兒童玩具購買指南 不同年齡階段兒童玩具如何選擇
0-1歲
興趣和能力
這個年齡的(de)孩(hai)子使(shi)用(yong)全部感官--視(shi)覺(jue)(jue)(jue)、聽覺(jue)(jue)(jue)、味覺(jue)(jue)(jue)、嗅(xiu)覺(jue)(jue)(jue)和(he)觸覺(jue)(jue)(jue)來了(le)(le)解(jie)他們周圍的(de)世界。因為他們會對氣味、味道、聲(sheng)音(yin)、觸覺(jue)(jue)(jue)和(he)視(shi)覺(jue)(jue)(jue)做出(chu)反(fan)應，所以(yi)經過適當選擇的(de)玩具(ju)可(ke)為兒童提供了(le)(le)解(jie)物(wu)品大小(xiao)、形狀、聲(sheng)音(yin)、質地(di)及其如何執行功能的(de)機會。處(chu)于(yu)這個時期的(de)孩(hai)子正在(zai)學習形成因果(guo)的(de)概念(nian)，并且喜歡重復。
要選(xuan)各種質地的玩具(ju)，因為(wei)這可以給(gei)孩(hai)子(zi)不同的觸感。要選(xuan)重量輕的、孩(hai)子(zi)能拿起來的玩具(ju)。
顏色鮮亮的、能引起嬰幼(you)兒視(shi)覺注(zhu)意和(he)聽(ting)覺注(zhu)意的玩具是(shi)極佳選(xuan)擇。
當孩(hai)子開始(shi)學抓東西的時候(hou)，搖鈴、抓捏后發聲的玩(wan)具、帶和諧音樂的健身掛鈴、童床上可抓拿的發聲床掛、洗浴玩(wan)具等(deng)都很(hen)適于孩(hai)子玩(wan)兒。
軟體娃娃、各(ge)種動物(wu)形狀的(de)填(tian)充玩具(ju)對豐富孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)觸感(gan)和學習(xi)抱東(dong)西很有幫助(zhu)，但(dan)這(zhe)類(lei)玩具(ju)不適合被孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們吮吸和啃咬。要(yao)確保玩具(ju)上的(de)縫隙不能輕(qing)易被撕(si)開(kai)或咬開(kai)，玩具(ju)上的(de)眼睛和鼻子(zi)(zi)也要(yao)被安全地固定，不會松落(luo)。
學習(xi)坐(zuo)的孩子(zi)已經可(ke)以玩帶圖畫和鮮艷顏色(se)的積木了。從大到小(xiao)成套(tao)的套(tao)嵌(qian)杯或套(tao)嵌(qian)盒、大小(xiao)不(bu)一(yi)的套(tao)插層層圈也是孩子(zi)們很喜歡的東西。這個年齡(ling)的孩子(zi)喜歡重復看那些畫有他們認識物體彩圖的畫書。
球類和(he)推拉玩(wan)具(ju)對能夠爬行(xing)和(he)走路的孩子是好的選擇。
選擇玩具時要注意：
玩(wan)具(ju)各部件的尺寸足夠(gou)大(da)，不會引起孩子吞下的危險
玩具的重量較(jiao)輕，能夠被孩子握住(zhu)或(huo)抓住(zhu)
玩具不帶鋒利(li)的(de)邊緣或(huo)尖
顏色鮮亮的玩具
1-3歲
興趣和能力
初(chu)學走路的孩(hai)子喜歡在他(ta)們周(zhou)圍的環境里不斷地運動，比如(ru)走、爬、推、騎等。想象(xiang)游戲在這(zhe)個(ge)時期開始，從2歲起(qi)孩(hai)子便喜歡模仿大人(ren)的世界。孩(hai)子特別(bie)喜歡練(lian)習分類、裝(zhuang)配(pei)能力的玩具，并開始對控制物體和解決問題產(chan)生強烈的興趣。他(ta)們還(huan)對鼓(gu)、鋼琴、號等樂(le)器感興趣，也愛聽錄音帶。
建(jian)議選擇的玩具：
推拉和騎乘玩(wan)具小(xiao)的三輪自行車(che)和篷車(che)
直徑(jing)大于1.75''的球(qiu)、充氣玩(wan)具蠟筆(bi)、畫筆(bi)和(he)彩(cai)泥
游戲用(yong)品、食品玩具和(he)器(qi)皿玩具娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)、填充動(dong)物和(he)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)家具
簡單的拼圖(tu)、形狀分類玩具積木
淺水池、沙盒，以及(ji)可(ke)以配套使(shi)用的(de)玩具節奏型樂器
磁帶/CD機(ji)圖畫書
3-5歲
興趣和能力.
