世界讀書日全稱(cheng)“世(shi)界(jie)(jie)圖書(shu)與版(ban)權日”，又稱(cheng)“世(shi)界(jie)(jie)圖書(shu)日”，最初的創(chuang)意來自于國際(ji)出版(ban)商(shang)協會。1995年11月(yue)15日正(zheng)式(shi)確定每年4月(yue)23日為(wei)“世(shi)界(jie)(jie)圖書(shu)與版(ban)權日”，1996年更名為(wei)“世(shi)界(jie)(jie)讀書(shu)日”。

其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。詳細>>

聯合國(guo)教科文(wen)組織選擇4月(yue)23日成為世(shi)(shi)界讀書(shu)日的(de)(de)靈感來自(zi)于一(yi)(yi)個(ge)美麗的(de)(de)傳說。4月(yue)23日是(shi)一(yi)(yi)個(ge)作(zuo)為世(shi)(shi)界文(wen)學象征的(de)(de)日子，在(zai)世(shi)(shi)界文(wen)學領域具(ju)有特殊的(de)(de)意義(yi)。這一(yi)(yi)天是(shi)西班牙作(zuo)家(jia)(jia)塞萬提斯和英國(guo)作(zuo)家(jia)(jia)莎士比亞同時去(qu)世(shi)(shi)的(de)(de)日子，又恰恰是(shi)莎士比亞的(de)(de)生日。此(ci)外，這一(yi)(yi)天也是(shi)世(shi)(shi)界上(shang)其他一(yi)(yi)些(xie)著名作(zuo)家(jia)(jia)的(de)(de)生辰或祭日。所以，把4月(yue)23日定為世(shi)(shi)界讀書(shu)日可說是(shi)別具(ju)意義(yi)。

1972年，聯合國(guo)教科(ke)文組織向全世界發出了(le)“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員(yuan)人(ren)人(ren)讀書，使圖書成為生(sheng)活的必需品，讓(rang)讀書成為每個人(ren)日(ri)常生(sheng)活不可或缺的一部分。

1995年11月(yue)15日(ri)，聯合國教科文組織根(gen)據西班(ban)牙的提議，將(jiang)每年4月(yue)23日(ri)正(zheng)式(shi)定(ding)為“世(shi)界(jie)(jie)(jie)圖(tu)書和版權(quan)日(ri)”，并在(zai)1996年更(geng)名(ming)為“世(shi)界(jie)(jie)(jie)讀書日(ri)”(又名(ming)“世(shi)界(jie)(jie)(jie)圖(tu)書日(ri)”、“世(shi)界(jie)(jie)(jie)書香日(ri)”、“世(shi)界(jie)(jie)(jie)讀書日(ri)”)。此后，每年的這(zhe)一(yi)天，世(shi)界(jie)(jie)(jie)各(ge)(ge)地(di)會廣泛開(kai)展各(ge)(ge)種(zhong)與閱讀相關的活動。

據資料表明，自“世界讀書日”確定以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動。圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段時間里都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。詳細>>

1、品一杯(bei)好茶(cha)，讀一本好書，愿能(neng)與書一生為伴。

2、好(hao)(hao)書(shu)如同好(hao)(hao)友，一生相伴，可鑒，可勉。

3、讓讀(du)書(shu)走進人(ren)(ren)生(sheng)，讓人(ren)(ren)生(sheng)飄逸書(shu)香。

4、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yan)情境，盡享讀書(shu)之樂。

5、浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱(yue)讀快(kuai)樂(le)。

6、書籍是命(ming)運的階梯，書籍是成功的橋梁。

7、書香(xiang)飄(piao)萬(wan)家，陶冶你我他。

8、倡導讀(du)書風尚，爭做(zuo)文明(ming)學生，構建和諧校(xiao)園。

9、無心(xin)閱(yue)讀(du)，難覓(mi)書中(zhong)天地(di)；用心(xin)閱(yue)讀(du)，易得書中(zhong)精華。

10、春風拂面書香來，桃李潤雨花自(zi)開。

11、閱(yue)讀能做(zuo)讓你(ni)充滿智(zhi)慧，智(zhi)慧能讓使(shi)你(ni)通向成功。

12、年年歲(sui)(sui)歲(sui)(sui)博(bo)覽(lan)群書(shu)，歲(sui)(sui)歲(sui)(sui)年年文(wen)思泉(quan)涌。

13、愛讀書(shu)，讀好書(shu)，善讀書(shu)。

14、讀圣賢書，做(zuo)正直人。

15、書籍(ji)點亮人(ren)生(sheng)，書香洋溢(yi)校園(yuan)。

16、書的天空任我們(men)翱翔，書的海洋任我們(men)暢想。

17、愿(yuan)書中(zhong)的光亮永遠投影你心，讓心底的感動一直溫柔長駐(zhu)。

18、精神美在(zai)經歷，生命美在(zai)閱(yue)讀。

19、翻(fan)開一本(ben)書，播下(xia)一粒種(zhong)。

20、留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。詳細>>

1、讀萬卷書，行萬里路(lu)。——劉彝

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

3、讀書破(po)萬卷(juan)，下筆如有神。——杜(du)甫

4、少壯不努力，老大(da)徒傷悲(bei)。——張岱

5、黑發不知(zhi)勤學(xue)早(zao)，白首方(fang)悔讀書遲。——顏真卿

6、讀書(shu)好，讀好書(shu)，好讀書(shu)。——冰(bing)心

7、書籍是人類進步的階梯(ti)。——高(gao)爾基

8、讀(du)書不是(shi)為了雄辯和(he)駁斥，也(ye)不是(shi)為了輕信和(he)盲(mang)從，而(er)是(shi)為了思考和(he)權衡。——培根

