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職業培訓機構是什么 如何選擇合適的職業培訓機構

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摘要:職業培訓機構是指為勞動者從事各種職業提供勞動技術業務知識服務的重要機構,是整個國民教育的一個重要組成部分。勞動者需要掌握一定的技術業務知識和具有運用知識的實際能力才能從事各種職業。職業培訓機構,便是擔負著開發勞動者職業技能,提高勞動者素質,增強勞動者就業能力和工作能力的培訓實體。職業培訓機構如何選擇,既要正規,又要技術能力強。下面就告訴大家如何選擇合適的職業培訓機構。

職業培訓機構是什么 如何選擇合適的職業培訓機構

職業培訓機構是什么

1、職業培訓機構的種類

職業培訓機構的種類主要有:社會組織和個人單獨或聯合舉辦的技工學校、職業(技術)學(xue)校、就業訓練中心、職工培訓中心(學校)等。此外還有境外機構和個人、外商投資企(qi)業(機(ji)構)單獨或同境內(nei)具有法人資(zi)格(ge)的社會組織聯合(he)舉辦的培訓實體(ti)。


2、職業培訓機構主要任務

職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機構主(zhu)要(yao)(yao)任(ren)務是根據(ju)勞(lao)(lao)動力市場的求(qiu),有針對(dui)(dui)性的承擔各類(lei)職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)任(ren)務。其(qi)面對(dui)(dui)的主(zhu)要(yao)(yao)對(dui)(dui)象(xiang)是:初次求(qiu)職(zhi)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),下崗職(zhi)工和(he)失業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),在職(zhi)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),轉崗轉業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),出國勞(lao)(lao)務人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),境外就(jiu)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan),個體勞(lao)(lao)動者(zhe),農村(cun)向(xiang)非農產業(ye)(ye)轉移的人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)農業(ye)(ye)勞(lao)(lao)動者(zhe),需要(yao)(yao)特殊(shu)培(pei)(pei)訓(xun)的婦(fu)女,殘疾人(ren)(ren),其(qi)他(ta)需要(yao)(yao)提(ti)高和(he)掌(zhang)握職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)的勞(lao)(lao)動者(zhe)。

3、職業培訓機構的構成

職(zhi)(zhi)業(ye)培訓(xun)機(ji)構主要承擔(dan)并完成技(ji)術技(ji)能人才(cai)的培養任務,向社(she)會(hui)輸(shu)送高素質勞動者。我國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓(xun)機(ji)構主要包括技(ji)工(gong)學校、就業(ye)訓(xun)練中心、綜(zong)合培訓(xun)基地(di)及培訓(xun)集團、社(she)會(hui)力量辦(ban)學、企業(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)培訓(xun)中心等。

根據我(wo)國(guo)《職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育法》的(de)規(gui)定,職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)的(de)設立,必須(xu)符合下列基本條件:有(you)(you)組織機(ji)構(gou)和管(guan)理制度(du);有(you)(you)與培(pei)訓(xun)任(ren)務(wu)相(xiang)適應(ying)(ying)的(de)教師和管(guan)理人員;有(you)(you)與進行培(pei)訓(xun)相(xiang)適應(ying)(ying)的(de)場(chang)所、設施、設備(bei);有(you)(you)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)經費。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)的(de)設立、變更和終止,應(ying)(ying)當按照國(guo)家有(you)(you)關規(gui)定執(zhi)行。聯(lian)合舉辦(ban)(ban)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou),舉辦(ban)(ban)者應(ying)(ying)當簽訂聯(lian)合辦(ban)(ban)學合同。

