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學校簡介

安(an)(an)徽(hui)省六安(an)(an)第一中學創辦(ban)于光緒32年（1906年），百年艱辛砥(di)礪，百年涵(han)英哺華，悠久的(de)(de)辦(ban)學歷史(shi)和深厚的(de)(de)文化(hua)積淀形成了(le)豐厚的(de)(de)辦(ban)學底(di)蘊。學校教育教學用地90余畝，建筑面積約6萬m2。學校堅定精品戰略不動搖(yao)，通(tong)過實施質量建設(she)和文化(hua)建設(she)的(de)(de)提(ti)升工(gong)程，這所百年老校繼承(cheng)了(le)底(di)氣，煥發了(le)朝(chao)氣，增加(jia)了(le)生氣。

師資力量

師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要資源，是學(xue)校(xiao)內涵式發展(zhan)的(de)(de)根本，是決(jue)定教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量(liang)的(de)(de)關鍵(jian)。據官網2019年(nian)12月顯(xian)示(shi)，學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職工386人(ren)(ren)，其中碩(shuo)士研究生87人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren)，高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)150人(ren)(ren)，特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)13人(ren)(ren)，全(quan)國模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)5人(ren)(ren)，安(an)(an)徽省(sheng)級模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)8人(ren)(ren)，安(an)(an)徽省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)星15人(ren)(ren)，六(liu)安(an)(an)市學(xue)科帶頭人(ren)(ren)19人(ren)(ren)、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)13人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)歷(li)來注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風建設，實(shi)(shi)(shi)施(shi)“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)工程(cheng)(cheng)”，要求全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)職工對(dui)照《中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職業(ye)道德(de)規范(fan)》，全(quan)面(mian)提高(gao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)素養，爭做人(ren)(ren)民滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)和現(xian)代文明的(de)(de)傳播者(zhe)；注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)發揮名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)示(shi)范(fan)作(zuo)用，實(shi)(shi)(shi)施(shi)“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)(cheng)”，特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)連(lian)年(nian)做客安(an)(an)徽衛視高(gao)考(kao)專題輔導節目，學(xue)科名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在各大(da)(da)媒(mei)體(ti)解讀(du)考(kao)試說明，“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)范(fan)課(ke)”示(shi)范(fan)新(xin)課(ke)改，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)新(xin)理念，帶動新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)尚、素質優(you)良、學(xue)識淵博、功底深(shen)厚、教(jiao)(jiao)(jiao)研俱佳，具有(you)(you)持續(xu)發展(zhan)能力(li)(li)和輻射示(shi)范(fan)作(zuo)用的(de)(de)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)已經形成并正(zheng)在不斷壯大(da)(da)；注(zhu)重(zhong)(zhong)(zhong)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)健康成長，實(shi)(shi)(shi)施(shi)“青藍工程(cheng)(cheng)”，師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)徒結對(dui)，引導青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在課(ke)堂中拼(pin)搏，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中研究，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中反思，努力(li)(li)實(shi)(shi)(shi)現(xian)從經驗型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)向專家學(xue)者(zhe)型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)跨越，培養了一(yi)支(zhi)有(you)(you)實(shi)(shi)(shi)力(li)(li)、有(you)(you)活力(li)(li)、有(you)(you)定力(li)(li)、有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)智慧的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，為一(yi)中育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)大(da)(da)業(ye)奠定了堅(jian)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)(ren)才基礎。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上取得累累碩果，高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)更是令(ling)人(ren)矚(zhu)目，先(xian)(xian)后有6位(wei)(wei)同學(xue)(xue)摘(zhai)得安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)、理科狀元(yuan)桂冠，高(gao)考(kao)錄取率、600分以(yi)上人(ren)數(shu)、被清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)和北京(jing)大學(xue)(xue)錄取人(ren)數(shu)連年位(wei)(wei)居(ju)全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)前(qian)列。因(yin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)成(cheng)績(ji)顯著(zhu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)等50余所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)授予(yu)“優質生(sheng)源基(ji)地(di)”稱號，先(xian)(xian)后榮獲全(quan)國(guo)(guo)(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)務(wu)公開(kai)先(xian)(xian)進單位(wei)(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)三八紅旗單位(wei)(wei)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)五(wu)四紅旗團委、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、新世(shi)紀中國(guo)(guo)(guo)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)研究實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、中國(guo)(guo)(guo)百強中學(xue)(xue)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)先(xian)(xian)進集體(ti)(ti)(ti)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)衛生(sheng)國(guo)(guo)(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集體(ti)(ti)(ti)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)新課程(cheng)改革樣本校(xiao)(xiao)(xiao)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)花園(yuan)式學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)設備一(yi)類(lei)達標學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)貫徹(che)《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)衛生(sheng)工(gong)作(zuo)條(tiao)例》先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、安(an)(an)徽(hui)(hui)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)青少年集郵活動示(shi)范(fan)基(ji)地(di)、六安(an)(an)市文(wen)(wen)明單位(wei)(wei)等榮譽稱號，還受到六安(an)(an)市人(ren)民(min)政府集體(ti)(ti)(ti)二等功表(biao)彰。

