高三孩子不自信的原因

1、孩子的學習時間不夠

有(you)的(de)(de)孩子是沉溺于網(wang)劇(ju)玄(xuan)幻(huan)小說（女生(sheng)多一(yi)(yi)些，不排除男生(sheng)），有(you)的(de)(de)是沉溺于游戲(xi)（絕大(da)多數(shu)是男生(sheng)），在時(shi)間(jian)上占據了絕大(da)部分(fen)，沒有(you)時(shi)間(jian)學習(xi)怎么會提升學業成績。因此針對(dui)這種情(qing)況，父母的(de)(de)對(dui)策是應該立刻和孩子溝通，明確(que)他的(de)(de)學習(xi)目(mu)標，扭轉(zhuan)時(shi)間(jian)荒(huang)廢的(de)(de)客(ke)觀(guan)現實，只(zhi)要(yao)學習(xi)的(de)(de)時(shi)間(jian)得到保(bao)障，孩子的(de)(de)學習(xi)成績一(yi)(yi)定會恢復到原(yuan)來水準，甚至會因為目(mu)標明確(que)而(er)超越。

2、孩(hai)子的學習遇到障礙(ai)

有的(de)孩子(zi)(zi)(zi)在(zai)某些學(xue)科(ke)上(shang)遇(yu)到(dao)攔(lan)路虎(hu)，例如數學(xue)、物(wu)理、化學(xue)等學(xue)科(ke)對(dui)于高三孩子(zi)(zi)(zi)來(lai)說往往都是比較懼怕(pa)的(de)，如果父(fu)母沒有及時(shi)發現(xian)，從一開始的(de)小不懂，到(dao)后來(lai)的(de)不大懂，到(dao)最后的(de)大不懂，孩子(zi)(zi)(zi)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)失(shi)去自信。

3、孩子的態度問(wen)題

有的孩子因為缺乏目標感，也不清楚高考究竟為了誰(shui)，然后在(zai)態度(du)上隨遇而(er)安(an)，混日子，一旦形成消(xiao)極態度(du)，就會直接表現在(zai)學習過程的不嚴(yan)謹，懶散，甚(shen)至嚴(yan)重(zhong)的不交作業，曠課，久(jiu)而(er)久(jiu)之就導致嚴(yan)重(zhong)后果。

高三學生自我懷疑怎么開導

1、跟孩子平等(deng)交流(liu)

家長跟孩子(zi)(zi)談話的(de)(de)(de)時候總是帶著教育的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，這樣(yang)很容易讓孩子(zi)(zi)感覺(jue)自己的(de)(de)(de)地位比較低，所以家長跟孩子(zi)(zi)交流的(de)(de)(de)時候，以朋(peng)友的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，以平等的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)跟孩子(zi)(zi)講道理，這樣(yang)孩子(zi)(zi)才(cai)會把真實的(de)(de)(de)想(xiang)法告訴(su)你，把正確(que)的(de)(de)(de)事情記在心(xin)里，也是有助于增(zeng)強孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)自信(xin)心(xin)。

2、父(fu)母(mu)關系和(he)睦，帶(dai)給孩子安全感(gan)

那些自(zi)信(xin)心(xin)良好的(de)孩子(zi)(zi)，大都是父母恩(en)愛，家庭(ting)和睦(mu)。所(suo)以經營好夫妻關系，才是培養孩子(zi)(zi)自(zi)信(xin)的(de)首要前提。只有(you)做到(dao)家庭(ting)幸福美滿，孩子(zi)(zi)心(xin)底才會有(you)愛，眼中有(you)光，在愛的(de)包(bao)圍(wei)下，孩子(zi)(zi)才能(neng)感受到(dao)自(zi)我的(de)重要性(xing)，才能(neng)體(ti)會到(dao)自(zi)我價值(zhi)。只有(you)以此(ci)為(wei)基礎，才能(neng)積極的(de)進行一切(qie)活動，無(wu)論做什(shen)么都會表現得自(zi)信(xin)心(xin)十(shi)足。

