長三(san)(san)角教(jiao)育(yu)發展整體(ti)水平(ping)處在(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)前列(lie)，教(jiao)育(yu)資源豐富。截(jie)止2019年底，長三(san)(san)角地(di)區擁(yong)有高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)學校427所(suo)，占全(quan)國(guo)(guo)(guo)比重(zhong)的(de)15.9%，長三(san)(san)角地(di)區擁(yong)有上海張江、安(an)徽合肥2個綜合性國(guo)(guo)(guo)家科學中心，全(quan)國(guo)(guo)(guo)約(yue)1/4的(de)“雙一流”高(gao)(gao)校、國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)點實(shi)驗室、國(guo)(guo)(guo)家工(gong)程研究(jiu)中心匯聚于此。與此同(tong)時，長三(san)(san)角不(bu)少區域近年來在(zai)校地(di)合作、國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學等方面持續發力(li)，以(yi)高(gao)(gao)品質的(de)教(jiao)育(yu)資源為長三(san)(san)角教(jiao)育(yu)一體(ti)化發展注(zhu)入新動力(li)。

2018年12月13日，上海、江(jiang)蘇、浙江(jiang)、安徽三省一(yi)(yi)市在滬共同簽署《長三角地區教育更高質量一(yi)(yi)體化發(fa)展戰(zhan)略協(xie)作(zuo)框架(jia)協(xie)議》，對長三角一(yi)(yi)體化發(fa)展提出了“兩步走”目標(biao)：

到2020年，長三(san)角地區基本形(xing)成(cheng)富有效率、更加開(kai)放、聯動發展的教育(yu)更高質(zhi)量一體(ti)化發展機制(zhi)，積(ji)極將優(you)質(zhi)教育(yu)資源向長江經濟帶乃(nai)至(zhi)中(zhong)西部(bu)地區輻射(she)，為全國其他(ta)區域(yu)教育(yu)合作提供示范，服務國家發展大(da)局(ju)。

到2025年，長三角地區(qu)(qu)整體率(lv)先實現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化，攜(xie)手打造并初(chu)步建成全球卓越(yue)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)區(qu)(qu)域(yu)(yu)創(chuang)新共(gong)同(tong)體（打造區(qu)(qu)域(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)同(tong)創(chuang)新樣(yang)板，共(gong)創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)綜合改革(ge)示范區(qu)(qu)，聯建區(qu)(qu)域(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化發(fa)(fa)展典(dian)范），形成具有(you)區(qu)(qu)域(yu)(yu)特點(dian)、中(zhong)國特色(se)、世(shi)界發(fa)(fa)達國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展水平的區(qu)(qu)域(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系，形成亞太(tai)地區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高地。

2020年(nian)11月26日，第十(shi)二屆長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)會議在蘇州吳江召開，一(yi)(yi)市三(san)(san)省用6大方(fang)面26項具體清單明確長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)未來三(san)(san)年(nian)工作(zuo)重(zhong)點，并共同(tong)制(zhi)(zhi)(zhi)定、簽署《新一(yi)(yi)輪長(chang)三(san)(san)角(jiao)地區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)體化(hua)發(fa)展(zhan)(zhan)三(san)(san)年(nian)行動(dong)計(ji)劃》，明確將在提升高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協(xie)同(tong)創新服務發(fa)展(zhan)(zhan)能力(li)、推(tui)進(jin)基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優質發(fa)展(zhan)(zhan)、加快職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協(xie)同(tong)平臺(tai)建設(she)、推(tui)進(jin)各類教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)才交流合作(zuo)、加快長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代化(hua)建設(she)、健全長(chang)三(san)(san)角(jiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協(xie)同(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)等(deng)方(fang)面加強項目推(tui)進(jin)，為一(yi)(yi)體化(hua)加速奔跑注入“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)動(dong)能”。其內容涵蓋高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)才交流合作(zuo)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代化(hua)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體制(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)六(liu)大領(ling)域(yu)，包括探索高層次人(ren)才聯合培養新途(tu)徑(jing)、攜手創新中(zhong)小(xiao)學德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、建設(she)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)產教(jiao)融(rong)合“云(yun)平臺(tai)”等(deng)方(fang)面。

上海教(jiao)(jiao)育(yu)界砥(di)礪求索，聚焦立(li)德(de)樹人(ren)，力促優質均衡，深(shen)化綜合(he)改革(ge)，奮進(jin)在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)化的壯(zhuang)闊征途上。從堅持大(da)中小(xiao)幼(you)德(de)育(yu)一體化推進(jin)中小(xiao)學學科(ke)德(de)育(yu)到(dao)(dao)高校(xiao)課程思政，從高考改革(ge)到(dao)(dao)幼(you)有所(suo)育(yu)，從新優質學校(xiao)到(dao)(dao)職(zhi)業體驗日，上海銳意辦好人(ren)民滿意的教(jiao)(jiao)育(yu)，為國家(jia)經(jing)濟社會(hui)發展培(pei)育(yu)棟梁之才(cai)，描繪著(zhu)秀(xiu)美的時代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)畫卷。

截止2019學(xue)(xue)年末(mo)，上海(hai)市共有(you)普(pu)通高等(deng)學(xue)(xue)校64所，普(pu)通中等(deng)學(xue)(xue)校929所，普(pu)通小學(xue)(xue)698所，特殊教育(yu)學(xue)(xue)校31所。全(quan)(quan)市共有(you)49家機構培養研究(jiu)生(sheng)(sheng)，全(quan)(quan)年招收全(quan)(quan)日(ri)制研究(jiu)生(sheng)(sheng)5.60萬(wan)人(ren)(ren)，在校全(quan)(quan)日(ri)制研究(jiu)生(sheng)(sheng)16.49萬(wan)人(ren)(ren)，畢業全(quan)(quan)日(ri)制研究(jiu)生(sheng)(sheng)4.52萬(wan)人(ren)(ren)。九年義務教育(yu)入學(xue)(xue)率(lv)保持(chi)在99.9%以(yi)上，高中階(jie)段新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)率(lv)達99.7%。

