兒童游戲(xi)有哪些 不同(tong)年齡段寶(bao)寶(bao)適合(he)玩什么(me)游戲(xi)
兒童游(you)戲有哪些 不同年(nian)齡(ling)段寶寶適合(he)玩(wan)什么(me)游(you)戲
兒童游戲的概念
兒童運(yun)用一定(ding)的(de)(de)知識和(he)語言,借助各(ge)種物品,通過身體運(yun)動(dong)(dong)和(he)心(xin)智活動(dong)(dong),反映并探索周圍世界的(de)(de)活動(dong)(dong)。
兒童游戲的類型
1、具體(ti)性。游戲有內容、情節、角色、動(dong)作(zuo)、語言、活動(dong)、玩具和游戲材料。
2、虛構性。是在(zai)假想的(de)條件下完成的(de)一種(zhong)反(fan)映現(xian)實的(de)活動,其(qi)情(qing)節和角色的(de)扮演、活動的(de)方(fang)式、代替物的(de)使(shi)用,是象(xiang)征(zheng)性的(de)。
3、興(xing)趣(qu)性。形式生動(dong)活潑(po)、富有趣(qu)味性,適(shi)合兒(er)童(tong)心理和年齡特征,能(neng)使兒(er)童(tong)主動(dong)參與(yu)。
4、自由自愿(yuan)性。兒童(tong)自愿(yuan)選擇(ze)游(you)戲(xi)內容、安(an)排游(you)戲(xi)進程,按自己的(de)體(ti)力、智力和能力進行各種(zhong)活動。
5、社會(hui)性。游戲是社會(hui)生活(huo)(huo)的反(fan)映,周(zhou)圍(wei)的現實(shi)生活(huo)(huo)是兒童(tong)游戲的基(ji)本源泉。借助游戲,兒童(tong)學(xue)習成(cheng)人(ren)社會(hui)生活(huo)(huo)經驗,從中看到未來生活(huo)(huo)的前景。
兒童游戲對孩子的好處
1、嬰(ying)幼兒的生活(huo)世界(jie)由三個鏡頭構成,睡眠、飲食以及運(yun)動,彼此交(jiao)替、晝(zhou)夜上演。其中的運(yun)動畫面,隨著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)年齡的增加(jia),出現頻率越來(lai)越高,活(huo)動量也越來(lai)越驚人!
2、運(yun)動的(de)好處(chu)在于(yu)促(cu)進神經、肌肉以及(ji)骨骼的(de)生長,對(dui)自(zi)我(wo)身體(ti)形(xing)象的(de)建(jian)立(li),及(ji)對(dui)外在環境的(de)認(ren)識(shi)均有所助。嬰幼兒的(de)動作如果發展得好,可以保護自(zi)己不(bu)會(hui)東一下跌(die)倒(dao),西一下撞倒(dao),還可以控制環境、超越(yue)障(zhang)礙,避免許多潛在的(de)危(wei)險,像(xiang)是(shi)跨過水溝、越(yue)過高地等(deng)等(deng)。
3、游(you)(you)戲(xi)帳蓬(peng)運動(dong)在戶內戶外進(jin)行都可,在平日居家生活(huo)當中,配合各種造形兒童游(you)(you)戲(xi)帳蓬(peng)即(ji)能增幼兒的(de)活(huo)動(dong)興(xing)趣(qu)也達到了(le)運動(dong)效(xiao)果,并可做各種各樣的(de)游(you)(you)戲(xi)。父母不妨一(yi)起(qi)參與,使成為最佳的(de)親子休閑方式!