? ?六安一(yi)中創造了皖西(xi)教育的(de)(de)輝煌。走進新(xin)時代，學(xue)校將“不忘(wang)初(chu)心，牢記使命(ming)”，秉承(cheng)“辦精品學(xue)校，育精英(ying)人才”發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)目標(biao)，圍(wei)繞“順(shun)民(min)心、抓質量、促發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、保品牌(pai)”總體工作思路(lu)，全面貫(guan)徹黨的(de)(de)教育方(fang)針，認真落實(shi)立德樹人根本任務(wu)，牢固(gu)樹立精品意(yi)識，在(zai)改革中謀發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中求創新(xin)，發(fa)(fa)揚(yang)求真務(wu)實(shi)的(de)(de)精神(shen)，不斷推動(dong)學(xue)校轉型發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、內(nei)涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，辦更(geng)(geng)(geng)加規范(fan)、更(geng)(geng)(geng)趨安靜、更(geng)(geng)(geng)有(you)內(nei)涵(han)、更(geng)(geng)(geng)具品位、更(geng)(geng)(geng)可持(chi)續(xu)的(de)(de)黨和人民(min)滿意(yi)的(de)(de)新(xin)時代的(de)(de)品牌(pai)高(gao)中，譜寫六安一(yi)中教育事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)新(xin)篇章(zhang)！

科學研究

校興(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研興(xing)校是(shi)六安(an)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)追求內(nei)涵式發展(zhan)(zhan)，讓(rang)百年老(lao)校、百年名校煥發青春、續創輝煌的(de)必由之路。學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研開展(zhan)(zhan)得有聲(sheng)有色(se)(se)、有品(pin)有位(wei)，數項課(ke)(ke)題(ti)和(he)(he)省級(ji)(ji)課(ke)(ke)題(ti)已順(shun)利結(jie)題(ti)，校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)《國學(xue)(xue)(xue)選粹(cui)》等成(cheng)功開發。2013年4月學(xue)(xue)(xue)校又(you)啟動了(le)六安(an)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)“有效(xiao)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”和(he)(he)“特(te)色(se)(se)班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理(li)”小(xiao)課(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)項立足常(chang)規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)研究(jiu)，基(ji)實、面(mian)廣、持久，旨在提(ti)高課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)率和(he)(he)班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理(li)水平，創優(you)質，出精品(pin)。“有效(xiao)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”課(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)研，在研中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)得有效(xiao)，學(xue)(xue)(xue)得輕(qing)松；探索形成(cheng)“一(yi)(yi)個前提(ti)、五項原則”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)(se)；“特(te)色(se)(se)班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理(li)”課(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)，班(ban)主(zhu)任(ren)在管(guan)中(zhong)(zhong)(zhong)研，在研中(zhong)(zhong)(zhong)管(guan)，尊重學(xue)(xue)(xue)生的(de)心(xin)理(li)，呵護學(xue)(xue)(xue)生的(de)個性，引導學(xue)(xue)(xue)生快樂生活(huo)，健康(kang)成(cheng)長，成(cheng)人成(cheng)才。校刊《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)通訊》風(feng)采卓然，既有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)方略探討，又(you)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗交流，還有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)動態呈現，和(he)(he)師生風(feng)采展(zhan)(zhan)現，是(shi)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)化底蘊的(de)集中(zhong)(zhong)(zhong)彰顯。

