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【問答】孩子說話磕巴怎么辦?

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孩子說話磕巴怎么辦?

1、以平常心對待,如果你緊張了,說話的語氣、語調會流露出來,孩子受到暗示,也會(hui)緊張,說話就更不流利了(le)。

2、絕對不要取笑(xiao)、表示厭(yan)惡、恐嚇、甚(shen)至(zhi)打罵(ma)。

3、有(you)他在(zai)場(chang)時不要和別人(ren)議論(lun)他的口吃,不要模(mo)仿他的口吃,否則會更壞。

4、對他(ta)講話要(yao)(yao)放(fang)慢,每個字說清楚,同時也要(yao)(yao)求他(ta)講得慢,不要(yao)(yao)著(zhu)急,但是當他(ta)講話有些拖長音或者重(zhong)復,你就(jiu)聽著(zhu),不要(yao)(yao)重(zhong)復學他(ta),等(deng)他(ta)講完,過(guo)一(yi)會(hui)兒讓(rang)他(ta)再說一(yi)遍(bian),有了第一(yi)次的經驗,第二次再講同一(yi)句話,就(jiu)會(hui)好得多。

5、讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)說(shuo)話(hua)之(zhi)前先(xian)唱(chang)歌,這(zhe)是日本育兒(er)之(zhi)神內(nei)藤(teng)壽七郎博(bo)士提倡的(de)(de)矯治口(kou)吃的(de)(de)方(fang)法。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)結結巴巴的(de)(de)開(kai)(kai)始說(shuo)話(hua)后,對(dui)他(ta)說(shuo):“來(lai)(lai)呀,讓(rang)我(wo)們唱(chang)那(nei)首歌!”并開(kai)(kai)始和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起唱(chang)(母(mu)親和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起唱(chang)也可(ke)以),隨便(bian)唱(chang)什(shen)么,只要是他(ta)熟悉(xi)的(de)(de),都(dou)(dou)可(ke)以,唱(chang)完(wan)以后,再(zai)溫和地(di)問他(ta):“你剛才想要說(shuo)什(shen)么?”這(zhe)時(shi)候(hou),多(duo)(duo)(duo)數情況下(xia),孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)都(dou)(dou)不(bu)會(hui)發生口(kou)吃,會(hui)流(liu)利地(di)說(shuo)出(chu)話(hua)來(lai)(lai)。內(nei)藤(teng)博(bo)士還說(shuo),這(zhe)種(zhong)方(fang)法曾對(dui)許多(duo)(duo)(duo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)作(zuo)過嘗試,效果很好,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)話(hua)有了不(bu)口(kou)吃的(de)(de)體會(hui),就(jiu)(jiu)會(hui)對(dui)說(shuo)話(hua)產生自(zi)信,經過多(duo)(duo)(duo)次練習,就(jiu)(jiu)能治愈。

6、當孩子有一點改進時,就大大表揚,這可增加(jia)他(ta)說正常(chang)話的信心(xin)。

參考答案來源
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    說話(hua)本是孩子(zi)的(de)(de)(de)自(zi)然本領(ling),由于偶(ou)然的(de)(de)(de)原因形成了(le)一點點磕巴(ba)(ba),沒有關系,自(zi)然就會好(hao)起(qi)來。但如果由于大人擔心而反復糾正,反而會強化孩子(zi)的(de)(de)(de)磕巴(ba)(ba)行為(wei),所以(yi),最好(hao)的(de)(de)(de)辦法就是當孩子(zi)沒有嗑巴(ba)(ba)一樣地對待她,這樣對她的(de)(de)(de)嗑巴(ba)(ba)就起(qi)到了(le)消退作用。

  • 來源網站

    (1)解除(chu)說話(hua)時(shi)的(de)緊張(zhang)情緒,并注意消除(chu)不良刺(ci)激。

    (2)加強(qiang)說話訓練,一定要(yao)控制語(yu)速,可以慢(man)慢(man)的說話.多去公共場所(suo)和朋友交流,當你(ni)預期會遇到(dao)語(yu)言困難的時候,轉移(yi)你(ni)的注意力,可以暫(zan)時的掩蓋你(ni)的恐(kong)懼。

  • 來源網站

    嘴巴跟不(bu)上思維(wei)了,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一著急就(jiu)會(hui)這樣磕(ke)巴的(de)說話(hua)。作家長的(de)耐心傾聽,鼓勵孩(hai)(hai)(hai)子(zi)慢慢說,這個現(xian)象會(hui)很(hen)自然的(de)過(guo)去的(de),不(bu)要給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)壓力,也不(bu)要對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)磕(ke)巴發火,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不(bu)是故(gu)意(yi)的(de)。

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