數學老師

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數學(xue)與(yu)應(ying)用數學(xue)專(zhuan)(zhuan)業畢(bi)業后(hou)干什么？做(zuo)一名數學(xue)老(lao)師(shi)，是(shi)該專(zhuan)(zhuan)業最對(dui)口的(de)職業之一。做(zuo)老(lao)師(shi)是(shi)一份體面(mian)的(de)工作，有(you)(you)著穩定(ding)的(de)假期、收入，如果當上大(da)學(xue)老(lao)師(shi)，相對(dui)來說待遇會(hui)(hui)更(geng)高，還有(you)(you)大(da)型項目的(de)科(ke)研機(ji)會(hui)(hui)。成為老(lao)師(shi)的(de)第一步，就是(shi)要考取教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)。教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)考試(shi)除了(le)筆試(shi)還有(you)(you)面(mian)試(shi)，面(mian)試(shi)科(ke)目是(shi)模(mo)擬教(jiao)師(shi)課堂講課，這對(dui)于(yu)非師(shi)范類專(zhuan)(zhuan)業的(de)學(xue)生來說是(shi)有(you)(you)一定(ding)難度的(de)，需要做(zuo)好充足準備。

算法工程師

現階段，計算(suan)(suan)(suan)(suan)機算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)主(zhu)要(yao)有兩大(da)類，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)數(shu)值運算(suan)(suan)(suan)(suan)算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)，二是(shi)(shi)(shi)非數(shu)值運算(suan)(suan)(suan)(suan)算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)。其中數(shu)值運算(suan)(suan)(suan)(suan)算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)可以理(li)解為算(suan)(suan)(suan)(suan)數(shu)，如求(qiu)(qiu)方程(cheng)根、求(qiu)(qiu)積分微分等(deng)(deng)(deng)計算(suan)(suan)(suan)(suan)。算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)工程(cheng)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個相對來(lai)說比較高端的職位，要(yao)求(qiu)(qiu)從業(ye)(ye)者是(shi)(shi)(shi)數(shu)學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)或計算(suan)(suan)(suan)(suan)機、電子等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。數(shu)學與應用數(shu)學專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)就業(ye)(ye)方向：信號算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)工程(cheng)師(shi)(shi)、通信基帶算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)工程(cheng)師(shi)(shi)、視頻算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)工程(cheng)師(shi)(shi)、圖像處理(li)算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)工程(cheng)師(shi)(shi)、音(yin)頻算(suan)(suan)(suan)(suan)法(fa)工程(cheng)師(shi)(shi)等(deng)(deng)(deng)。

數據分析師

數(shu)(shu)據(ju)(ju)分析(xi)(xi)(xi)師是不(bu)同行(xing)業(ye)(ye)中，專門(men)從事行(xing)業(ye)(ye)數(shu)(shu)據(ju)(ju)搜集(ji)、整理(li)(li)、分析(xi)(xi)(xi)，并依據(ju)(ju)數(shu)(shu)據(ju)(ju)做出行(xing)業(ye)(ye)研究、評(ping)估和(he)(he)預測(ce)的重要崗位。各(ge)國(guo)政府和(he)(he)越(yue)來越(yue)多的企業(ye)(ye)都已經意識到(dao)，數(shu)(shu)據(ju)(ju)和(he)(he)信息是企業(ye)(ye)的智力資產(chan)和(he)(he)資源(yuan)，數(shu)(shu)據(ju)(ju)的分析(xi)(xi)(xi)和(he)(he)處(chu)理(li)(li)能力正在(zai)成(cheng)為日(ri)益(yi)倚重的技術手段。在(zai)世界500強企業(ye)(ye)中，約(yue)有(you)90%以上都建立了數(shu)(shu)據(ju)(ju)分析(xi)(xi)(xi)部(bu)門(men)。數(shu)(shu)據(ju)(ju)分析(xi)(xi)(xi)師發(fa)展前景廣闊，是數(shu)(shu)學與應用數(shu)(shu)學專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)方向之一。