9、不去讀書就沒有(you)真正的教養(yang)，同(tong)時也不可能有(you)什么(me)鑒別力(li)。——赫爾岑(cen)

10、一(yi)本書(shu)像一(yi)艘船，帶領我們從狹(xia)隘的(de)地方，駛向生活(huo)的(de)無限廣(guang)闊的(de)海(hai)洋。——凱勒

11、沒有(you)書籍，就不能打(da)(da)贏思想之戰，正如沒有(you)艦(jian)就不能打(da)(da)贏海戰一樣。——羅斯福

12、評價(jia)一座(zuo)城(cheng)市，要看它(ta)擁(yong)有多少書店。——魯(lu)賓斯坦

13、沒有書(shu)籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅

14、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。——羅曼羅蘭 詳細>>

Reading,It's my right--2018

23頁第四(si)行--2016（中(zhong)國）

Books for All -2015

地(di)球與我-2014

擁抱春天 追逐夢(meng)想(xiang)-2013

閱讀，讓我們的世界更豐富-2012

讓我們一起走向(xiang)閱讀社會-2010

讓我們在閱讀中一起成長-2009 詳細>>

幼兒園世界讀書日活動方案

指導思想：

古人說“行百(bai)里(li)者，看周遭(zao)事；行千里(li)者，閱世間情(qing)；行萬(wan)里(li)者，窮天(tian)下(xia)經(jing)(jing)”。當今世界，信息(xi)化充斥著生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)每(mei)個角落，信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)時代，多讀書(shu)，讀好書(shu)，就顯得尤(you)為必要(yao)(yao)和重要(yao)(yao)。書(shu)籍，是(shi)(shi)人類(lei)寶貴的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)財富，是(shi)(shi)經(jing)(jing)驗(yan)教訓的(de)(de)(de)結(jie)晶(jing)，是(shi)(shi)走(zou)向未來的(de)(de)(de)基(ji)石(shi);讀書(shu)，是(shi)(shi)人們(men)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、生(sheng)活(huo)方式，是(shi)(shi)人生(sheng)奮斗(dou)的(de)(de)(de)航燈，是(shi)(shi)文化傳承的(de)(de)(de)通道。在新(xin)課程改革的(de)(de)(de)背景下(xia)，開(kai)展讀書(shu)活(huo)動，也是(shi)(shi)提高教育(yu)教學(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)有效途徑。為了讓每(mei)一位(wei)教師與書(shu)為伴(ban)，養(yang)成愛(ai)讀書(shu)、好讀書(shu)、讀好書(shu)的(de)(de)(de)習(xi)慣，決定從20xx年3月～20xx年1月開(kai)展讀書(shu)活(huo)動，特制定如下(xia)方案。

活動目的：

1、營造讀書氛圍，讓廣大(da)教(jiao)師(shi)從優秀作品(pin)中汲取營養，開闊視野，豐富知(zhi)識，從而提高教(jiao)師(shi)的文化(hua)底蘊和文化(hua)修養，使教(jiao)師(shi)成(cheng)為“有思想的教(jiao)育者”。

2、學習教(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)，更新教(jiao)(jiao)育(yu)觀念，豐富教(jiao)(jiao)育(yu)智慧，促進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)創新。

3、搭建(jian)教(jiao)師交(jiao)流(liu)平臺，切實(shi)解(jie)決(jue)教(jiao)育教(jiao)學中的(de)問(wen)題，實(shi)現教(jiao)師專業水平和(he)幼兒園辦學品味的(de)同步提升。

4、創建學(xue)習型組織，以(yi)教(jiao)師的讀書行為引領(ling)幼兒養成(cheng)良好的讀書習慣。

活動目標：

1、把讀(du)書與(yu)摘記(ji)、感悟(wu)結合起來，形成對所讀(du)教育(yu)書籍的充分(fen)理解。

2、把讀書所獲與(yu)自(zi)己的教(jiao)育教(jiao)學(xue)實(shi)踐有機地結合起(qi)來，使教(jiao)師提(ti)(ti)升理論和實(shi)踐水平(ping)，推進(jin)(jin)課程(cheng)改革進(jin)(jin)程(cheng)，全(quan)面提(ti)(ti)高教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量和效(xiao)益。

3、在教師中(zhong)形成積極(ji)進取、努(nu)力學(xue)習(xi)(xi)的氛圍，建設(she)學(xue)習(xi)(xi)型組織，書香型校園。

活動對象：

所有在職教師。

活動口號：

暢游書海，塑美好(hao)人生(sheng)!

