(de)(de)行走能力。
9、拼板玩具類：由各種形狀各異、內容豐富的(de)拼板組(zu)成(cheng)，在兒(er)童對圖形的(de)組(zu)合、拆分、再(zai)組(zu)合有一(yi)定認知的(de)基礎上，鍛煉獨立思考的(de)能力，同時(shi)培養他們的(de)耐(nai)心和持之以恒的(de)精神。
10、卡通玩偶類：父母(mu)忙(mang)碌(liu)時，需(xu)要一些(xie)陪伴兒童(tong)們的(de)(de)娛樂(le)型(xing)玩具，而造(zao)型(xing)可愛的(de)(de)卡通玩偶則是孩(hai)子們廣為歡迎的(de)(de)。
