教師

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漢語(yu)言文學就(jiu)業方向最對口的(de)就(jiu)是(shi)老師(shi)(shi)(shi)了(le)，無論是(shi)不是(shi)師(shi)(shi)(shi)范專業，都(dou)是(shi)可(ke)以(yi)做老師(shi)(shi)(shi)的(de)，老師(shi)(shi)(shi)有暑假、寒假，工作比(bi)較輕松，各項福利也(ye)相對較好，具有一定社會地位，是(shi)現在比(bi)較吃香的(de)行業。考公立學校的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)編制的(de)限制條件較多，競(jing)爭也(ye)比(bi)較激烈。因此還(huan)可(ke)以(yi)選擇特崗教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)（服務(wu)期滿可(ke)按照規(gui)定辦(ban)理編制）、代課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、民辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，或是(shi)到校外(wai)輔導機構當老師(shi)(shi)(shi)。

編輯

做編(bian)(bian)輯(ji)也是漢語言(yan)文學(xue)專業(ye)就(jiu)業(ye)方向(xiang)和(he)前景之一(yi)，是最對口的(de)(de)(de)職業(ye)之一(yi)。編(bian)(bian)輯(ji)分很(hen)多類，不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)輯(ji)有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)要(yao)求。例如新(xin)聞(wen)(wen)類編(bian)(bian)輯(ji)，需(xu)要(yao)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)新(xin)聞(wen)(wen)寫(xie)作能力(li)、對新(xin)聞(wen)(wen)話題的(de)(de)(de)敏感度、對社會輿(yu)論走向(xiang)的(de)(de)(de)把握；文學(xue)類編(bian)(bian)輯(ji)則需(xu)要(yao)對文學(xue)作品有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)審美能力(li)，同(tong)時要(yao)懂得排版設(she)計，當然出(chu)色的(de)(de)(de)寫(xie)作功(gong)底也必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)。新(xin)媒(mei)體編(bian)(bian)輯(ji)則是現在比(bi)較(jiao)熱門的(de)(de)(de)，發展較(jiao)快，收益也很(hen)及時。雖然不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)編(bian)(bian)輯(ji)方向(xiang)對技能要(yao)求不(bu)同(tong)，但共同(tong)點就(jiu)是語言(yan)功(gong)底、寫(xie)作能力(li)、審美能力(li)及排版設(she)計能力(li)。

公務員

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公務員歷來被稱作“鐵飯碗”，而(er)它也是(shi)漢(han)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景的(de)(de)熱門選擇。政府機關大(da)多(duo)數單位都需(xu)要擁(yong)有(you)文(wen)(wen)學(xue)(xue)基礎和文(wen)(wen)字功底好的(de)(de)人才，所以每年對漢(han)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)招聘的(de)(de)崗(gang)位相對較多(duo)，打(da)算(suan)從(cong)事(shi)這個(ge)方(fang)向的(de)(de)學(xue)(xue)生要時(shi)刻關注國(guo)考(kao)及各地省考(kao)的(de)(de)招考(kao)信息。關于具體待遇(yu)，要結合當地的(de)(de)相關政策。相較于其他專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，漢(han)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生在考(kao)試(shi)的(de)(de)申論寫作環節具有(you)一定優勢。

文案創作

文(wen)案就是用語言符(fu)號構成的(de)一(yi)個整體(ti)，在(zai)(zai)商業(ye)領(ling)域，一(yi)個好的(de)文(wen)案是很吸睛的(de)，能讓消費者感同(tong)身受，心甘情愿掏錢。現在(zai)(zai)很多公(gong)司都設有文(wen)案策劃崗，從事這個工作需要(yao)(yao)具備較強(qiang)的(de)語言運用能力、寫作能力、有創意、腦洞(dong)大，并(bing)且對于信息(xi)的(de)辨別要(yao)(yao)更(geng)敏(min)銳，對時下的(de)熱點能精準(zhun)把握(wo)并(bing)利用。另外，每個公(gong)司業(ye)務不同(tong)，還要(yao)(yao)了解自己公(gong)司的(de)業(ye)務模式及邏輯。

記者

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漢語(yu)言文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)可以從(cong)事(shi)什么工(gong)作？漢語(yu)言文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)和新聞(wen)(wen)學(xue)(xue)有許(xu)多交叉(cha)的(de)(de)(de)課程，一般大學(xue)(xue)里的(de)(de)(de)漢語(yu)言文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)基本都會有新聞(wen)(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)選修，因此(ci)漢語(yu)言文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)后做記者(zhe)是沒有問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)，而且(qie)記者(zhe)是一個(ge)實踐(jian)類的(de)(de)(de)工(gong)作，對(dui)所學(xue)(xue)專業(ye)(ye)要求(qiu)并(bing)不高。只要你具備了(le)駕馭漢字(zi)的(de)(de)(de)能(neng)力，在新聞(wen)(wen)寫作的(de)(de)(de)實踐(jian)中培養自己的(de)(de)(de)新聞(wen)(wen)敏感(gan)，注(zhu)重學(xue)(xue)習新聞(wen)(wen)寫作的(de)(de)(de)要素，能(neng)夠實事(shi)求(qiu)是地把握社會深度和民生(sheng)領(ling)域的(de)(de)(de)相(xiang)關問(wen)題(ti)，你就能(neng)夠成(cheng)為一個(ge)合格的(de)(de)(de)新聞(wen)(wen)記者(zhe)。我(wo)國(guo)新聞(wen)(wen)戰(zhan)線上有許(xu)多名人都是漢語(yu)言文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)工(gong)作者(zhe)，例如劉白羽(yu)、丁(ding)玲等。