技術管理崗位

數學與應(ying)用數學專業畢業工作(zuo)：技(ji)(ji)術管(guan)理崗位(wei)。技(ji)(ji)術管(guan)理的(de)(de)(de)工作(zuo)任務(wu)就是要不斷提(ti)高企業的(de)(de)(de)勞動生(sheng)產(chan)(chan)(chan)力和(he)經濟效益(yi)，總結起(qi)來大致有以下幾點：正確貫徹執行國家的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術政策；提(ti)高企業的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術水平；廣(guang)泛開展科研活動，努力開發新產(chan)(chan)(chan)品；建立良好的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)技(ji)(ji)術秩序，保證(zheng)安全生(sheng)產(chan)(chan)(chan)；制(zhi)訂(ding)和(he)執行技(ji)(ji)術標準，進行產(chan)(chan)(chan)品質量的(de)(de)(de)監(jian)督檢驗；做好技(ji)(ji)術經濟的(de)(de)(de)論證(zheng)工作(zuo)等。

數據挖掘工程師

數學專業往許多理工科專業方(fang)向發展都是(shi)可(ke)以的(de)(de)，數據(ju)挖(wa)掘方(fang)面離不(bu)開算(suan)法(fa)(fa)和編(bian)程，算(suan)法(fa)(fa)對于(yu)數學專業的(de)(de)畢(bi)(bi)業生來說應該(gai)不(bu)是(shi)難點，關(guan)鍵是(shi)得(de)學一些編(bian)程方(fang)面的(de)(de)知識。數據(ju)挖(wa)掘工程師的(de)(de)工作職責，就是(shi)從大(da)量的(de)(de)數據(ju)中通過算(suan)法(fa)(fa)搜索隱藏于(yu)其中的(de)(de)知識信息。這(zhe)些知識信息可(ke)使企(qi)業決策(ce)智(zhi)能化、自(zi)動化，從而提(ti)高企(qi)業效率(lv)，減少錯誤決策(ce)的(de)(de)可(ke)能性。數據(ju)挖(wa)掘工程師是(shi)“十(shi)大(da)數學與應用數學專業畢(bi)(bi)業工作”之(zhi)一。

數據產品經理

“數(shu)據(ju)(ju)(ju)產品(pin)經理”是近年出(chu)現的(de)(de)比較新的(de)(de)產品(pin)類崗位，是在互聯網及相關行(xing)業以數(shu)據(ju)(ju)(ju)為(wei)工(gong)(gong)(gong)作內容(rong)的(de)(de)產品(pin)經理，包括(kuo)數(shu)據(ju)(ju)(ju)基礎(chu)設施建設、數(shu)據(ju)(ju)(ju)管理工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)、數(shu)據(ju)(ju)(ju)應該等(deng)(deng)層面。在市場上，數(shu)據(ju)(ju)(ju)產品(pin)經理有多個工(gong)(gong)(gong)作方(fang)向，包括(kuo)但不限于：數(shu)據(ju)(ju)(ju)應用(yong)（數(shu)據(ju)(ju)(ju)賦能/數(shu)據(ju)(ju)(ju)驅動業務等(deng)(deng)），數(shu)據(ju)(ju)(ju)管理（基礎(chu)數(shu)據(ju)(ju)(ju)平臺的(de)(de)搭建、數(shu)倉建設等(deng)(deng)），數(shu)據(ju)(ju)(ju)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)（管理工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)/運(yun)營工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)/提取工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)/分(fen)析(xi)工(gong)(gong)(gong)具(ju)(ju)等(deng)(deng)）。

大數據開發工程師

大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據開(kai)發師是通過工具和編程語言的綜合運用(yong)，熟練掌(zhang)握大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據采集、清(qing)洗、存儲、處理(li)與(yu)分(fen)析(xi)、可視化與(yu)應(ying)用(yong)等技(ji)術，掌(zhang)握面向大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據的挖(wa)(wa)掘與(yu)分(fen)析(xi)能力，能完成數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)與(yu)挖(wa)(wa)掘算法研究(jiu)和大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據系統(tong)集成的重要崗位。如果想了解數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)在大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據領域的應(ying)用(yong)，maigoo小編建議事先閱讀完這兩(liang)本書：《魔鬼數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)·大(da)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)據，時代(dai)數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)思維(wei)的力量》（作(zuo)者喬丹(dan)·艾倫(lun)伯格(ge)），《思考的樂趣：Matrix67數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)筆(bi)記+數(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)之美(mei)》（作(zuo)者顧森、吳軍）。

