1、按原料和工藝分為

金屬玩(wan)具(ju)，塑料(liao)玩(wan)具(ju)，木、竹玩(wan)具(ju)，布絨玩(wan)具(ju)，紙玩(wan)具(ju)和(he)民間玩(wan)具(ju)。

2、按狀態分為

彈力玩具(ju)、慣性(xing)玩具(ju)、發條玩具(ju)、電動玩具(ju)、音樂玩具(ju)、電子玩具(ju)、感應玩具(ju)。

3、按年齡分為

乳(ru)兒(er)玩(wan)具(ju)(ju)、嬰兒(er)玩(wan)具(ju)(ju)、幼兒(er)玩(wan)具(ju)(ju)、成(cheng)人(ren)玩(wan)具(ju)(ju)。

4、按功能分為

體(ti)育玩(wan)具(ju)、早教玩(wan)具(ju)、智力玩(wan)具(ju)、科教玩(wan)具(ju)、軍事玩(wan)具(ju)、裝飾(shi)玩(wan)具(ju)等。

5、兒童玩具分類

拼圖玩具類、游戲玩具類、數字算盤文字類、工具類、益智組合類、積木類、交通玩具類、拖拉類、拼板玩具類、卡通玩偶類。【兒童玩具分類】

1、增進情感認知

玩具(ju)的(de)形(xing)態，色彩，溫度，材質，聲音，都可以給孩子(zi)(zi)直觀的(de)感受(shou)，不僅給了(le)孩子(zi)(zi)情(qing)感的(de)認(ren)知，還鞏固(gu)了(le)孩子(zi)(zi)對(dui)生(sheng)活的(de)印象。

2、鍛煉協調能力

不(bu)(bu)同的(de)玩具(ju)有(you)不(bu)(bu)同的(de)玩法(fa)，總得來(lai)說，它可以很好地(di)鍛(duan)煉(lian)寶(bao)寶(bao)的(de)肢體能力。例如：毛絨玩具(ju)可以很好地(di)鍛(duan)煉(lian)寶(bao)寶(bao)的(de)抓握能力。

3、有助于大腦開發

現在很多玩具(ju)的設計和制造已(yi)經越(yue)來越(yue)朝著專業化的方向發展，有益智類的，有純屬娛樂型的，而在此，那(nei)些(xie)益智類的玩具(ju)有助于寶寶右(you)腦的開發。

4、鍛煉語言能力

一(yi)些擬(ni)人化的布娃娃可以扮(ban)演(yan)寶(bao)寶(bao)的伙伴，平常生(sheng)活(huo)中，我們也不難發現(xian)寶(bao)寶(bao)有跟玩(wan)具對話的情況出現(xian)。而這種對話恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)可以讓寶(bao)寶(bao)的語言能力得到鍛煉(lian)。

5、形成良好性格

玩(wan)具可以(yi)練就寶(bao)寶(bao)健康陽光的(de)(de)性(xing)格。經(jing)常玩(wan)玩(wan)具的(de)(de)寶(bao)寶(bao)大多數(shu)比(bi)較開(kai)朗，他們總是在各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)(de)玩(wan)具中找(zhao)到樂趣，進而很容(rong)易養成一(yi)種(zhong)積(ji)極向上的(de)(de)生活態度。

6、可培養合作精神

有些玩具游戲是需要孩子們一起，或者與大人一同完成的，孩子們分工合作，協調配合，共同完成，才能玩的開心。在這個過程中，可有效鍛煉孩子的合作精神。【詳細】

由于某些玩(wan)具(ju)存在(zai)(zai)不安全因素(su)，因此(ci)世界許多(duo)國家都制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)了玩(wan)具(ju)安全標準。玩(wan)具(ju)須經檢(jian)驗，符合標準的(de)，在(zai)(zai)產品上注明標記，否則不準生產、銷售(shou)和進(jin)口。各(ge)國大(da)多(duo)采用國際(ji)(ji)玩(wan)具(ju)工業(ye)委員會制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)的(de)《國際(ji)(ji)玩(wan)具(ju)安全標準》。

