一、思維導圖是誰發明的
思維導圖是由東尼.博贊（Tony Buzan）發明的(de)。東(dong)尼(ni)·博贊，1942年生于英(ying)國(guo)(guo)倫(lun)敦，英(ying)國(guo)(guo)大腦(nao)基(ji)金會總裁，世界著名心理學家、教育學家。他曾因幫(bang)助查爾(er)斯王子提(ti)高記憶力而被譽為英(ying)國(guo)(guo)的(de)記憶力之(zhi)父。
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二、思維導圖的起源
思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)是(shi)(shi)21世紀的一大創(chuang)舉，它的理論正在指(zhi)引(yin)著諸多公司(si)、企(qi)業以及(ji)學校的發(fa)展，然而你(ni)可能有所不(bu)知(zhi)，思(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)理論起源于東尼(ni)·博贊的一次偶(ou)然經(jing)歷，正是(shi)(shi)那次經(jing)歷讓他意(yi)識到(dao)這個領域的空(kong)白，從(cong)而開始潛心地(di)研究。
東(dong)尼?博贊小的(de)時候(hou)就是一個特別(bie)熱愛學(xue)習的(de)孩子。但是，隨著年級的(de)增長(chang)，學(xue)業負擔加重，他(ta)(ta)和其他(ta)(ta)孩子一樣(yang)不太喜歡學(xue)習和有關學(xue)習的(de)任何筆記。這種情況一直延續到大(da)學(xue)一年級都沒有改善。
在大(da)學二(er)年級的(de)(de)時(shi)候(hou)，他(ta)(ta)有(you)(you)一(yi)次到圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館去詢問圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)(li)員：“哪里(li)能找到使用(yong)大(da)腦(nao)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)籍”。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)(li)員告(gao)訴他(ta)(ta)：“到腦(nao)部區查(cha)找”。博贊告(gao)訴管理(li)(li)(li)員：“那邊的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)籍我(wo)都看過(guo)，我(wo)不需(xu)要(yao)解剖知(zhi)識，我(wo)需(xu)要(yao)怎(zen)樣使用(yong)大(da)腦(nao)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)”。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)管理(li)(li)(li)員告(gao)訴他(ta)(ta)：“沒有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣書(shu)(shu)(shu)籍”。于是(shi)，他(ta)(ta)特別(bie)驚奇：一(yi)個偌(ruo)大(da)的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館竟(jing)然沒有(you)(you)使用(yong)大(da)腦(nao)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)。同時(shi)，這(zhe)(zhe)件事情讓(rang)他(ta)(ta)誕生了(le)新(xin)想法(fa)：竟(jing)然是(shi)這(zhe)(zhe)樣，我(wo)是(shi)不是(shi)可(ke)以自己研究(jiu)這(zhe)(zhe)個領域呢。從(cong)此，他(ta)(ta)開始學習腦(nao)神經(jing)(jing)學、心理(li)(li)(li)學；還(huan)研究(jiu)了(le)達芬奇、貝多芬等偉(wei)人(ren)的(de)(de)學習筆(bi)記(ji)(ji)。經(jing)(jing)過(guo)研究(jiu)發(fa)現大(da)腦(nao)神經(jing)(jing)元是(shi)放射(she)性，符合很多自然現象（太陽、樹木、閃電……）；這(zhe)(zhe)些偉(wei)人(ren)的(de)(de)筆(bi)記(ji)(ji)也是(shi)有(you)(you)規律可(ke)循，都是(shi)圖(tu)(tu)文(wen)并茂(mao)的(de)(de)很容易(yi)讓(rang)人(ren)理(li)(li)(li)解和記(ji)(ji)憶(yi)。
1968年(nian)博贊(zan)開始(shi)專教一些(xie)被認(ren)為(wei)是(shi)不(bu)良(liang)少(shao)年(nian)、學習(xi)困難的(de)(de)(de)學生，而且(qie)教學效(xiao)果(guo)非常的(de)(de)(de)顯著。這些(xie)孩子們，在后來的(de)(de)(de)學業(ye)中均(jun)表現出超強(qiang)的(de)(de)(de)學習(xi)能(neng)力(li)。從此，博贊(zan)的(de)(de)(de)教學得到了家長和社會的(de)(de)(de)認(ren)可，他的(de)(de)(de)家庭教育事(shi)業(ye)發展的(de)(de)(de)也十(shi)分迅速。
1974年東尼?博贊積累多年的教學經驗出版了第一部書籍“思維導圖”，推廣全球。前后又書寫了一百多部著作。目前為止，他的系列作品被翻譯成35種語言，遍布200多個國家和地區。有3億多個人正在使用思維導圖這門工具。
