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師資力量

在現(xian)任的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)中，有特級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)、高級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)45人(ren)、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀25人(ren)，全國(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、全國(guo)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi) 3 人(ren)，省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi) 8 人(ren)，浙(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)名師(shi)(shi)(shi)(shi)12 人(ren)，一級(ji)(ji)(ji)以(yi)上(shang)職(zhi)稱的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占80%，高級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、一級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的比例為省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、市初中學(xue)校最(zui)高。學(xue)校素以(yi)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍強、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量好蜚聲省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)內外(wai)。

教學硬件

文瀾中學(xue)現代教(jiao)育(yu)技術(shu)裝備達國內外一流水平，每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)都(dou)配(pei)備了(le)液(ye)晶大屏(ping)幕(mu)投影儀、數字視頻展示臺、衛星(xing)電視接(jie)收系統、鴻合電子(zi)白板和空調(diao)，每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)都(dou)有網絡直接(jie)接(jie)入和Wi-Fi覆蓋，都(dou)可以進行遠程(cheng)教(jiao)學(xue)。學(xue)校(xiao)實(shi)驗樓中分層為物理實(shi)驗室(shi)(shi)和化學(xue)實(shi)驗室(shi)(shi)，配(pei)備了(le)初中科(ke)學(xue)教(jiao)學(xue)完整實(shi)驗器材。學(xue)校(xiao)的網絡計算機(ji)教(jiao)室(shi)(shi)、學(xue)生電子(zi)閱覽室(shi)(shi)均(jun)配(pei)備液(ye)晶屏(ping)幕(mu)、高配(pei)置計算機(ji)，每(mei)位(wei)教(jiao)師都(dou)配(pei)備了(le)蘋果MacBook Pro Retina手(shou)提電腦，iPhone7 Plus手(shou)機(ji)與iPad Air2。現代化的教(jiao)學(xue)手(shou)段如(ru)虎添(tian)翼，使(shi)學(xue)校(xiao)的發展突飛猛(meng)進。2004年(nian)7月(yue)新校(xiao)建成后，其教(jiao)學(xue)設施(shi)、文體(ti)設施(shi)、生活(huo)設施(shi)、校(xiao)園環(huan)境均(jun)在全(quan)省高、初中居于領先。

教學理念

學(xue)(xue)校堅持“立(li)德(de)樹人(ren)”的(de)辦學(xue)(xue)理念，學(xue)(xue)生(sheng)要德(de)智體全面(mian)(mian)發展，把德(de)育放在首位，以(yi)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新精神和實踐能力為重點，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)社會(hui)責任(ren)感(gan)，教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)，做(zuo)品(pin)德(de)高(gao)尚的(de)人(ren)，我(wo)們在全體學(xue)(xue)生(sheng)中反復(fu)提(ti)倡(chang)“自強不息(xi)”、“厚德(de)載(zai)物” ，要求每一位學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)要努力成為一個品(pin)行高(gao)尚的(de)人(ren)，在氣節、操守、品(pin)德(de)、習慣(guan)等方(fang)面(mian)(mian)做(zuo)到不屈不撓，戰勝自我(wo)，永(yong)遠向(xiang)上，力爭在學(xue)(xue)業與品(pin)行兩個方(fang)面(mian)(mian)都(dou)(dou)達到較高(gao)的(de)境界，在做(zuo)人(ren)做(zuo)事方(fang)面(mian)(mian)應(ying)該順應(ying)自然，胸(xiong)懷博大，寬以(yi)待人(ren)，肩(jian)負起宏偉的(de)歷史任(ren)務。

在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設的(de)(de)(de)管理上，該校出(chu)臺了名師(shi)培(pei)(pei)養方(fang)案，骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養方(fang)案，加(jia)速青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)(cheng)長培(pei)(pei)養方(fang)案，提出(chu)了培(pei)(pei)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)層(ceng)次發(fa)(fa)展(zhan)目標：對老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我們鼓勵他(ta)(ta)們總(zong)結(jie)自(zi)己(ji)多年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，不(bu)斷充(chong)實(shi)自(zi)己(ji)、發(fa)(fa)展(zhan)自(zi)己(ji)，起(qi)到示范(fan)作(zuo)用爭(zheng)取成(cheng)(cheng)為師(shi)德的(de)(de)(de)表率(lv)、育(yu)人的(de)(de)(de)模(mo)范(fan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)家；對中青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我們分析他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)現狀(zhuang)和素質(zhi)條件，列入培(pei)(pei)養序列，使他(ta)(ta)們逐漸成(cheng)(cheng)長為省市(shi)有(you)影響的(de)(de)(de)學(xue)(xue)有(you)特(te)長，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有(you)特(te)色(se)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)；對新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，實(shi)施“一(yi)、三(san)、五”培(pei)(pei)養計劃，即一(yi)年(nian)站(zhan)穩(wen)講臺，三(san)年(nian)成(cheng)(cheng)為合格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，五年(nian)成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)有(you)所(suo)長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有(you)特(te)點的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨(gu)干(gan)，使他(ta)(ta)們脫穎而出(chu)。學(xue)(xue)校發(fa)(fa)揮每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)主動性，積極(ji)性和創(chuang)造(zao)性，為每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提供發(fa)(fa)展(zhan)和成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)條件與機會，使全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)感到“校榮我榮”，發(fa)(fa)揚團隊精神，開展(zhan)群體(ti)創(chuang)優。

在教師職業道德方面要求做到：道德堪為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)楷(kai)模；言行堪為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)榜樣；才學(xue)(xue)(xue)堪為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)師表；遵紀守法堪為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)表率。關(guan)愛善待每(mei)一位學(xue)(xue)(xue)生，讓(rang)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)生感(gan)到這個集體的(de)溫暖，讓(rang)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)生感(gan)到自己的(de)重(zhong)要。