一、思維導圖有什么好處

1、有利(li)于人們對(dui)所思考的(de)問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)全方位和系統的(de)描述與(yu)分(fen)析，同時(shi)對(dui)所研(yan)究(jiu)的(de)問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)富(fu)有邏(luo)輯的(de)思考，有利(li)于幫助(zhu)大腦找(zhao)到(dao)解決問(wen)題(ti)的(de)關鍵因素或關鍵環(huan)節。

2、思維導圖的(de)制(zhi)圖過程(cheng)是十分(fen)靈活的(de)，沒有嚴格(ge)的(de)限制(zhi)原則，繪(hui)制(zhi)導圖的(de)關鍵在于能(neng)夠(gou)直觀體現繪(hui)制(zhi)者(zhe)自己的(de)想法和(he)目標，在整(zheng)個過程(cheng)中，充(chong)分(fen)發展(zhan)繪(hui)制(zhi)者(zhe)的(de)思考(kao)能(neng)力，同時大大提高其思考(kao)水平。

3、思(si)維導圖可以激發(fa)右腦，讓人發(fa)揮豐富的想(xiang)象(xiang)力和聯想(xiang)力，它(ta)可以把思(si)考的連續性、思(si)考的深刻性、思(si)考的批判性、發(fa)散性思(si)考、聯想(xiang)思(si)考、類比思(si)考、形象(xiang)思(si)考、靈(ling)感思(si)考、辨證(zheng)思(si)考等(deng)淋漓盡致的表現出來，所以它(ta)可以大大提高人的哲學(xue)思(si)考水平和運用(yong)哲學(xue)方法論的水平。

4、它能(neng)夠充分體現繪制人(ren)的(de)思考特(te)點，同一(yi)個主題下的(de)思維(wei)導圖，由于(yu)繪制者的(de)知識結構、思考習慣(guan)、生活和(he)工作經驗(yan)的(de)不同，其所(suo)繪制的(de)導圖也千差(cha)萬別，因(yin)此，思維(wei)導圖能(neng)夠充分體現人(ren)的(de)思考多樣性。

5、思維導圖對(dui)于人們提高教學質(zhi)量和組織培訓質(zhi)量都具(ju)有重(zhong)要的價值，它是眾多學習方法中重(zhong)要的思維工具(ju)。

6、思維導(dao)(dao)圖具(ju)有無(wu)限的(de)延展(zhan)性(xing)，具(ju)體講有兩(liang)層含(han)義(yi)：首先，一(yi)個思維導(dao)(dao)圖并(bing)不是一(yi)成不變的(de)，它(ta)隨著繪制者的(de)思考(kao)方向發(fa)展(zhan)而(er)發(fa)展(zhan);其次，一(yi)個思維導(dao)(dao)圖可以具(ju)有無(wu)限的(de)層次性(xing)，上述性(xing)質對于理論研(yan)究工(gong)作(zuo)者、企(qi)業(ye)管理者和教(jiao)師(shi)無(wu)疑提供了事(shi)半功倍的(de)有效(xiao)的(de)思考(kao)工(gong)具(ju)。

7、思維導圖的應用領域(yu)是無限的，它可以應用于做讀書筆記、研究(jiu)課題(ti)(ti)、組織問題(ti)(ti)、產品問題(ti)(ti)和服務問題(ti)(ti)的分析、以及專題(ti)(ti)演講和教(jiao)師(shi)的教(jiao)案(an)準(zhun)備等(deng)多(duo)個方(fang)面。

8、思維導圖有助于提高學習者的(de)學習能力(li)，明確學習的(de)目(mu)標，使學習者終身受益。

9、它(ta)是一種基(ji)于大腦自(zi)然的(de)思(si)考方(fang)式，因此它(ta)賦予人的(de)思(si)考以最大的(de)開放(fang)性(xing)和靈(ling)活性(xing)，無論是傳統的(de)線性(xing)思(si)考還是現代(dai)的(de)非線性(xing)思(si)考都是被包容的(de)，特別對(dui)于表達(da)現代(dai)非線性(xing)思(si)考方(fang)式提供了最佳(jia)的(de)途(tu)徑。

10、思維(wei)導(dao)圖入門簡單，一旦掌握了這種(zhong)方(fang)法就可(ke)以在短時(shi)間內挖掘出(chu)自己的思考潛力(li)，提升個體的綜合能(neng)力(li)。

該圖片由注冊用戶"天空之城"提供，版權聲明反饋

二、思維導圖怎么畫

思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)的(de)畫(hua)法是非常(chang)簡(jian)單的(de)，主要步驟包括確定(ding)中心(xin)詞(ci)，發散中心(xin)詞(ci)，完善中心(xin)詞(ci)、美化思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)、保存&導(dao)出(chu)&分享。可以來(lai)學習一下具體步驟，以后就能更好地畫(hua)出(chu)思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)。

1、確定中心詞

中(zhong)心(xin)(xin)(xin)詞(ci)是用于概(gai)括內容的(de)核(he)心(xin)(xin)(xin)價(jia)值，是思(si)維(wei)導(dao)圖的(de)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)主題，好比一篇(pian)文章(zhang)的(de)標題，用標題來概(gai)括整篇(pian)文章(zhang)的(de)主要相關內容。因此(ci)，在確認中(zhong)心(xin)(xin)(xin)詞(ci)時需要根據文章(zhang)所有內容總結中(zhong)心(xin)(xin)(xin)詞(ci)，有助于向為延伸分支，進行(xing)拓(tuo)展。

2、發散中心詞

發(fa)散中心詞是在(zai)指在(zai)確認中心詞之后，劃定(ding)一個范圍(wei)，在(zai)原有的(de)(de)基礎上不斷地解讀和歸納與中心詞相關的(de)(de)內容(rong)，將這些“大(da)方向”內容(rong)優(you)先表現(xian)出來，讓整個內容(rong)變得清晰，以便于進一步的(de)(de)歸納內容(rong)。

3、完善中心詞

此(ci)階段是(shi)以(yi)每(mei)一個二級的(de)主題為目前(qian)的(de)方(fang)向(xiang)，做出更加(jia)詳細(xi)的(de)分(fen)析。比如(ru)此(ci)時可以(yi)進(jin)行相應內(nei)容的(de)探(tan)討，此(ci)時還需要對(dui)發(fa)散(san)好(hao)的(de)內(nei)容進(jin)行多(duo)次發(fa)散(san)，從而完善思維導圖。但是(shi)要注意，發(fa)散(san)的(de)內(nei)容都是(shi)需要合(he)理(li)，并且(qie)要符合(he)邏輯條(tiao)件(jian)下進(jin)行。

4、美化思維導圖

在做完思維導圖之后，需要對各部位進行美化處理，比如編輯整體的布局、字體、主題的風格，具體根據內容實際情況以及個人審美進行即可。因(yin)為每個人(ren)的審美存在(zai)一(yi)定(ding)差異(yi)，因(yin)人(ren)而異(yi)。

5、保存&導出&分享

將美化好的思(si)維導圖，通過保存(cun)之后便(bian)于后續閱(yue)讀，也可以通過點擊(ji)導出功能保存(cun)至(zhi)電腦本地，便(bian)于分享，給(gei)予他人閱(yue)覽。

思維導圖的畫法就(jiu)已經完成(cheng)了(le)，首(shou)先確認中心(xin)詞、緊接著以中心(xin)詞進行發散、逐一完善(shan)、進行適當(dang)美(mei)化，以任(ren)意(yi)形式保存即可。