國際標準化組織

ISO8124-1：2000玩(wan)具安(an)全－第1部(bu)分(fen)：機械和物理性能相關的安(an)全要求(qiu)；

ISO8124-2：1994玩具安全(quan)－第(di)2部(bu)分：阻燃測(ce)試；

ISO8124-3：1997玩具(ju)安(an)全－第3部(bu)分：某些(xie)元素的轉移；

ISO8098：1989+Amdt1：1992兒童自行(xing)車的(de)安全要求；

中國標準

GB6675-86玩(wan)具(ju)安全要求(qiu)；

GB9832-93毛(mao)絨、布制玩具質量和安全；

GB5296.5-96玩具的標識和使用說明；

GB14746-93兒童自行車(che)安(an)全要求；

GB14747-93兒童三輪車安(an)全要求；

GB14748-93兒童(tong)推車安全要求；

GB14749-93嬰兒(er)學步車(che)安全(quan)要求；

GB13472-92BMX兒童自行車安全要求。【更多】

1、安全

無論選(xuan)(xuan)購(gou)哪種(zhong)玩具，安全都(dou)是第一考慮要素。玩具中的小零件(jian)，容易打破(po)(po)、脫落、有尖(jian)刺物，或易被孩子咬破(po)(po)的玩具，都(dou)帶(dai)有危險(xian)性，另(ling)外涂布(bu)鮮(xian)艷色彩(cai)的玩具少選(xuan)(xuan)，以(yi)防涂料不(bu)過關。

2、年齡

依據(ju)不同年齡(ling)，選擇一樣對孩子身心發育有提升幫(bang)助的玩(wan)具，例如促進(jin)社交技(ji)巧(qiao)(qiao)、解決(jue)問(wen)題、發現事物、發揮(hui)創意、溝通技(ji)巧(qiao)(qiao)、手和(he)眼的協調技(ji)巧(qiao)(qiao)、樹立(li)自信、刺激想象力等。

3、說明書

選購時不要忘(wang)了查看說明書，查看適用年(nian)齡范圍、使用、組裝方法和安全(quan)警示語以(yi)及產(chan)看有效日期。

4、網購

網上的(de)私人零售商，消(xiao)費者的(de)后期服務和質量保證效益有限，因此(ci)，媽媽們(men)要格外留心你在網上訂購的(de)禮(li)物，購買前查看產(chan)(chan)品真品圖和產(chan)(chan)品包(bao)裝圖片。

5、隱患

父母(mu)注(zhu)意，聲音(yin)過大(da)的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)、磁鐵(tie)和電池(chi)對孩(hai)(hai)子的(de)(de)傷(shang)害(hai)也不容(rong)忽視。長期玩(wan)(wan)聲音(yin)過大(da)的(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)會(hui)損傷(shang)孩(hai)(hai)子聽力，磁鐵(tie)和電池(chi)有(you)誤吞的(de)(de)隱患。

6、品牌

最好能在經濟條件允許的情況下給寶寶購買大牌玩具，因為正規玩具廠家生產的玩具都標有適合寶寶玩耍的年齡標注，而且材質選用、安全牢固、衛生等方面都能得到較有效的保證。【詳細】

1、環類

名聲最大的(de)就是(shi)起源于宋代(dai)的(de)九連(lian)環(huan)。它(ta)包含(han)了極(ji)為深(shen)奧(ao)的(de)數列原理，如果找不出(chu)其(qi)中的(de)規律(lv)，是(shi)很難解開的(de)。其(qi)余的(de)如萬壽環(huan)、花籃環(huan)、迷宮、梅花三弄、銀蛇(she)狂舞、銀蛇(she)擺尾等技巧類(lei)游(you)戲，均含(han)有(you)很深(shen)的(de)數學(xue)道理，有(you)助于培(pei)養提高人的(de)空間想像(xiang)、邏(luo)輯思維(wei)和數學(xue)分(fen)析能力。

2、扣類

包括(kuo)鴛鴦扣(kou)(kou)、吉祥扣(kou)(kou)、同心結(jie)、千(qian)千(qian)結(jie)、M扣(kou)(kou)，這類(lei)游戲大多利用了(le)繩的柔韌性。其中的M扣(kou)(kou)最具代表性，你可能會(hui)在無意中把(ba)它分(fen)開，但裝上后又不知所措，掌握其規律(lv)性有相當(dang)難(nan)度。

3、繩類

它一(yi)般是將繩從設定(ding)好的(de)框架中取出，如迷宮象(xiang)、高音符。這(zhe)類游戲難度較大，這(zhe)正如每位水(shui)手都必須掌(zhang)握幾十種繩結一(yi)樣，繩因其(qi)最具柔韌性，變(bian)化也很多。