文化傳統

校訓

敦(dun)品礪學以天(tian)下(xia)為(wei)己(ji)任。

基本釋義：砥礪品德，發奮學習(xi)，以天下為(wei)己(ji)任。

校歌

六安一中，皋城之北淠河東，漁歌晚唱，雙(shuang)塔排(pai)空，桃花(hua)滿眼醉春風(feng)。

皋陶(tao)故國(guo)，九江舊(jiu)封，溯回往跡，文(wen)教武功，承先啟后在吾躬。

宏(hong)開校宇，翼德振風，弦(xian)歌講誦，樂也(ye)融(rong)融(rong)，士惟器識學惟通(tong)。

六(liu)安(an)一(yi)中，人文蔚起，佳木蔭濃，教(jiao)育興國盡其功。

辦學理念

六(liu)安(an)(an)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，已經形(xing)成“本(ben)部（六(liu)安(an)(an)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)）、東(dong)(dong)區(六(liu)安(an)(an)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)東(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區)、民(min)辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)（六(liu)安(an)(an)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)）、民(min)辦(ban)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)（皋(gao)城中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)）”一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)四區的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)格局(ju)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明晰了(le)“多(duo)樣(yang)化(hua)(hua)、有(you)(you)特色(se)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向：本(ben)部辦(ban)精(jing)(jing)品(pin)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展；東(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)出(chu)實力(li)，創(chuang)新發(fa)(fa)展；民(min)辦(ban)有(you)(you)活力(li)，穩步發(fa)(fa)展。為(wei)(wei)(wei)適應新一(yi)(yi)輪基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程改革發(fa)(fa)展和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)自(zi)身發(fa)(fa)展，經過解放思想、集思廣益，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)部提出(chu)了(le)“辦(ban)精(jing)(jing)品(pin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，育(yu)(yu)精(jing)(jing)英人(ren)(ren)(ren)才”的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展戰略，堅持以(yi)(yi)(yi)“開放包容、雅致(zhi)大氣、富有(you)(you)活力(li)”為(wei)(wei)(wei)總基調，以(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)心育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)理(li)(li)念，以(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)品(pin)課程為(wei)(wei)(wei)內涵，以(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)致(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)目標，以(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)細(xi)管理(li)(li)為(wei)(wei)(wei)支撐，以(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)誠(cheng)合作(zuo)為(wei)(wei)(wei)保(bao)障，著力(li)構建(jian)(jian)以(yi)(yi)(yi)“敦品(pin)礪學(xue)(xue)(xue)，以(yi)(yi)(yi)天下為(wei)(wei)(wei)己任”為(wei)(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)價值(zhi)體系，把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)質量建(jian)(jian)設(she)和(he)文化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)愿(yuan)景(jing)深(shen)深(shen)地扎根(gen)于每個(ge)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，融入(ru)到每個(ge)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)血脈之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)上下正(zheng)以(yi)(yi)(yi)“一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)?中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國夢”為(wei)(wei)(wei)主題，以(yi)(yi)(yi)敦品(pin)文化(hua)(hua)凸(tu)顯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)想和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)價值(zhi)的(de)(de)(de)(de)追求，提升辦(ban)學(xue)(xue)(xue)品(pin)位，深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，豐富教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內涵，強化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色(se)，努力(li)構建(jian)(jian)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、社會都能認同的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)品(pin)價值(zhi)理(li)(li)念，營造一(yi)(yi)個(ge)優(you)良的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)品(pin)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)環境和(he)文化(hua)(hua)氛圍，力(li)求走(zou)出(chu)一(yi)(yi)條有(you)(you)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)特色(se)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)路(lu)。

歷史沿革

創建初期

1906年2月，建(jian)立公(gong)(gong)立六安州中(zhong)學(xue)堂，在(zai)城內東(dong)大街就考棚防雨公(gong)(gong)所改設。孝廉汪祖樹為首任(ren)監督（即堂長）。

1909年，六安州(zhou)中學堂實行文實分科。保送首(shou)屆(jie)畢(bi)業生(sheng)高一(yi)涵、關建藩、盧本森等人到安慶高等學堂、兩(liang)江優級師范深造。

1912年，六安廢州(zhou)設縣，六安州(zhou)中(zhong)學堂更名為六安縣中(zhong)學校。

1913年，奉省令停辦。1925年，恢復六安(an)縣中(zhong)學(xue)校(xiao)，校(xiao)名易(yi)為(wei)六安(an)縣立初級(ji)中(zhong)學(xue)。

1938年，日寇入(ru)侵，縣中一度停辦。

1939年春，恢復(fu)上(shang)課。為防避日機空襲，學校遷至張店鄉胡(hu)大灣。校名(ming)更為六(liu)安縣立中學。

1946年，抗日戰(zhan)爭勝(sheng)利后，安徽(hui)(hui)省政(zheng)府從金寨縣流(liu)波石童遷至合(he)肥，設(she)在流(liu)波石童的省立第一臨時中學(xue)遷六安，更名為安徽(hui)(hui)省立六安中學(xue)。

