一、兒童美術網課怎么樣

兒童美術網課的(de)優點(dian)是非常明顯的(de)：

1、資源利用的最大化：以網絡(luo)為基礎搭建教(jiao)育平(ping)臺(tai)，結合(he)優(you)秀的(de)師資教(jiao)育，遠程傳播至每個學生面前，只要懂一點計算機網絡(luo)知識即可完成(cheng)學習過程。

2、學習方式靈活：錄播的教(jiao)育(yu)課程(cheng)，不受時間和(he)空(kong)間的影響，隨時隨地都可(ke)以(yi)進行學習(xi)。課程(cheng)也可(ke)以(yi)隨便選擇。在線教(jiao)育(yu)課程(cheng)可(ke)以(yi)通(tong)過與(yu)老師(shi)的連線完成解疑答(da)惑、在線溝通(tong)、提交作(zuo)業等即時教(jiao)授。

網(wang)課(ke)的(de)(de)特點應用到現在(zai)的(de)(de)兒童美(mei)術行業當中，也(ye)是完美(mei)的(de)(de)繼承其(qi)優點。家(jia)長不再(zai)擔心(xin)沒有(you)(you)時間接送孩子(zi)，也(ye)不用考慮孩子(zi)沒有(you)(you)時間去培養興(xing)趣愛好，在(zai)晚(wan)上吃完晚(wan)飯學1-2個小(xiao)時完全是可以(yi)的(de)(de)。

線上美術課程雖然隨時(shi)隨地可以進行學習，不用擔心空間和時(shi)間的不允(yun)許，但是其缺點同樣(yang)明顯：

1、沒有多樣化豐富的課堂材料，一些課程無法完成。購買課程材料花銷較大、不及時、無法充分利用導致浪費等。一些創意課(ke)程(cheng)、手工課(ke)程(cheng)沒辦法完(wan)成(cheng)，只能進行(xing)簡(jian)單的(de)學習。而線下課(ke)一般是提供材(cai)料(liao)(liao)的(de)，不管是什么課(ke)程(cheng)都(dou)有配套的(de)材(cai)料(liao)(liao)，這(zhe)樣能緊隨學習進度。

2、沒(mei)(mei)有老師現場指導(dao)和授課，孩(hai)子專注力沒(mei)(mei)辦法控制，尤其是一些年齡較小的孩(hai)子。孩(hai)子的興趣和積(ji)極(ji)性調動不起來，學(xue)習(xi)效果也(ye)就事倍功半，甚(shen)至學(xue)不到東西。

3、學(xue)習氛圍達不(bu)到，線上課往(wang)往(wang)是孩子自己一(yi)個人學(xue)習，不(bu)僅容易(yi)走(zou)神，興(xing)趣難以調動(dong)。線下課則不(bu)同，一(yi)群同齡小朋友(you)，不(bu)僅可以結(jie)交新的伙伴，共同完(wan)成美術作品(pin)，共同進步。

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二、在線少兒美術教育未來方向在哪里

1、發揮線上優勢

對于(yu)網絡繪畫課程而(er)言，要想(xiang)在(zai)未來(lai)的(de)市(shi)(shi)(shi)場中(zhong)贏(ying)得孩子和(he)家長的(de)認(ren)同(tong)和(he)喜愛，就必須發揮自己的(de)線(xian)上(shang)優勢(shi)，讓(rang)市(shi)(shi)(shi)場接受(shou)和(he)認(ren)可(ke)，逐漸(jian)成(cheng)為市(shi)(shi)(shi)場的(de)主流(liu)，引領市(shi)(shi)(shi)場潮流(liu)。線(xian)上(shang)的(de)優勢(shi)在(zai)哪里？除在(zai)線(xian)直播外，可(ke)靈活(huo)安排課程時間外，用戶(hu)全(quan)新體驗、新技術與課堂(tang)結合，如少兒美術一對一等，極大程度開發科技與教育的(de)聯動，為線(xian)上(shang)創(chuang)造更多可(ke)能。

2、科學性

無論是在線上(shang)還(huan)是線下，課程的科學(xue)性(xing)始終是家長和學(xue)生關(guan)注的焦(jiao)點。科學(xue)的課程不僅可以提高兒童接(jie)受知識的效率，而且可以發揮課程的最大效用(yong)。特別是網(wang)上(shang)美育，它脫(tuo)離了(le)面(mian)對面(mian)的形式(shi)，更(geng)要在科學(xue)性(xing)上(shang)大展拳腳，適應市(shi)場，接(jie)受市(shi)場。

3、結合生活

科研表明，對年幼的孩子來說，將所學的知識與(yu)日常生(sheng)活結(jie)合(he)起來，會使他們(men)學得更快(kuai)，學得更深。看得見的知識與(yu)生(sheng)命的結(jie)合(he)是不可(ke)分離的，同時也說明了學習應該讓兒童享(xiang)受寓教于(yu)樂的形(xing)式。因(yin)此，網絡美(mei)育要做好，就必須遵循(xun)兒童的天性，課程設置更加(jia)人性化、生(sheng)活化等(deng)。

4、完美指導措施

網絡美術課程雖然不錯，但是如果(guo)沒(mei)有(you)完(wan)善的指導措施，很容易讓孩子變得惰性發散，不僅影響(xiang)知識(shi)接受度，還會養成不良的學(xue)習習慣，產生(sheng)巨大的影響(xiang)。

現(xian)在網上畫畫的美育軟(ruan)件雖然很多，但是如(ru)果不(bu)重視以上幾(ji)點，也最終不(bu)會被家長們接受(shou)、認(ren)可(ke)。