文秘

絕大(da)部分的(de)企業(ye)都(dou)是(shi)需要(yao)文(wen)(wen)秘(mi)(mi)的(de)，文(wen)(wen)秘(mi)(mi)是(shi)文(wen)(wen)書和(he)秘(mi)(mi)書工(gong)作(zuo)的(de)總稱，為(wei)機關領導工(gong)作(zuo)起參(can)謀和(he)助手作(zuo)用(yong)，要(yao)求具(ju)備寫作(zuo)功(gong)底、公(gong)關能(neng)力(li)、日(ri)常辦公(gong)管理能(neng)力(li)等，工(gong)作(zuo)性質與專業(ye)性要(yao)高于文(wen)(wen)員。漢語(yu)言專業(ye)所(suo)培養(yang)的(de)是(shi)職場中的(de)通(tong)(tong)用(yong)型能(neng)力(li)，比(bi)如良好(hao)的(de)溝通(tong)(tong)、合作(zuo)、執行(xing)能(neng)力(li)，所(suo)以從事行(xing)政文(wen)(wen)秘(mi)(mi)類的(de)工(gong)作(zuo)是(shi)不成問題的(de)。文(wen)(wen)秘(mi)(mi)工(gong)作(zuo)穩定(ding)，收入較為(wei)可觀，而且壓力(li)不大(da)。

作家

漢語言文學專業畢業可以從事什么工作？成為作家，往往被認為是漢語言文學就業方向的重要出路之一。當一名職業作家，除了要有文筆，還要有足夠的耐心和毅力。寫出好的作品，然后被大眾認可，這是一場持久戰。而作品一旦被改編成電影或電視(shi)劇的話，收(shou)入(ru)就會大幅提(ti)升。無論是(shi)成為(wei)傳(chuan)統(tong)意義(yi)上(shang)的文學作家、小說家，還是(shi)成為(wei)當代的網絡作家，這(zhe)都是(shi)一條可行的路(lu)。

文員

漢(han)語言文(wen)(wen)(wen)學(xue)專業就業前景。文(wen)(wen)(wen)員(yuan)與文(wen)(wen)(wen)秘(mi)是不同的(de)，文(wen)(wen)(wen)員(yuan)工作門(men)檻更低，工作也(ye)會(hui)相對輕松(song)，這(zhe)一(yi)點(dian)MAIGOO小編在前文(wen)(wen)(wen)有提(ti)到(dao)過。文(wen)(wen)(wen)員(yuan)主要(yao)分為行(xing)政文(wen)(wen)(wen)員(yuan)、檔案(an)文(wen)(wen)(wen)員(yuan)、銷售文(wen)(wen)(wen)員(yuan)等，主要(yao)職責(ze)有辦公室日(ri)常事(shi)務(wu)處(chu)理、人事(shi)考勤、起(qi)草文(wen)(wen)(wen)件合同、資(zi)料歸(gui)類管理等。有些公司對文(wen)(wen)(wen)員(yuan)的(de)要(yao)求很高，也(ye)賦予一(yi)些權力(li)，因此成為文(wen)(wen)(wen)員(yuan)也(ye)有可(ke)能是踏(ta)入管理階層的(de)第(di)一(yi)步。

考研深造

考(kao)研是為(wei)(wei)了更(geng)好的發展，漢語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)的考(kao)研方向有(you)八個：文(wen)(wen)藝學(xue)(xue)、語(yu)(yu)言(yan)(yan)學(xue)(xue)及應用(yong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)學(xue)(xue)、漢語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字學(xue)(xue)、中國古(gu)典文(wen)(wen)獻(xian)學(xue)(xue)、中國古(gu)代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)、中國現(xian)當代(dai)文(wen)(wen)學(xue)(xue)、中國少數民族語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)、比(bi)較文(wen)(wen)學(xue)(xue)與世界文(wen)(wen)學(xue)(xue)。考(kao)研畢業(ye)后(hou)可以通過緊(jin)缺人才等(deng)政(zheng)策(ce)進入政(zheng)府機構(gou)工作，還有(you)住房補(bu)貼等(deng)福利政(zheng)策(ce)。如果考(kao)公務員，起點會(hui)更(geng)高，選擇面會(hui)更(geng)廣(guang)，因(yin)為(wei)(wei)很多職位僅限(xian)于研究生報考(kao)。

文化交流使者

漢語言文學專業就業方向和前景。漢語言文學專業有還有一大好處，就是考研考對外漢語，然后出國去孔子學院交流或者出國教漢語，薪酬十分可觀。不過真正具有對外交流名額的大學一般很少，985高校對外漢語的學生或許還可以去法國、美國等發(fa)達國(guo)家(jia)，很(hen)多211對外漢語的學(xue)生都是去緬甸、非洲等經濟不發(fa)達的國(guo)家(jia)和地區。從就業和待遇(yu)方面來說，這其實(shi)是一個不錯(cuo)的選(xuan)擇。

研究聲明：十大漢語言文(wen)學專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)方向排排榜，是(shi)依(yi)據央視(shi)新聞(wen)漢語言文(wen)學就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)報道，以及(ji)各(ge)職業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)整(zheng)體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)趨(qu)(qu)勢、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)發展趨(qu)(qu)勢、國(guo)家(jia)政策利好、行業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才供需比(bi)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)前景、媒體(ti)報道頻率(lv)、網絡關(guan)注(zhu)指數等多(duo)個指標綜合(he)得出。本文(wen)僅作(zuo)參(can)考，不作(zuo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導，歡迎在末尾評論(lun)/交流。