4、在(zai)此提醒各位父(fu)母(mu),在(zai)展(zhan)開(kai)游戲(xi)運(yun)動之前,請(qing)先注意四(si)周環境是(shi)否有尖銳、棱角突出(chu)的(de)(de)家具物(wu)品(pin),確保(bao)安全為重;其(qi)次,在(zai)幼兒(er)的(de)(de)穿著方面(mian),以(yi)吸汗(han)、舒適為原則。不必(bi)擔心(xin)小(xiao)孩在(zai)激烈(lie)運(yun)動之間會滑(hua)(hua)倒,只(zhi)需(xu)在(zai)游戲(xi)帳蓬內配(pei)以(yi)足夠的(de)(de)海洋球即可以(yi)防止滑(hua)(hua)倒而(er)摔傷并有蓬布(bu)保(bao)護您的(de)(de)寶(bao)寶(bao),運(yun)動后別忘了喝點水(shui),以(yi)補充流(liu)失的(de)(de)水(shui)分,或是(shi)換(huan)下汗(han)流(liu)浹背(bei)的(de)(de)衣衫(shan),免得(de)受涼。
5、游(you)戲運動(dong)是(shi)重(zhong)要的(de)生(sheng)理刺激之一,是(shi)系統地刺激活動(dong)感受(shou)分析器的(de)有(you)效方法(fa)。大(da)腦支配人的(de)各種復雜活動(dong),大(da)腦產(chan)生(sheng)相(xiang)應(ying)的(de)條件反射。因此,讓嬰幼兒早期進行適當運動(dong),不(bu)僅可鍛煉(lian)肌體,也能促使智力的(de)迅速發育。
適合孩子年齡的游戲
兒(er)童游(you)戲的(de)(de)(de)內容、種類和玩法受社會歷史、地(di)理、習俗、文化、道(dao)德等因素(su)的(de)(de)(de)影響。游(you)戲是兒(er)童的(de)(de)(de)主導(dao)(dao)活動(dong),能培養兒(er)童高尚的(de)(de)(de)情操,引導(dao)(dao)兒(er)童認識客觀(guan)世(shi)界,促進(jin)兒(er)童身(shen)心的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan),是對兒(er)童進(jin)行(xing)全(quan)面教育的(de)(de)(de)有力手段。
不(bu)(bu)同(tong)年齡段(duan)的(de)(de)兒(er)童(tong)游(you)戲也(ye)不(bu)(bu)同(tong),所(suo)以要(yao)區別對待。而隨著兒(er)童(tong)年紀的(de)(de)增長(chang),其所(suo)玩的(de)(de)游(you)戲難度也(ye)在(zai)增長(chang),所(suo)以不(bu)(bu)能一事同(tong)仁(ren)。
8個月:爬是我的最愛(匍匐前進、人仰馬翻、勇往直退)
當8個(ge)月大(da)嬰兒會爬的(de)(de)時候,他們接(jie)觸和觀察到的(de)(de)就不是他們身邊的(de)(de)事物了,他們的(de)(de)眼界逐漸(jian)擴大(da),能夠(gou)促進腦(nao)對手(shou)和腳的(de)(de)控(kong)制(zhi),以及(ji)手(shou)、腳和眼的(de)(de)協調一致。
此時,媽媽與寶寶一(yi)起進行(xing)的(de)爬(pa)行(xing)游(you)戲目的(de)是能夠促進幼(you)兒大腦對手和(he)腳的(de)控制,為(wei)下一(yi)步的(de)獨(du)立行(xing)走打下很好(hao)的(de)基(ji)礎。
1歲5個月:愛上過家家(我給(gei)娃娃當媽(ma)媽(ma)、搭座城堡當我家、我為(wei)媽(ma)媽(ma)把針打)
媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)可(ke)以(yi)和寶(bao)寶(bao)一起(qi)玩“角(jiao)色扮演”的游戲。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)可(ke)以(yi)裝作生病了(le),讓寶(bao)寶(bao)來學著醫生的樣子為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)治(zhi)病。
這(zhe)個(ge)游戲很(hen)符合這(zhe)個(ge)時期(qi)孩子的(de)發(fa)展特點的(de)。同時,媽媽們還可以利用(yong)這(zhe)個(ge)時期(qi)讓寶寶愿意(yi)學(xue)習成人行為的(de)特點來發(fa)展孩子其他方面(mian)的(de)能力。
1歲多的(de)孩(hai)子逐漸從擺弄物(wu)體的(de)動作過渡(du)到有意識的(de)模仿眼前出(chu)(chu)現的(de)簡單動作,看到別(bie)人哄娃(wa)娃(wa)睡覺,她也照樣做;后來隨著記憶力的(de)發展,他們會看到枕頭就假裝睡覺。當然了,這并不是(shi)真實的(de),因為(wei)幼(you)兒(er)出(chu)(chu)現了這種(zhong)延時模仿,可(ke)以脫離(li)真實需要和(he)情景,所以稱之為(wei)“裝扮(ban)性”行為(wei)。
2歲:模仿游戲我喜歡(我(wo)是(shi)爺爺的(de)小影子、我(wo)是(shi)媽(ma)媽(ma)的(de)跟屁蟲、我(wo)是(shi)哥哥的(de)小尾巴)
