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師資力量

在現任的教(jiao)師中，有特級教(jiao)師4人(ren)(ren)(ren)、高級教(jiao)師45人(ren)(ren)(ren)、省市(shi)教(jiao)壇新(xin)秀25人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)模范教(jiao)師、全國(guo)優(you)秀教(jiao)師 3 人(ren)(ren)(ren)，省優(you)秀教(jiao)師 8 人(ren)(ren)(ren)，浙江省名師12 人(ren)(ren)(ren)，一級以上職稱(cheng)的教(jiao)師占80%，高級教(jiao)師、一級教(jiao)師的比例為省、市(shi)初中學校(xiao)最高。學校(xiao)素(su)以師資隊伍強(qiang)、教(jiao)學質量好蜚聲省內外。

教學硬件

文瀾中(zhong)學(xue)(xue)現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技術裝備(bei)達(da)國(guo)內外一流水平，每個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室都(dou)配(pei)備(bei)了(le)液晶大屏(ping)(ping)幕投(tou)影儀(yi)、數字視頻(pin)展(zhan)(zhan)示臺、衛星電視接收系統、鴻合電子白板和(he)(he)空調，每個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室都(dou)有網絡(luo)直接接入(ru)和(he)(he)Wi-Fi覆蓋，都(dou)可以進行遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校實驗(yan)樓中(zhong)分層為(wei)物理實驗(yan)室和(he)(he)化(hua)學(xue)(xue)實驗(yan)室，配(pei)備(bei)了(le)初中(zhong)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)完(wan)整實驗(yan)器(qi)材。學(xue)(xue)校的網絡(luo)計算(suan)機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室、學(xue)(xue)生(sheng)電子閱覽室均(jun)配(pei)備(bei)液晶屏(ping)(ping)幕、高配(pei)置計算(suan)機，每位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)配(pei)備(bei)了(le)蘋果MacBook Pro Retina手(shou)(shou)提(ti)電腦，iPhone7 Plus手(shou)(shou)機與(yu)iPad Air2。現代化(hua)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手(shou)(shou)段如虎添翼，使學(xue)(xue)校的發展(zhan)(zhan)突飛猛進。2004年7月新校建成后，其教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)、文體(ti)設施(shi)、生(sheng)活設施(shi)、校園環境均(jun)在全省高、初中(zhong)居于領先(xian)。

教學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“立德(de)(de)樹人(ren)(ren)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)德(de)(de)智體(ti)(ti)全面發展，把德(de)(de)育放在(zai)首位，以培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新精(jing)神和實踐能力為重點，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社會(hui)責任感，教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)(zuo)品(pin)德(de)(de)高(gao)尚的人(ren)(ren)，我們在(zai)全體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中反(fan)復提倡“自強不(bu)息(xi)”、“厚德(de)(de)載物(wu)” ，要(yao)求每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都要(yao)努力成為一(yi)個品(pin)行(xing)高(gao)尚的人(ren)(ren)，在(zai)氣節(jie)、操守(shou)、品(pin)德(de)(de)、習慣等方面做(zuo)(zuo)到(dao)不(bu)屈不(bu)撓，戰勝自我，永遠(yuan)向上，力爭在(zai)學(xue)(xue)(xue)業與品(pin)行(xing)兩(liang)個方面都達到(dao)較高(gao)的境界，在(zai)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)做(zuo)(zuo)事方面應該順(shun)應自然，胸懷博大，寬以待人(ren)(ren)，肩(jian)負(fu)起宏偉的歷(li)史任務。

在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設的(de)管理(li)上，該校出臺了名師(shi)(shi)培養(yang)方案(an)，骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養(yang)方案(an)，加速(su)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成長(chang)培養(yang)方案(an)，提(ti)出了培養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)層次發展目標：對(dui)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，我們鼓勵他們總結自己(ji)多年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，不斷(duan)充實自己(ji)、發展自己(ji)，起(qi)到示范作用(yong)爭取成為師(shi)(shi)德的(de)表率、育(yu)人(ren)的(de)模(mo)范、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)專家；對(dui)中青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，我們分析他們的(de)現狀(zhuang)和(he)素質(zhi)條(tiao)件(jian)，列入培養(yang)序(xu)列，使他們逐漸成長(chang)為省市有(you)(you)影響的(de)學(xue)(xue)有(you)(you)特(te)長(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特(te)色(se)的(de)學(xue)(xue)科骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)；對(dui)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，實施(shi)“一(yi)、三、五”培養(yang)計劃(hua)，即一(yi)年(nian)站穩講(jiang)臺，三年(nian)成為合格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，五年(nian)成為學(xue)(xue)有(you)(you)所(suo)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特(te)點的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干，使他們脫穎而出。學(xue)(xue)校發揮每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)工作主動(dong)性(xing)，積極性(xing)和(he)創造(zao)性(xing)，為每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)提(ti)供發展和(he)成長(chang)的(de)條(tiao)件(jian)與機會，使全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)感到“校榮(rong)我榮(rong)”，發揚團隊精神，開展群體(ti)創優。

在教師(shi)職(zhi)業道德(de)方面要求做到(dao)：道德(de)堪(kan)(kan)為(wei)學(xue)生(sheng)的楷模；言行堪(kan)(kan)為(wei)學(xue)生(sheng)的榜樣(yang)；才學(xue)堪(kan)(kan)為(wei)學(xue)生(sheng)的師(shi)表；遵(zun)紀守法堪(kan)(kan)為(wei)學(xue)生(sheng)的表率。關(guan)愛善(shan)待每(mei)一位學(xue)生(sheng)，讓每(mei)位學(xue)生(sheng)感到(dao)這個集體的溫暖，讓每(mei)位學(xue)生(sheng)感到(dao)自己的重要。