一、少兒美術課程的好處有哪些

有的人認為在幼兒時期有一定的繪畫天賦，長大了就能成為藝術家，其實美術教育并不是為了培養藝術家，更多的還是關注兒童本身，無論他們未來從事什么樣的職業，小時候從美術教育中獲益的品質將受用一生，本篇主要介紹少兒美術課程的四點好處：

1、學習繪畫可以鍛煉幼兒感知能力

通(tong)過繪畫，孩子每天都會(hui)接觸新的(de)事物，這是(shi)幼兒(er)(er)(er)距(ju)離客觀世界最快最直接的(de)途徑。在(zai)教師的(de)引導下，學習各種特色的(de)繪畫技能(neng)(neng)(neng)，通(tong)過仔(zi)細的(de)觀察能(neng)(neng)(neng)夠對不(bu)同事物的(de)外觀進行描述。幼兒(er)(er)(er)在(zai)美術(shu)教育(yu)的(de)過程中不(bu)斷日積月累，其思想就會(hui)越細致。也(ye)就是(shi)說(shuo)幼兒(er)(er)(er)的(de)感知能(neng)(neng)(neng)力會(hui)不(bu)斷增強(qiang)，從而使(shi)大腦的(de)思維能(neng)(neng)(neng)力變(bian)強(qiang)，幼兒(er)(er)(er)智力也(ye)得(de)到發育(yu)。

2、學習繪畫增長幼兒各方面的知識

每一幅幼兒繪畫作(zuo)品，都會(hui)涉(she)及(ji)到(dao)不同(tong)的(de)(de)(de)內容，不僅要對事物(wu)(wu)的(de)(de)(de)形狀顏色，大(da)小比例(li)等(deng)逐(zhu)一(yi)了解，總結每一(yi)個事物(wu)(wu)的(de)(de)(de)具體(ti)構造與特(te)征，同(tong)時(shi)學會(hui)觀察(cha)事物(wu)(wu)表象(xiang)可以提高幼兒的(de)(de)(de)分析問題的(de)(de)(de)能力，教(jiao)師也(ye)要善于引導其(qi)大(da)膽設想事物(wu)(wu)可能出(chu)現的(de)(de)(de)變化。只有(you)通(tong)過這(zhe)樣的(de)(de)(de)方式去引導幼兒，才能畫出(chu)更具創意的(de)(de)(de)作(zuo)品，斯瑪特(te)每一(yi)堂美術(shu)課的(de)(de)(de)講(jiang)解范圍十分廣闊，涉(she)及(ji)包(bao)括人文、哲學和自然(ran)倫(lun)理等(deng)多(duo)個學科(ke)和生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)常識，在美術(shu)教(jiao)育中(zhong)幼兒不僅感覺到(dao)內容的(de)(de)(de)趣味性，還可以增(zeng)長其(qi)它學科(ke)多(duo)方面的(de)(de)(de)知(zhi)識。

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3、學習繪畫可以鍛煉幼兒的實踐能力

兒(er)童(tong)教育相(xiang)關研究數據(ju)表(biao)明(ming)，在(zai)實踐過程中引(yin)導(dao)幼(you)兒(er)親手去(qu)做，是最有(you)利(li)于挖掘幼(you)兒(er)潛(qian)在(zai)天資與智慧的最佳(jia)途徑。通過自己的想法去(qu)繪畫出不同場(chang)景的圖像出來，幼(you)兒(er)才(cai)能專注于美(mei)術作(zuo)品當中，并且創造更好(hao)的藝術作(zuo)品。

4、學習繪畫可以培養幼兒的想象力和創造能力

繪(hui)(hui)畫(hua)是(shi)一個(ge)沒有固定評(ping)判(pan)法則的(de)(de)(de)(de)多(duo)變(bian)性(xing)技能，為(wei)了教(jiao)育(yu)發展不(bu)斷滋生(sheng)新的(de)(de)(de)(de)內容和(he)方法，在不(bu)同時期(qi)的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒美術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)，需要(yao)教(jiao)育(yu)工作者不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去創新。以(yi)培養(yang)幼(you)兒的(de)(de)(de)(de)創造性(xing)藝術(shu)(shu)思維能力(li)，打(da)開幼(you)兒想象(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)大(da)門為(wei)宗(zong)旨。因此，在這個(ge)前提下，學習繪(hui)(hui)畫(hua)是(shi)可以(yi)玩培養(yang)幼(you)兒的(de)(de)(de)(de)想象(xiang)力(li)和(he)創造力(li)的(de)(de)(de)(de)。

二、少兒美術課程怎么安排

普(pu)遍來說(shuo)少兒(er)美術都是按(an)照年齡(ling)(ling)來進(jin)行分(fen)(fen)班的，因為不同(tong)年齡(ling)(ling)階段(duan)的孩子握筆(bi)和理解能力都不一樣(yang)，所以按(an)年齡(ling)(ling)階段(duan)來分(fen)(fen)是最合理的：

1、兒童3-4歲，涂鴉班課程(cheng)

2、兒童4-6歲，啟(qi)蒙(meng)班課程

3、兒童6-7歲，初級班課(ke)程(cheng)

4、兒(er)童8-10歲，中級班課程

5、兒童11歲以(yi)上，高級(ji)班課程