職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓機構(gou)應根據(ju)勞動力市場(chang)需求,承(cheng)擔各類職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓任(ren)務(wu),為社會培(pei)(pei)養(yang)具(ju)有(you)職(zhi)(zhi)業(ye)技能(neng)的勞動者(zhe)(zhe)(zhe)。其培(pei)(pei)訓對象主要(yao)包括:初(chu)次求職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、下(xia)崗(gang)職(zhi)(zhi)工(gong)和失業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、在職(zhi)(zhi)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、轉(zhuan)崗(gang)轉(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、出國(guo)勞務(wu)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、境外(wai)就業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、個體勞動者(zhe)(zhe)(zhe);農村向非農產業(ye)轉(zhuan)移進城務(wu)工(gong)的人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)和農業(ye)勞動者(zhe)(zhe)(zhe);需要(yao)提供專(zhuan)門職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓的婦(fu)女、殘疾人(ren)(ren)、少數民族人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)和現役軍(jun)人(ren)(ren)及軍(jun)隊(dui)轉(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan);其他(ta)需要(yao)學(xue)習、掌握和提高職(zhi)(zhi)業(ye)技能(neng)的勞動者(zhe)(zhe)(zhe)。

如何選擇合適的職業培訓機構

隨著中國IT網絡(luo)的(de)迅猛發(fa)展,IT培(pei)訓(xun)也(ye)日益火爆,但是在眾多IT培(pei)訓(xun)機構(gou)中,如何選(xuan)(xuan)擇一家(jia)讓人放心的(de)培(pei)訓(xun)機構(gou)成為了眾多學生犯難的(de)事情。下面我們(men)講給大家(jia)簡單(dan)介紹培(pei)訓(xun)機構(gou)應該如何選(xuan)(xuan)擇

首先,要看辦學資格。根(gen)據國家有關規定,開辦社會培(pei)(pei)訓機構必(bi)須(xu)得到(dao)當地教育(yu)主(zhu)管(guan)部門的(de)批(pi)準,學員在報名前可要求培(pei)(pei)訓者出示有關證明或直接向教育(yu)部門咨詢,避(bi)免參加假冒偽劣(lie)的(de)培(pei)(pei)訓班認證體(ti)系。

其次,要看課程設置。好的培訓機構通常具有課(ke)程(cheng)設計合(he)理、符合(he)市場需(xu)求(qiu)、課(ke)程(cheng)更新(xin)快、課(ke)程(cheng)標準(zhun)明確等特點。以(yi)IT培訓為例,由(you)于IT技術(shu)更新(xin)快速(su),培訓機構也需(xu)要根據市場的變化及時調(diao)整(zheng),同時還(huan)必須制定統一(yi)的課(ke)程(cheng)標準(zhun),確保學(xue)(xue)員(yuan)全面掌(zhang)握課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容(rong),保證教(jiao)學(xue)(xue)質量。

第三,要看師資力量。師(shi)資力量是衡量培(pei)訓機(ji)構能否完成培(pei)訓目(mu)標的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)指標,正規的(de)(de)培(pei)訓機(ji)構對教(jiao)師(shi)都有(you)一(yi)(yi)套評估體系(xi),所聘任的(de)(de)教(jiao)師(shi)大(da)多都有(you)真才實學,同時(shi)也(ye)會大(da)量的(de)(de)聘用專職(zhi)教(jiao)師(shi)。教(jiao)師(shi)擁有(you)高(gao)學歷(li)固然是考(kao)察的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重要(yao)方面(mian),但同時(shi)也(ye)必(bi)須重視教(jiao)師(shi)是否擁有(you)實操(cao)的(de)(de)經(jing)驗,可以通過教(jiao)師(shi)進行(xing)面(mian)對面(mian)的(de)(de)交談的(de)(de)方式(shi)考(kao)察教(jiao)師(shi)是否具(ju)有(you)真才實學,是否具(ju)有(you)實際的(de)(de)工作經(jing)驗。

第四,要看學員的就業情況。最后,要看培訓機(ji)(ji)(ji)構的(de)管(guan)理(li)制(zhi)度,考察培訓機(ji)(ji)(ji)構對(dui)教學(xue)的(de)管(guan)理(li)情(qing)況是否規范、標準。有些(xie)培訓機(ji)(ji)(ji)構只要你交費(fei)了,無論你是否上完規定(ding)的(de)學(xue)時(shi)和學(xue)習內容以(yi)及考試(shi)成績如(ru)何,到最后基本上都發。這種培訓機(ji)(ji)(ji)構管(guan)理(li)上比較松,很難(nan)有一套科學(xue)的(de)教學(xue)管(guan)理(li)方法,學(xue)員也難(nan)以(yi)達到預期的(de)學(xue)習目的(de)。

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