3、不要過(guo)多指(zhi)責孩(hai)子

不(bu)(bu)(bu)(bu)要過(guo)分在(zai)乎(hu)某一(yi)次考(kao)(kao)(kao)試的(de)成績，不(bu)(bu)(bu)(bu)管好(hao)壞，在(zai)高(gao)考(kao)(kao)(kao)之前一(yi)切皆有(you)變數，當孩(hai)子(zi)考(kao)(kao)(kao)的(de)差的(de)時候可(ke)以跟(gen)孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)分析(xi)考(kao)(kao)(kao)得差的(de)原因，要讓(rang)孩(hai)子(zi)感受到父母(mu)是(shi)無論(lun)如何都支持(chi)孩(hai)子(zi)的(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要看成績差就(jiu)劈(pi)頭蓋(gai)臉(lian)一(yi)頓(dun)罵，這(zhe)樣不(bu)(bu)(bu)(bu)僅會(hui)削弱孩(hai)子(zi)信心，還會(hui)增加孩(hai)子(zi)的(de)叛逆心理。

4、讓(rang)孩子多與老師同學(xue)交流

高中的(de)知(zhi)識(shi)在(zai)難度上的(de)確上升(sheng)了(le)一個層次，畢(bi)竟是(shi)國家選拔(ba)人才的(de)考試，所以(yi)肯定在(zai)平常的(de)學習過(guo)程中會遇到很(hen)多困(kun)難，這時候父(fu)母能(neng)做的(de)已經不多了(le)，就(jiu)需要找老師和同(tong)學幫(bang)忙，互相進(jin)步，多與老師溝通，能(neng)帶畢(bi)業班的(de)老師一定是(shi)身(shen)經百戰，各(ge)種各(ge)樣的(de)學生(sheng)都見過(guo)了(le)，他們(men)不僅(jin)可以(yi)在(zai)知(zhi)識(shi)上可以(yi)幫(bang)助學生(sheng)，也能(neng)在(zai)心(xin)理上幫(bang)助學生(sheng)，同(tong)學之(zhi)間有一些(xie)心(xin)里話(hua)可以(yi)互相傾訴，跟(gen)父(fu)母畢(bi)竟是(shi)有代(dai)溝的(de)。

高三學生有什么增加自信的辦法

1、經常給自己暗示

高三才(cai)開始努(nu)力的(de)同學(xue)(xue)不要以(yi)為自己(ji)底子差，學(xue)(xue)習困難，沒有(you)人不經過學(xue)(xue)習就會掌握(wo)全部(bu)的(de)內容。即使(shi)是(shi)(shi)天才(cai)也是(shi)(shi)通(tong)過1%加(jia)上99%的(de)努(nu)力才(cai)獲得(de)成功的(de)，我們與天才(cai)之間只差一(yi)了1%的(de)靈(ling)感，那么我們可(ke)以(yi)多(duo)(duo)付出一(yi)些努(nu)力，來奠(dian)定我們成功的(de)基礎，在平時可(ke)以(yi)多(duo)(duo)微笑(xiao)，走路時挺胸抬(tai)頭(tou)，這些都是(shi)(shi)再給自己(ji)進(jin)行自我暗(an)示，幫助自己(ji)增加(jia)信心。

2、注意調節

高三同學會感到自己的學習時間不夠，所以熬夜學習就成了家常便飯，而且第二天還會起到非常早，所以很多高三同學在白天學習時會無精打采。這種焦慮的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)也會導致學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)信息的(de)減弱，各位同(tong)學(xue)(xue)可以做出一份合理的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)計劃，保證自己的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)狀態(tai)，要(yao)有(you)那種“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的(de)氣勢。并(bing)且健(jian)康的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)節奏也會對高三學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)信息產生(sheng)(sheng)影響。

3、設立一(yi)個目標

很多同學(xue)說學(xue)習沒有動力(li)，那(nei)么可以給自己制定一(yi)個(ge)合(he)適的(de)學(xue)習目標。比如想(xiang)去(qu)哪所大(da)學(xue)，考(kao)試分數達到多少(shao)。這(zhe)樣的(de)我們與目標之(zhi)間(jian)的(de)差距會(hui)被(bei)現實化，我們與目標之(zhi)間(jian)的(de)距離會(hui)清楚的(de)在(zai)我們的(de)腦海中呈現出(chu)來(lai)，這(zhe)樣高三學(xue)生對自己的(de)情況(kuang)會(hui)有一(yi)個(ge)直觀的(de)認識，在(zai)很大(da)程度(du)上(shang)可以調動各位高三同學(xue)學(xue)習的(de)積極性(xing)。