4、拼板類

這類(lei)游(you)戲(xi)普(pu)遍屬于高難度，如“魔力棒”、“華太郎”、“七(qi)巧板(ban)”、“六巧板(ban)”這類(lei)游(you)戲(xi)要求你(ni)完全跳出(chu)常(chang)規思(si)維的圈套，絕不(bu)能僅局(ju)限(xian)幾塊拼板(ban)的形狀，你(ni)多花(hua)一點時間，它可以(yi)告訴你(ni)全新的思(si)維方法(fa)。

5、綜合類

這類游戲品種繁多，較有代表性的有“單身貴族”、“河內金塔”、“魔盒”、“古鹿之謎”、 “絕處逢生”等。【詳細】【兒童益智玩具有哪些】

智(zhi)能(neng)玩具是玩具類別的一(yi)(yi)個細(xi)分市(shi)場，把(ba)一(yi)(yi)些IT技術和(he)古老的(de)玩(wan)具(ju)(ju)整合(he)在(zai)了(le)一起，是一種有別(bie)于(yu)傳統(tong)玩(wan)具(ju)(ju)的(de)新型(xing)玩(wan)具(ju)(ju)，如果綜合(he)市場(chang)上的(de)大部(bu)分智(zhi)(zhi)能(neng)玩(wan)具(ju)(ju)的(de)功能(neng)的(de)一些共性給智(zhi)(zhi)能(neng)玩(wan)具(ju)(ju)下一個定義(yi)的(de)話(hua)，那就(jiu)是：有動物(wu)或者娃娃造(zao)型(xing)、會說(shuo)話(hua)、能(neng)與人產生一些簡(jian)單(dan)互動的(de)玩(wan)具(ju)(ju)。智(zhi)(zhi)能(neng)玩(wan)具(ju)(ju)是具(ju)(ju)有數字化(hua)特性的(de)新式玩(wan)具(ju)(ju)。它將數字媒(mei)體(ti)和(he)傳統(tong)玩(wan)具(ju)(ju)整合(he)，通(tong)過(guo)多媒(mei)體(ti)使用(yong)和(he)人機交互提(ti)供了(le)一個豐富的(de)游(you)戲環境(jing)。

智(zhi)能(neng)玩具主要(yao)產品包(bao)括具有兒童早教啟智(zhi)功能(neng)的(de)電(dian)腦學習機、智(zhi)能(neng)動(dong)作類(lei)機器人(ren)（如(ru)阿爾法機器人(ren)）、智(zhi)能(neng)遙控玩具、編程教育類(lei)玩具（如(ru)樂高機器人(ren)）、高級互動(dong)型早教故(gu)事機、陪伴型對話機器人(ren)等等。

1、清除壞玩具

有(you)的玩具因為缺少(shao)某(mou)個(ge)零件或者(zhe)是壞(huai)掉了不能再重(zhong)復(fu)使用了，家長就要毫不猶豫的將這些(xie)玩具歸入到垃圾(ji)一列，快刀斬亂(luan)麻的扔掉。

2、尋找合適的玩具地

家中可以規劃出(chu)來一(yi)塊(kuai)孩子專門(men)玩耍的地方，比如將(jiang)散落在各個地方的玩具(ju)集中擺(bai)放在一(yi)起(qi)，這(zhe)樣可以提高玩具(ju)的利(li)用效率，免得有些玩具(ju)還是(shi)新的又在重新買玩具(ju)了(le)。

3、尊重孩子的意愿

整理玩具應該還是尊重孩子(zi)的(de)意(yi)見，一定(ding)要在丟玩具的(de)時候跟(gen)孩子(zi)說清楚要丟它的(de)道理，力(li)求爭取孩子(zi)的(de)同意(yi)，如果孩子(zi)堅持保留，不妨留下來。

4、常用玩具顯眼擺放

每(mei)個寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)應該都有(you)幾件(jian)自(zi)己經(jing)常玩(wan)的(de)玩(wan)具(ju)(ju)，所以(yi)(yi)媽媽在(zai)收(shou)納(na)玩(wan)具(ju)(ju)的(de)時候，將寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)常玩(wan)的(de)玩(wan)具(ju)(ju)放在(zai)顯眼(yan)的(de)位置就可(ke)以(yi)(yi)了(le)。

5、玩具陳列要有規則

家長在陳列玩具的時候要將孩子常玩的玩具放在好取的地方，比較容易搞臟的玩具放在上層，寶寶才不會隨意拿到，還可以將收納玩具箱貼個標簽，然后各自進行分類。【詳細】