一、STEAM玩具的意義和使命

STEAM玩(wan)(wan)具是基于(yu)STEAM教(jiao)育(yu)理念發明的(de)玩(wan)(wan)具，旨(zhi)在(zai)(zai)鼓勵孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)科(ke)學、技術、工程和數學領域的(de)發展和提高(gao)，培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)綜合(he)素養(yang)，從而提升競(jing)爭(zheng)力，讓孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)STEAM玩(wan)(wan)具，主要意(yi)義在(zai)(zai)于(yu)：

通(tong)過工(gong)程項目式的學(xue)習體驗，有效引(yin)導(dao)孩(hai)子探(tan)索(suo)科學(xue)技術工(gong)程或數學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)，并發揮創(chuang)造(zao)力(li)，其(qi)方式主要是通(tong)過實驗和探(tan)索(suo)，嘗試獲取新知(zhi)識(shi)(shi)以及解決現實生活中(zhong)的問(wen)(wen)題。玩STEAM玩具(ju)的時候，孩(hai)子可能(neng)并不知(zhi)道具(ju)體的概念是什(shen)么(me)，不知(zhi)道為什(shen)么(me)要學(xue)這個(ge)，但當STEAM知(zhi)識(shi)(shi)結(jie)合實際應用后，馬上(shang)就感受到了知(zhi)識(shi)(shi)在現實生活中(zhong)的美妙意義，之(zhi)后的學(xue)習也更有動力(li)和興趣。孩(hai)子可以體會到：學(xue)習知(zhi)識(shi)(shi)技能(neng)不是為了證明自己的能(neng)力(li)，而(er)是用來認識(shi)(shi)世(shi)界、解決問(wen)(wen)題的。

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二、STEAM玩具真的有用嗎

作為教學玩具(ju)，STEAM玩具(ju)無(wu)疑是能起到作用的，寓教于樂的形式也更受家長和幼兒的喜愛，STEAM玩具(ju)的作用主要體(ti)現在(zai)三個方面：

1、啟發性教學

開放思(si)考，“玩(wan)中學”是(shi)(shi)STEAM玩(wan)具教育必不可少的(de)(de)元素(su)。因(yin)為(wei)“玩(wan)”是(shi)(shi)醞釀思(si)維的(de)(de)過(guo)程，它并不是(shi)(shi)浪費時間，而是(shi)(shi)孩子(zi)醞釀“頭腦風暴(bao)”的(de)(de)最佳時期。讓孩子(zi)通過(guo)自己實際動手解(jie)決問題，在這一過(guo)程中，孩子(zi)的(de)(de)思(si)維被不斷地訓練。

2、保護孩子好奇心

保護孩子的好奇心是引導孩子學會思考的基礎。好奇心是孩子的天性，是孩子求知欲的反映，也是孩子智慧火花的迸發。并且，孩子學習興趣往往是和好奇心連在一起的，好奇心能夠促使孩子去探索和思考。在玩STEAM玩具的(de)過(guo)程中，可(ke)以培養孩子的(de)想象力、思(si)(si)維(wei)能力，讓孩子從小養成勤于(yu)思(si)(si)考(kao)，勇于(yu)探索的(de)好習慣。

3、給孩子創造思考的情境

STEAM玩(wan)具可以為孩子(zi)(zi)(zi)創造(zao)一個(ge)(ge)思考(kao)(kao)的(de)(de)情境(jing)，這(zhe)樣(yang)孩子(zi)(zi)(zi)也就能(neng)在這(zhe)種思考(kao)(kao)情境(jing)中學(xue)會思考(kao)(kao)，在玩(wan)玩(wan)具的(de)(de)過程中，孩子(zi)(zi)(zi)看到的(de)(de)、聽到的(de)(de)，都會給他們(men)營造(zao)一個(ge)(ge)可激發(fa)學(xue)習的(de)(de)情境(jing)。