軟件工程師

軟(ruan)(ruan)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)是從事軟(ruan)(ruan)件(jian)開發相關工(gong)作(zuo)的(de)人(ren)員(yuan)的(de)統稱(cheng)，包括軟(ruan)(ruan)件(jian)架構人(ren)員(yuan)、軟(ruan)(ruan)件(jian)設計人(ren)員(yuan)、軟(ruan)(ruan)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)管(guan)理人(ren)員(yuan)、程(cheng)(cheng)序員(yuan)等諸(zhu)多崗(gang)位，工(gong)作(zuo)內容都與軟(ruan)(ruan)件(jian)開發生產相關。數(shu)(shu)學(xue)與應(ying)用(yong)(yong)數(shu)(shu)學(xue)專業(ye)畢業(ye)就(jiu)業(ye)方向分析：具體擔(dan)任(ren)什么(me)崗(gang)位，需要根(gen)據自(zi)己(ji)(ji)的(de)能力、愛好(hao)、發展(zhan)規劃來(lai)確(que)定，總之(zhi)(zhi)在就(jiu)業(ye)之(zhi)(zhi)前，小編建(jian)議一方面詳細了解軟(ruan)(ruan)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)要求，關注企業(ye)的(de)招(zhao)聘信(xin)息，一方面自(zi)己(ji)(ji)要貯(zhu)備通用(yong)(yong)的(de)知(zhi)識(shi)技能，廣泛(fan)閱讀相關的(de)計算機材料對自(zi)己(ji)(ji)以后的(de)發展(zhan)大有(you)幫助。

項目經理

項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)是企業(ye)中對項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)實行“質量、安全(quan)、進度、成本管理(li)責(ze)任保證體(ti)系(xi)”和“全(quan)面提高項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)水平”的(de)重要管理(li)崗位。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)是項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)團(tuan)隊的(de)領(ling)(ling)導者(zhe)，需要在預算范圍內按時優質地領(ling)(ling)導項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)小組(zu)完成全(quan)部工作(zuo)內容，并使(shi)客戶滿意。數(shu)(shu)學與應(ying)用(yong)數(shu)(shu)學專業(ye)就業(ye)方向(xiang)分析：成為一(yi)名項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)，需要對承接的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)有全(quan)面的(de)了解(jie)，同時要具有一(yi)定的(de)財務(wu)知(zhi)(zhi)識、法(fa)律知(zhi)(zhi)識。

軟件實施工程師

數學(xue)與應用(yong)數學(xue)專業(ye)畢(bi)業(ye)工(gong)作——軟件(jian)(jian)實施工(gong)程(cheng)師，是軟件(jian)(jian)產(chan)品(pin)服務主線的一個決定(ding)性環節，軟件(jian)(jian)的成功(gong)離不(bu)(bu)開“實施”。工(gong)作職責(ze)包(bao)括(kuo)但不(bu)(bu)限于：常(chang)用(yong)操作系統、應用(yong)軟件(jian)(jian)及公司(si)所開發的軟件(jian)(jian)安裝、調試、維護，還有少部分硬件(jian)(jian)、網絡工(gong)作；負責(ze)現場培訓；協助項目驗收；把(ba)控項目進度；與客戶溝通個性化需求(qiu)；項目維護；需求(qiu)的初步確(que)認。

研究聲明：十大數學與應(ying)用數學專業畢業就業方向(xiang)排(pai)排(pai)榜，maiGOO編(bian)輯(ji)盤點了部分具有代(dai)表性的熱門崗位或就業方向(xiang)，是依據整體(ti)就業趨(qu)勢、行業發展(zhan)趨(qu)勢、國家(jia)政策利(li)好、行業人(ren)才供需(xu)比(bi)、媒(mei)體(ti)報(bao)道(dao)頻率、網絡關注指數等多個指標，并(bing)結合互聯網相(xiang)關排(pai)行榜綜合得(de)出。本文僅供參考，不作就業指導，歡迎(ying)在末尾評(ping)論(lun)/交流。