體驗式拓展培訓與團建活動的區別
1、首先,我們從定義上來介紹一下兩個概念:
①拓展(zhan)培訓是什么(me)意思(si)
拓展培(pei)訓(xun):是指通過(guo)專(zhuan)業(ye)的(de)機構,針對企業(ye)團隊現狀,設(she)計相應培(pei)訓(xun)課(ke)程,進而實施的(de)一(yi)系(xi)列培(pei)訓(xun)活動。其(qi)通常(chang)利用自然環境或專(zhuan)業(ye)場地的(de)固定設(she)施、活動道具,通過(guo)精心(xin)設(she)計的(de)活動環節達到“磨練意(yi)志、陶冶情操、完善(shan)人格(ge)、熔煉團隊”等目(mu)的(de)。
②團建活動(dong)是(shi)什么意(yi)思
團(tuan)(tuan)(tuan)建活動(dong):顧名思(si)義就(jiu)是團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)建設活動(dong),可以包含(han)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)文化(hua)建設活動(dong)、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)精神建設活動(dong)或(huo)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)福利(li)(li)建設活動(dong)等(deng)等(deng),廣義理解是指團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)一起做的(de)有(you)利(li)(li)于團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)精神層次正向(xiang)發展的(de)活動(dong)都可以稱為團(tuan)(tuan)(tuan)建,比(bi)如:公司集體的(de)旅行、聚餐、部(bu)門(men)玩游戲(xi)等(deng)等(deng),當然,這也包含(han)有(you)拓展培訓活動(dong)。
2、從兩者的目的來看
團建活動的范圍更廣,拓展(zhan)培訓的范圍相對來說要窄一些,而從兩者的側重點(dian)來說,也可明顯看得出來。
拓展培訓關鍵是(shi)(shi)在(zai)(zai)于通(tong)(tong)過一些(xie)有目的(de)(de)(de)(de)性(xing)是(shi)(shi)活動,利用教官(guan)的(de)(de)(de)(de)引導,激(ji)發學員(yuan)的(de)(de)(de)(de)潛能(neng),或(huo)是(shi)(shi)是(shi)(shi)提高團(tuan)隊(dui)(dui)意識,其偏(pian)重于在(zai)(zai)培訓性(xing)質,提升參(can)加(jia)者的(de)(de)(de)(de)個人素質和團(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神(shen),這里面(mian)包(bao)含團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃、溝(gou)通(tong)(tong)、協作、執行力、管(guan)(guan)理(li)能(neng)力、凝(ning)聚力...等(deng)等(deng),本質上還是(shi)(shi)以意識等(deng)層面(mian)的(de)(de)(de)(de)塑造(zao),也帶我自我管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)特(te)性(xing)。
而團(tuan)(tuan)(tuan)建活(huo)動則是(shi)(shi)讓(rang)(rang)新(xin)人快速融入團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui),讓(rang)(rang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成員更(geng)深認同(tong)(tong)(tong)芒果(guo)(guo)视频下载的(de)(de)一(yi)種(zhong)有效途(tu)徑(jing),是(shi)(shi)公(gong)司(si)為(wei)了讓(rang)(rang)員工(gong)有更(geng)多交流、交集(ji)而舉行(xing)的(de)(de)活(huo)動。通過團(tuan)(tuan)(tuan)建活(huo)動豐富(fu)員工(gong)們的(de)(de)業(ye)余(yu)生活(huo),放(fang)松工(gong)作(zuo)壓(ya)力(li),起(qi)到(dao)勞逸結(jie)合的(de)(de)效果(guo)(guo),同(tong)(tong)(tong)時也是(shi)(shi)作(zuo)為(wei)一(yi)種(zhong)員工(gong)福利,并通過一(yi)些活(huo)動增加員工(gong)與員工(gong)之間的(de)(de)情感以及員工(gong)與公(gong)司(si)之間的(de)(de)情感,在(zai)活(huo)動上會(hui)有一(yi)些需要團(tuan)(tuan)(tuan)體共同(tong)(tong)(tong)協作(zuo)完成的(de)(de)小(xiao)游戲,能讓(rang)(rang)大(da)家在(zai)小(xiao)游戲中(zhong)(zhong)學會(hui)一(yi)起(qi)研(yan)究、思(si)考,共同(tong)(tong)(tong)為(wei)一(yi)個目標(biao)努力(li)奮斗!其關鍵的(de)(de)著重點在(zai)于活(huo)動本(ben)身,或者說(shuo)可以看作(zuo)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)偏(pian)重于激勵形式的(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)福利,更(geng)多的(de)(de)就是(shi)(shi)參與其中(zhong)(zhong)就可以了。
3、從活動形式來看
拓展培訓的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)目(mu)前也有(you)上百種,包含地面項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、高空、半(ban)高空項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、水上項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、野外項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)等等,比較常見的(de)(de)像達芬奇密碼、珠行萬里、無軌(gui)列車(che)、七巧板、信任背摔、空中(zhong)單杠(gang)、穿越(yue)黑洞、畢業(ye)墻、軍(jun)訓(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、魔(mo)訓(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、海島生存(cun)等等,而(er)團建活動(dong)的(de)(de)形式則(ze)要廣泛(fan)的(de)(de)多(duo),像旅游(you)聚餐、年會(hui)小游(you)戲、各式轟趴、戶外活動(dong)等等、其中(zhong)不乏(fa)因近幾年國(guo)家提倡(chang)全民健身而(er)興起的(de)(de)一些體育活動(dong),比如(ru)皮筏艇、賽艇、帆(fan)船、旱(han)地冰壺、旱(han)地冰球、腰旗橄欖球、極限飛盤等等。
伴隨著(zhu)社會的(de)進(jin)步和企業的(de)發展(zhan),越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)公(gong)司(si)員工(gong)已多(duo)次(ci)參加過常規的(de)拓(tuo)展(zhan)培(pei)訓(xun)活(huo)(huo)動(dong),更多(duo)的(de)企業在(zai)做(zuo)員工(gong)活(huo)(huo)動(dong)策(ce)劃(hua)(hua)時往(wang)往(wang)更傾向于選擇相對(dui)新穎的(de)團(tuan)建(jian)活(huo)(huo)動(dong)形式(shi),但(dan)又(you)希望該活(huo)(huo)動(dong)能(neng)兼具拓(tuo)展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)的(de)培(pei)訓(xun)目的(de)性(xing),這也越(yue)來(lai)越(yue)考(kao)驗(yan)培(pei)訓(xun)公(gong)司(si)或者活(huo)(huo)動(dong)策(ce)劃(hua)(hua)公(gong)司(si)的(de)方案策(ce)劃(hua)(hua)能(neng)力(li)了。