玩(wan)兒童(tong)拼圖地墊對孩子(zi)的好處 智力啟發從兒童(tong)做起

玩拼圖對寶寶的好處

1、訓練孩(hai)子(zi)(zi)了解“部(bu)分”與(yu)“全部(bu)”的(de)關系——可以讓孩(hai)子(zi)(zi)知道(dao)許(xu)多的(de)“部(bu)分”能拼湊出一個“全部(bu)”，以及“一個全部(bu)”是(shi)由(you)“許(xu)多部(bu)分”所組成的(de)。

2、培(pei)養孩子平面(mian)組(zu)合的(de)(de)概念(nian)——積木是立體的(de)(de)組(zu)合，而拼圖是一(yi)種平面(mian)組(zu)合的(de)(de)概念(nian)，在局限(xian)的(de)(de)2D范(fan)圍里拼出一(yi)個(ge)物品，一(yi)個(ge)合于(yu)邏輯(ji)的(de)(de)東(dong)西。

3、培養孩(hai)子(zi)(zi)學會順序/秩序/邏輯的(de)意義——許多孩(hai)子(zi)(zi)在一開始(shi)接(jie)觸(chu)多片的(de)拼圖(tu)時，自(zi)然就知道要從(cong)邊緣(yuan)開始(shi)拼，這就是學習(xi)順序、秩序及邏輯的(de)意義，并且從(cong)觀(guan)察與(yu)判斷中(zhong)學習(xi)分(fen)類，他得觀(guan)察范例上的(de)正確拼法，才能拼出正確答案。

4、增進孩子(zi)操作(zuo)及(ji)手眼(yan)(yan)——拼圖(tu)需要(yao)寶(bao)寶(bao)耐心的(de)操作(zuo)，以及(ji)手眼(yan)(yan)協調能力，只要(yao)一不協調就不能將色(se)塊放在正確的(de)位置，但(dan)一開始不會的(de)孩子(zi)，只要(yao)多練(lian)習幾次自然就會了。

5、培養孩子(zi)的(de)(de)觀察(cha)力(li)，培養耐心(xin)、專(zhuan)注力(li)——通常拼圖都是(shi)由日常生活(huo)中拼起，所以孩子(zi)要熟悉(xi)身(shen)邊的(de)(de)事物，才能按照邏(luo)輯(ji)拼出正確的(de)(de)圖形，除此之外(wai)，還可以培養孩子(zi)的(de)(de)耐心(xin)及(ji)專(zhuan)注力(li)，讓他(ta)可以坐得(de)住(zhu)的(de)(de)做(zuo)一(yi)件事。

6、學習解決(jue)問題(ti)的方(fang)(fang)法及策略——玩拼(pin)圖能學習推理思考能力，因為孩子會經(jing)(jing)由嘗試(shi)不同的選擇(ze)，到決(jue)定正確的一片放下去，也就是(shi)經(jing)(jing)過(guo)假設、判斷到選擇(ze)的過(guo)程(cheng)，讓他學習運(yun)用邏輯來解決(jue)問題(ti)的方(fang)(fang)法。

7、提高孩子(zi)(zi)的(de)(de)挫折忍受度(du)(du)及耐力——孩子(zi)(zi)在玩拼圖的(de)(de)過程中難免(mian)會有(you)拼錯(cuo)的(de)(de)時候(hou)，這時他們會感(gan)到挫折，表達(da)不(bu)想(xiang)玩的(de)(de)意愿，但是大人可以從旁協助他們，幫他們度(du)(du)過難關。

8、從(cong)混亂/破(po)壞(huai)重(zhong)建中獲得肯定，同時建立對自(zi)我的信(xin)心——當孩子(zi)完成(cheng)(cheng)拼圖(tu)時，容易讓他感(gan)受到(dao)成(cheng)(cheng)就感(gan)，這是提(ti)高孩子(zi)興趣很(hen)重(zhong)要的，也是日后讓他獨(du)立完成(cheng)(cheng)拼圖(tu)的自(zi)信(xin)心來源(yuan)。

現在(zai)在(zai)許多家庭里面都可以(yi)看(kan)到兒(er)童(tong)拼(pin)圖(tu)地毯(tan)的(de)“身影”，究竟兒(er)童(tong)拼(pin)圖(tu)地毯(tan)要怎么選呢?下面聽聽專家的(de)一(yi)些意見。

專家建議：

1.消費(fei)者在購買(mai)時還要(yao)注(zhu)意是否有正規的(de)產品成分(fen)說(shuo)明(ming)，一般(ban)來說(shuo)，有味道的(de)產品肯定是不合格的(de)。同時，最好購買(mai)顏色(se)簡單而(er)不是過于鮮艷的(de)拼圖地墊。

2.消費者來應該到大型超市購買拼圖地墊產品，一般正規(gui)生產廠商，質量相對有保(bao)障。

3.必須要把買回來的拼圖地墊進行晾曬，減少味道后再使用，使氨氣(qi)得(de)到充分揮發(fa)。在未(wei)讓氨氣(qi)充分揮發(fa)的情況下，會(hui)使孩子(zi)們接觸到“有毒”的拼圖地墊。

4.對于嬰幼兒，家長可(ke)以給學爬的(de)孩子換成純棉質地的(de)地墊或者地毯，不(bu)但清洗方便，而且安全(quan)無毒。