一、兒童文學故事結構有哪三類

總分(fen)式、并列式和(he)對照(zhao)式。

1、并列式：文章各部分的(de)內容沒有(you)主次(ci)輕(qing)重(zhong)之(zhi)分。例如培根(gen)的(de)《輪(lun)讀(du)書(shu)(shu)》，三個(ge)部分分別談(tan)到了(le)讀(du)書(shu)(shu)的(de)目(mu)的(de)、讀(du)書(shu)(shu)的(de)方(fang)法、讀(du)書(shu)(shu)的(de)好處，就是采用(yong)并列(lie)的(de)結構。

2、總分式：先總(zong)述，再分說。這種關系還可以演變為“分—總(zong)”或“總(zong)—分—總(zong)”的結(jie)構方式。

3、對照式：文中(zhong)兩部(bu)(bu)分(fen)內容(rong)或進行對比，或用這部(bu)(bu)分(fen)內容(rong)烘托(tuo)另(ling)一部(bu)(bu)分(fen)內容(rong)。

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二、兒童文學故事的特點是什么

1、主題集中而(er)明朗(lang)，有(you)很強的針對性，寓有(you)相當明顯的教(jiao)育目的。

2、情(qing)節(jie)曲折(zhe)而單純(chun)，緊(jin)張(zhang)曲折(zhe)的情(qing)節(jie)易(yi)抓住兒(er)童(tong)的注(zhu)意力，使他們產(chan)生濃厚的興趣；同(tong)時情(qing)節(jie)發展(zhan)又要單純(chun)而脈絡(luo)清晰。

3、敘述明(ming)快而有(you)童趣，描寫和(he)敘述是主要表現手段。

4、語言質樸而活潑，語體色彩明朗樸實，淺近(jin)、平白、口語化。

事(shi)實上，兒童文學故事(shi)的(de)智慧對成人(ren)來說(shuo)，也是一筆財(cai)富，你在跟寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)分(fen)享故事(shi)的(de)同(tong)時，并不只有(you)內(nei)容(rong)的(de)傳達，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情緒(xu)也同(tong)時被(bei)釋(shi)放，通(tong)過親子共讀的(de)互(hu)動(dong)，能(neng)(neng)使寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)慢慢地(di)發展出了解與表達情緒(xu)的(de)能(neng)(neng)力，這對寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際智能(neng)(neng)發展，有(you)著十分(fen)重(zhong)要的(de)意(yi)義(yi)。