1949年1月，省立(li)六(liu)安(an)(an)中學(xue)(xue)與(yu)六(liu)安(an)(an)縣(xian)立(li)中學(xue)(xue)師生近70人隨解放軍轉(zhuan)移到(dao)六(liu)安(an)(an)南(nan)鄉解放區(qu)——毛坦(tan)廠，成立(li)皖西行署(shu)文化教育委員會(hui)，成立(li)安(an)(an)徽公(gong)學(xue)(xue)。2月，六(liu)安(an)(an)再(zai)度解放。在原省立(li)六(liu)安(an)(an)中學(xue)(xue)與(yu)六(liu)安(an)(an)縣(xian)立(li)中學(xue)(xue)的(de)基礎上成立(li)皖西公(gong)立(li)六(liu)安(an)(an)中學(xue)(xue)。9月，校名更為六(liu)安(an)(an)專區(qu)公(gong)立(li)六(liu)安(an)(an)中學(xue)(xue)。

建國之后

1950年，該校分普通、師范、農林三科(ke)。普通科(ke)初中(zhong)班與(yu)私立(li)海峰女子初級中(zhong)學合并，另成(cheng)立(li)六安(an)初級中(zhong)學。

1950年(nian)8月(yue)，校名改(gai)為(wei)六安(an)行政區公立(li)六安(an)高(gao)級中學。

1951年2月，校名改為(wei)皖(wan)北(bei)(bei)區六安(an)高(gao)級中學(xue)。秋(qiu)學(xue)期，六安(an)高(gao)級中學(xue)普(pu)通科與(yu)六安(an)初(chu)級中學(xue)合(he)并，校名改為(wei)皖(wan)北(bei)(bei)區六安(an)中學(xue)。

1953年，該校(xiao)有(you)8個班遷北(bei)外三(san)里橋新校(xiao)舍上課(ke)。在(zai)(zai)原(yuan)校(xiao)址另成立六安第三(san)初(chu)(chu)級中(zhong)學(xue)，收回蘇家埠、黃蓮寺等小(xiao)學(xue)附設初(chu)(chu)中(zhong)班，在(zai)(zai)三(san)初(chu)(chu)中(zhong)上課(ke)。

1958年(nian)，校名改為安徽(hui)省六(liu)安高級中學。

1960年，安(an)徽省教(jiao)育廳(ting)確定(ding)其為(wei)省屬中學。同年6月，國(guo)務院確定(ding)其為(wei)全國(guo)文教(jiao)戰(zhan)線“先(xian)進單位”。

1964年5月(yue)，改名為安(an)徽省六安(an)第一中學。

1966年(nian)(nian)6月—1977年(nian)(nian)，"文化革(ge)(ge)命工(gong)作組"進(jin)駐(zhu)六安一中，成立(li)"文化革(ge)(ge)命委員會"，接管學校一切工(gong)作，學校停課(ke)。文化大(da)革(ge)(ge)命十年(nian)(nian)，六安一中遭受了浩劫(jie)。

1978年7月，文革后第一屆高(gao)(gao)中畢業生參加高(gao)(gao)考(kao)，考(kao)取39人。

1978年，省(sheng)教育廳決定恢復為省(sheng)屬中學，秋季在全地(di)區范圍內(nei)擇優招生。

1980年，省(sheng)教育廳確定(ding)我校和(he)其他8所(suo)省(sheng)屬(shu)中學把高中二(er)年制(zhi)(zhi)改(gai)為三年制(zhi)(zhi)，進行(xing)改(gai)制(zhi)(zhi)試驗(yan)。

1997年，國家教(jiao)委確定其(qi)為“全國現代(dai)教(jiao)育技(ji)術實驗學校”。

1999年，安徽(hui)省教育(yu)廳確定其(qi)為省級示(shi)范高中。

2000年，該校被(bei)授予“省示范高中(zhong)教學成果獎”。

2001年，該(gai)校(xiao)被(bei)授予“市政府文明單位”稱號。

2005年12月12日，市政府第9次(ci)常務會議研究決定，給予該校(xiao)記(ji)集體二等(deng)功(gong)。

2011年(nian)9月，安徽省國(guo)家司(si)法考(kao)試(shi)領導小組(zu)授予(yu)該校“國(guo)家司(si)法考(kao)試(shi)示范考(kao)點”稱號。

2012年6月26日，大連理(li)工大學授予該校“優秀生源基(ji)地”稱號。

2013年10月(yue)31日(ri)，北京林業大學授予該(gai)校(xiao)“優質生源(yuan)基地”稱號。

2014年(nian)6月(yue)23日，安徽工程大(da)學黨(dang)授予該校(xiao)“優質生源基地”稱號。