模仿游戲(xi)是(shi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)成長必需(xu)的游戲(xi),因為(wei)它可(ke)以培養寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的創造(zao)力(li),也可(ke)以豐(feng)富寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的生活體驗。爸爸媽(ma)媽(ma)們要鼓勵寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)多模仿,如角(jiao)色扮演、模仿各種動物等(deng),這對他們良好性(xing)格的養成很有幫助。父(fu)母們也可(ke)加入(ru)游戲(xi),使整個(ge)家的氛圍都活躍起來(lai)。
2歲半:我要當卡通主人公(我(wo)會隱(yin)身法(fa)、我(wo)也想(xiang)飛、嘿(hei)嘿(hei),看法(fa)寶)
隨著智能的發(fa)展(zhan),2歲的孩(hai)子不(bu)會(hui)看到(dao)什(shen)(shen)么就模仿(fang)什(shen)(shen)么了,在做(zuo)游(you)(you)戲的時候,孩(hai)子會(hui)把自己感興趣的行(xing)(xing)(xing)為通(tong)過游(you)(you)戲表現出(chu)來。并(bing)且,孩(hai)子并(bing)非(fei)純粹地進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)模仿(fang),而是(shi)會(hui)在實際游(you)(you)戲情境中(zhong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)創造了,比如在游(you)(you)戲中(zhong)安(an)排(pai)模仿(fang)對象的行(xing)(xing)(xing)為和語言等等。這時,孩(hai)子的創造行(xing)(xing)(xing)為也不(bu)知不(bu)覺地發(fa)生了。
卡通片(pian)中(zhong)人物行為是孩(hai)子喜歡模仿的對象。男孩(hai)子喜歡扮演奧特(te)曼(man)和(he)超(chao)人,從(cong)床上(shang)到地上(shang)“飛來飛去”,和(he)怪獸(shou)、壞人作戰(zhan);女(nv)(nv)孩(hai)子想當(dang)公主或小仙(xian)女(nv)(nv),穿著漂亮的裙子,手拿仙(xian)女(nv)(nv)棒(bang)。
然(ran)而,由于孩(hai)子(zi)的(de)知識有(you)(you)限,有(you)(you)些模仿行為對(dui)孩(hai)子(zi)來說是(shi)很危險(xian)的(de)。比如孩(hai)子(zi)模仿卡通片(pian)中的(de)小動物,把雨傘當作降落傘從家中窗戶往(wang)外跳(tiao),結果導致摔傷。因此,家長(chang)一定要對(dui)孩(hai)子(zi)模仿的(de)對(dui)象加以限制(zhi)。
3歲:愛上沙和水
3歲(sui)之后,是孩子(zi)游戲(xi)的(de)(de)高峰時期。由(you)于他(ta)們自(zi)(zi)己能力(li)的(de)(de)發展,這個時候的(de)(de)孩子(zi)可(ke)以利用所有的(de)(de)東西(xi)進行玩具。而且沙和(he)水(shui)是自(zi)(zi)然界(jie)中容易(yi)獲得的(de)(de)資源,并且價錢低廉(lian)。安排(pai)孩子(zi)玩沙和(he)水(shui),可(ke)讓他(ta)們在全無壓力(li)的(de)(de)條(tiao)件(jian)下下盡情(qing)享受和(he)探索。
兒童游戲時注意的問題
1)注意兒童游樂(le)場(chang)內的(de)(de)(de)衛生,小朋友在進(jin)場(chang)的(de)(de)(de)時候都要(yao)放(fang)置隨身攜帶的(de)(de)(de)東西和鞋子(zi),你就幫他們(men)一一擺放(fang)好,記錄好那些(xie)東西是誰的(de)(de)(de)。
2)指引(yin)小(xiao)朋友(you)如何游玩各個(ge)項(xiang)目,并在小(xiao)朋友(you)害怕的(de)時候,鼓(gu)勵(li)他勇敢通過。
3)對首次來玩(wan)的小朋友,甜言蜜(mi)語的讓其家長(chang)辦卡。
4)教(jiao)育(yu)專家建(jian)議,對(dui)孩(hai)子來說(shuo),最好(hao)(hao)的(de)(de)教(jiao)育(yu)就(jiu)是童(tong)真游(you)(you)戲(xi),讓(rang)孩(hai)子的(de)(de)天性得以釋(shi)放。兒童(tong)時代的(de)(de)身心健(jian)康往往與(yu)長大成人(ren)后健(jian)康的(de)(de)身體、健(jian)全的(de)(de)人(ren)格聯(lian)系在一起(qi)。應(ying)該多帶(dai)孩(hai)子們(men)到戶外,更(geng)多地(di)參與(yu)那些充滿童(tong)真的(de)(de)游(you)(you)戲(xi),讓(rang)孩(hai)子們(men)的(de)(de)身心得到健(jian)康發展,讓(rang)孩(hai)子們(men)度過快樂而(er)美好(hao)(hao)的(de)(de)童(tong)年。”