改革開放以來，浙江省教育事業的整體水平和綜(zong)合(he)實(shi)(shi)力(li)不斷提升(sheng)，實(shi)(shi)現并(bing)鞏固了兩大歷史(shi)性跨越。一是全面實(shi)(shi)施免(mian)費9年(nian)(nian)義務(wu)教育，基礎教育實(shi)(shi)現了從(cong)(cong)普及9年(nian)(nian)義務(wu)教育向普及學前3年(nian)(nian)到高中段15年(nian)(nian)教育的跨越。二是高等教育從(cong)(cong)精(jing)英化邁向普及化。

截止(zhi)至2019年年末，浙江省共(gong)有(you)普通高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)109所(suo)(suo)，普通高(gao)(gao)中(zhong)601所(suo)(suo)，中(zhong)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育323所(suo)(suo)，初中(zhong)學校(xiao)(xiao)1744所(suo)(suo)，普通小學3310所(suo)(suo)，特殊(shu)教(jiao)(jiao)育學校(xiao)(xiao)86所(suo)(suo)。普通高(gao)(gao)等(deng)學校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生數有(you)所(suo)(suo)增加，畢業(ye)(ye)生數有(you)所(suo)(suo)減(jian)少。全(quan)市(shi)研究生（含非全(quan)日制）、本科、專科招(zhao)生比(bi)例為1:5.3:5.7；普通高(gao)(gao)考錄取(qu)率(lv)維持(chi)較高(gao)(gao)水平；高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育毛入學率(lv)為61.3%，比(bi)上年提高(gao)(gao)1.18個百(bai)分點；義務教(jiao)(jiao)育入學率(lv)為99.99%，鞏固率(lv)為100%。

新(xin)中(zhong)國成立以(yi)特別是改(gai)革(ge)開放以(yi)來，江蘇教(jiao)育(yu)(yu)展(zhan)現(xian)出了嶄新(xin)的(de)格(ge)局，教(jiao)育(yu)(yu)規模不(bu)斷擴大(da)(da)，質量逐(zhu)步提升，教(jiao)育(yu)(yu)公平實現(xian)重大(da)(da)邁(mai)進，以(yi)其勃勃盎然的(de)生機躋(ji)身(shen)于全(quan)國教(jiao)育(yu)(yu)先進之(zhi)列。近些年來江蘇學前教(jiao)育(yu)(yu)快速發展(zhan)，城鄉(xiang)免費(fei)九年義務教(jiao)育(yu)(yu)全(quan)面普(pu)及，高(gao)中(zhong)階(jie)段教(jiao)育(yu)(yu)入學機會不(bu)斷增(zeng)加，現(xian)代(dai)職業教(jiao)育(yu)(yu)體系建設迅速推進，高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)大(da)(da)眾化(hua)水平進一步提高(gao)。

截止至(zhi)2019年(nian)(nian)，江(jiang)蘇共有普通高校(xiao)142所，高等教育(yu)(yu)毛(mao)入學率(lv)達60.2%，高中(zhong)階段教育(yu)(yu)毛(mao)入學率(lv)達99%以上(shang)。全(quan)省(sheng)中(zhong)等職(zhi)業教育(yu)(yu)在(zai)校(xiao)生(sheng)62.2萬人(ren)（不含技工學校(xiao)）。特殊教育(yu)(yu)學校(xiao)招(zhao)生(sheng)0.3萬人(ren)，在(zai)校(xiao)生(sheng)1.9萬人(ren)。全(quan)省(sheng)共有幼(you)兒園7608所，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)增(zeng)加386所；在(zai)園幼(you)兒253.9萬人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)(nian)減少1.7萬人(ren)，學前三年(nian)(nian)教育(yu)(yu)毛(mao)入園率(lv)達98%以上(shang)。

宋以前，安徽(hui)(hui)出(chu)現兩(liang)次(ci)教(jiao)育(yu)發達的(de)(de)高峰，即兩(liang)漢時期官學興起(qi)和(he)魏(wei)晉時期的(de)(de)私學的(de)(de)興辦；宋代，為(wei)適應(ying)理(li)學教(jiao)育(yu)，書(shu)院(yuan)興起(qi)并形成(cheng)書(shu)院(yuan)教(jiao)育(yu)制度，安徽(hui)(hui)產生(sheng)全國最早的(de)(de)書(shu)院(yuan)，至(zhi)明清更(geng)是盛極一時，安徽(hui)(hui)成(cheng)為(wei)書(shu)院(yuan)教(jiao)育(yu)最發達的(de)(de)省區。而改革開(kai)放以來，安徽(hui)(hui)省教(jiao)育(yu)更(geng)是上了一個(ge)新(xin)的(de)(de)快速發展(zhan)階段，各類教(jiao)育(yu)發展(zhan)步伐明顯加快。

截(jie)止至2019年(nian)年(nian)末(mo)全省(sheng)有研究生培養(yang)單位21個(ge)，普(pu)通高(gao)校112所(suo)(suo)。各類中等職業教育（不含技工學(xue)校）328所(suo)(suo)。普(pu)通高(gao)中667所(suo)(suo)，高(gao)中階段毛入(ru)學(xue)率(lv)89.6%。初中2846所(suo)(suo)，初中階段適(shi)齡人口入(ru)學(xue)率(lv)99.8%。小學(xue)7792所(suo)(suo)，小學(xue)學(xue)齡兒童入(ru)學(xue)率(lv)99.97%。