書香(xiang)伴我行，智(zhi)慧享一生。

與書本為友(you)，與大師(shi)對話。

活動內容：

1、關于(yu)討論教師如何和(he)幼兒一起工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)問題，英(ying)國卡西(xi).納特布(bu)朗(lang)所(suo)著的(de)(de)(de)《讀懂幼兒的(de)(de)(de)思維：幼兒的(de)(de)(de)學習(xi)及幼兒教育的(de)(de)(de)作(zuo)用》。

2、麗薩.波曼女士的作品《老師，你在聽嗎?——幼(you)(you)兒教育活動(dong)中的師幼(you)(you)對話》。

3、自選名著一本。

活動方法和步驟：

1、讀后(hou)寫(xie)——書面感(gan)悟。

將(jiang)自(zi)己在讀書中的收獲、感(gan)悟和反思(si)等以讀書報告的形式形成原創性的書面材料。

2、讀后(hou)說(shuo)——交流研討(tao)反思(si)。

以(yi)教研(yan)組(zu)、備課組(zu)為單位組(zu)織沙龍活動，開展研(yan)討，定(ding)地(di)點、定(ding)時(shi)間、定(ding)主題(ti)，將從研(yan)討過程中獲得的理論、思想、觀(guan)點與(yu)自(zi)己的認識和做法相對照，互相啟發，共(gong)同提(ti)高。

3、讀后做——理論指導實踐(jian)。

每(mei)位教(jiao)師都應(ying)把讀(du)書學到的理(li)論思想、觀點用來指導教(jiao)育(yu)教(jiao)學，改進(jin)學科教(jiao)學、德(de)育(yu)工作和管理(li)工作，全面實施素質教(jiao)育(yu)。

小學世界讀書日活動方案 中學世界讀書日活動方案 大學世界讀書日活動方案

當地往往把“讀書日(ri)”慶(qing)祝(zhu)活動提前到(dao)(dao)3月(yue)6日(ri)舉行，據統計，每年單是學校、圖(tu)書館、書店(dian)(dian)(dian)所舉辦的(de)(de)慶(qing)祝(zhu)活動便已超過1000項，其(qi)中包括(kuo)故(gu)事人物模仿(fang)大賽、午間故(gu)事時間、各(ge)類型的(de)(de)書展等。有些教育機構(gou)和書店(dian)(dian)(dian)還會向小(xiao)朋友發出(chu)面(mian)值1英(ying)鎊(bang)的(de)(de)圖(tu)書日(ri)代用券，讓他們(men)到(dao)(dao)圖(tu)書日(ri)成員書店(dian)(dian)(dian)換購一本喜歡(huan)的(de)(de)書。

加泰羅尼(ni)亞地(di)區作為“讀(du)書日(ri)”緣起傳說的發祥地(di)有(you)一個傳統，你(ni)會(hui)看到很(hen)多人(ren)(ren)拿著玫(mei)瑰(gui)在街上(shang)走，像是情人(ren)(ren)節一樣，十分有(you)趣(qu)。因(yin)此(ci)，幾(ji)乎每年(nian)4月(yue)23日(ri)這一天，當(dang)地(di)的書籍會(hui)減價10%，玫(mei)瑰(gui)花的價格則陡(dou)然(ran)上(shang)漲。

東京政府頒布法令，指定4月23日(ri)為兒童(tong)閱讀(du)日(ri)，并以培養兒童(tong)在(zai)語言、想象和敏感度各(ge)方面(mian)的能力，以助(zhu)他們更深刻地“體(ti)驗人生”為長(chang)遠目標。東京的孩子在(zai)世界讀(du)書日(ri)最(zui)受(shou)優(you)待。六(liu)成(cheng)人讀(du)書成(cheng)風。

韓(han)國政(zheng)府一般在4月23日(ri)會(hui)發行“世(shi)界讀書日(ri)”紀念郵票，讓(rang)當地的(de)小孩(hai)，把(ba)閱讀和寫作(zuo)的(de)風氣，透過一枚(mei)枚(mei)精美(mei)的(de)郵票，隨信(xin)件(jian)傳遍(bian)世(shi)界每個角(jiao)落。

與“世界讀書日”關系最密切的，是創立于20年前的瓜達拉哈拉國際圖書博覽會，是在以西班牙為母語的國家中最大的圖書市場。每年集中于此的大量出版商、文學經紀人、閱讀公關、翻譯家、圖書館管理員等，都會進行商業或專業性的交流，超過35萬人（包括10萬兒童）會在書展的9天里來到瓜達拉哈拉市參觀這個全拉美最大的文化節慶。詳細>>

1、每逢節(jie)日活動，就到了網(wang)購(gou)達人們大展身手的(de)時候了，然而(er)面(mian)對五(wu)花八門的(de)商品(pin)、參(can)差不齊的(de)價格卻不知(zhi)如何下手？

2、每逢節日(ri)活動，就到(dao)了網購達人們大(da)展(zhan)身手的時(shi)候了，然而面對(dui)五花八門的商品、參差不齊(qi)的價格卻不知如何下(xia)手？