學(xue)前(qian)兒(er)童(tong)喜(xi)歡(huan)與周圍的孩子玩(wan)(wan)兒(er)，喜(xi)歡(huan)共(gong)同分享多種活動(dong)，尤(you)其(qi)是(shi)想(xiang)象游(you)戲和簡單(dan)的游(you)戲。他們喜(xi)歡(huan)模仿(fang)大人的行(xing)為，如(ru)用假裝的錢買東西、模仿(fang)收錢和打電(dian)話(hua)、玩(wan)(wan)兒(er)食(shi)品玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，而且還自己(ji)營造(zao)一(yi)些假想(xiang)的場所，如(ru)商店、醫院等。新(xin)增的玩(wan)(wan)具(ju)(ju)品類(lei)有運(yun)輸類(lei)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、棋類(lei)、電(dian)子玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、配(pei)字(zi)游(you)戲、較大的室(shi)外玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，如(ru)運(yun)動(dong)設施、兩(liang)輪自行(xing)車(che)等。
這時(shi)的(de)(de)孩子(zi)把自己鐘愛的(de)(de)玩具不僅當(dang)作玩伴，也當(dang)作自己的(de)(de)保(bao)護者。許多(duo)娃娃、毛絨動物玩具等都曾幫助孩子(zi)們(men)(men)度過困難(nan)的(de)(de)時(shi)刻。孩子(zi)們(men)(men)經(jing)常(chang)通過玩具來(lai)表達(da)自信(xin)和表達(da)情感。
建議選擇(ze)的(de)玩(wan)具：
裝飾用品和附(fu)件(jian)小型車輛木偶
家(jia)務(wu)料理、商店和(he)醫療(liao)玩(wan)具(ju)簡單的(de)棋類穿珠玩(wan)具(ju)
農場、村莊(zhuang)、家庭(ting)等玩具套(tao)拼插組建玩具拼圖
庭院運動設備磁帶(dai)/CD機和磁帶(dai)/CD盤帶(dai)輪玩具
6-9歲
興趣和能力
學齡兒童在玩耍的(de)過(guo)程中(zhong)尋求新信息、新經(jing)歷和(he)新挑戰(zhan)。帶有(you)強烈的(de)公平感(gan)，極其喜歡社交(jiao)，處在這個年齡組的(de)孩子(zi)易受(shou)同(tong)伴的(de)影響，有(you)很強的(de)性別區分。
建議選擇的玩具(ju)：
棋(qi)類(lei)運動設備視(shi)頻(pin)游戲
模(mo)型和(he)手工藝品科(ke)學組(zu)件娃(wa)娃(wa)屋
木偶、牽線木偶和戲劇品拼插(cha)組(zu)裝玩具拼圖
時尚(shang)型(xing)和職業型(xing)娃娃自行車和頭盔魔(mo)術用品
動作(zuo)和(he)英(ying)雄人物公仔磁帶機和(he)收音機多種書(shu)籍
高(gao)蹺、彈簧單高(gao)蹺帶保護(hu)裝置的滾(gun)輪(lun)鞋和(he)滑(hua)冰鞋
9-12歲
興趣和能力
10歲(sui)左右的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)頗具獨(du)立性(xing)，但(dan)與其他孩(hai)子(zi)玩耍時卻很活躍(yue)。這個年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)知道如何使用社交(jiao)技巧進(jin)行合作(zuo)和協(xie)商。掌握的(de)(de)(de)(de)學(xue)習技能促使他們去追(zhui)求一些智(zhi)力(li)(li)型和有創意的(de)(de)(de)(de)娛樂活動。這個年(nian)(nian)齡是(shi)發展個人特殊能力(li)(li)、興趣愛好的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，所以要給孩(hai)子(zi)提供一些愛好品、工藝品玩具、模型組(zu)套、魔術品、高級別(bie)的(de)(de)(de)(de)構筑(zhu)組(zu)件、科學(xue)組(zu)件和拼圖等。在體育運動方面，孩(hai)子(zi)也(ye)表現(xian)出(chu)參(can)加各項(xiang)集體項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)社交(jiao)能力(li)(li)、智(zhi)力(li)(li)水平，特別(bie)是(shi)對策能力(li)(li)通過玩兒棋類(lei)、牌類(lei)、電子(zi)游戲等得到進(jin)一步加強。
