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【公共環境景觀設計】各類型環境景觀設計要點 公共空間景觀設計

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摘要:公共環境景觀設計要點是什么?公共空間景觀設計原則有哪些?下面,就來看看各類型環境景觀設計要點及原則,包括,單體建筑外環境景觀、辦公建筑外環境景觀、商業建筑外環境景觀、文化紀念性建筑外環境景觀、校園環境景觀設計、商業步行街環境設計等。

【公共環境景觀設計】各類型環境景觀設計要點 公共空間景觀設計

·單體建筑外環境景觀設計

單體建(jian)(jian)筑(zhu)外(wai)部環(huan)境景(jing)觀(guan)是指建(jian)(jian)筑(zhu)周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)專屬場(chang)地,主(zhu)(zhu)要(yao)分(fen)布在建(jian)(jian)筑(zhu)入口的(de)(de)(de)(de)一側(ce)或(huo)兩(liang)側(ce)、建(jian)(jian)筑(zhu)樓(lou)體的(de)(de)(de)(de)轉角處及附(fu)屬在主(zhu)(zhu)體建(jian)(jian)筑(zhu)四周的(de)(de)(de)(de)小面積獨立(li)區(qu)域,通過圍(wei)合或(huo)占(zhan)領形成(cheng)開放型(xing)的(de)(de)(de)(de)外(wai)部空(kong)間(jian)(jian)(jian)環(huan)境。這類環(huan)境既是建(jian)(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)專用(yong)空(kong)間(jian)(jian)(jian),與建(jian)(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)者(zhe)產生必要(yao)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為聯(lian)系(xi),它聯(lian)系(xi)著(zhu)建(jian)(jian)筑(zhu)室內環(huan)境與城(cheng)市公共(gong)環(huan)境,是人們由(you)室外(wai)到室內的(de)(de)(de)(de)過渡空(kong)間(jian)(jian)(jian),對單體建(jian)(jian)筑(zhu)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)完善(shan)起(qi)著(zhu)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。同(tong)時又是城(cheng)市整體環(huan)境的(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部分(fen),應當與城(cheng)市自然空(kong)間(jian)(jian)(jian)相融(rong)合,形成(cheng)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)對外(wai)開放空(kong)間(jian)(jian)(jian)體系(xi),使建(jian)(jian)筑(zhu)外(wai)部環(huan)境景(jing)觀(guan)成(cheng)為城(cheng)市空(kong)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)有機(ji)連續部分(fen)。

一、單體建筑外部環境景觀的設計原則

1)安全性原則

安(an)(an)全性原(yuan)則主要表現在(zai)(zai)單體建(jian)筑外(wai)部(bu)空(kong)間中(zhong)(zhong)人流(liu)、車(che)流(liu)等流(liu)線(xian)的(de)安(an)(an)排(pai)與組織(zhi)關(guan)系(xi)的(de)處理上。在(zai)(zai)單體建(jian)筑外(wai)部(bu)環(huan)境(jing)中(zhong)(zhong),人流(liu)量(liang)(liang)大,進(jin)出(chu)時(shi)間相對(dui)集中(zhong)(zhong),這就(jiu)需要恰當的(de)流(liu)線(xian)安(an)(an)排(pai),以(yi)分散、引導人流(liu)。同時(shi)在(zai)(zai)有(you)些外(wai)部(bu)環(huan)境(jing)中(zhong)(zhong)還應考慮(lv)一定數(shu)量(liang)(liang)的(de)停車(che)位,供臨時(shi)停放各(ge)類車(che)輛,此(ci)外(wai),還要考慮(lv)消防車(che)道的(de)設置等。

單體(ti)建筑物(wu)的(de)(de)(de)外(wai)部空間(jian)一般處于(yu)整(zheng)體(ti)環(huan)境的(de)(de)(de)邊(bian)緣地帶,為(wei)了(le)提高其安(an)全性,需(xu)重視(shi)空間(jian)邊(bian)緣的(de)(de)(de)設計,在保證環(huan)境的(de)(de)(de)延續性、功能(neng)性的(de)(de)(de)同時,提高角落(luo)空間(jian)的(de)(de)(de)安(an)全性。

2)可識別性原則

可識別性(xing)(xing)原則要求單體(ti)(ti)建(jian)筑(zhu)外(wai)(wai)部環境應(ying)具(ju)有易(yi)于識別性(xing)(xing)、空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)形象的(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)性(xing)(xing)和室(shi)外(wai)(wai)空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)景觀的(de)(de)(de)個(ge)體(ti)(ti)性(xing)(xing)。單體(ti)(ti)建(jian)筑(zhu)外(wai)(wai)部環境中的(de)(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)設計應(ying)依據(ju)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)類型適當設置明(ming)顯的(de)(de)(de)標(biao)志(zhi)性(xing)(xing)構筑(zhu)物,以增強主(zhu)要建(jian)筑(zhu)在這一(yi)地區的(de)(de)(de)可識別性(xing)(xing)。同時(shi),空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)景觀要與(yu)建(jian)筑(zhu)形式協調統(tong)一(yi),形成(cheng)(cheng)統(tong)一(yi)完整(zheng)的(de)(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)環境景觀形象,并在設計與(yu)環境設施配置中注重(zhong)表達地域的(de)(de)(de)歷(li)史與(yu)文化特征(zheng),結合現有的(de)(de)(de)地貌、植被等,形成(cheng)(cheng)鮮明(ming)的(de)(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian)(jian)個(ge)性(xing)(xing)。

3)多功能性原則

單體(ti)建(jian)筑(zhu)外(wai)部環境(jing)空間因建(jian)筑(zhu)性質和(he)所處地(di)段(duan)不同,其功能性質也(ye)不盡相同,但作為(wei)外(wai)部活動(dong)空間,往(wang)往(wang)要(yao)為(wei)人們(men)提(ti)供(gong)一個休(xiu)閑(xian)的(de)(de)活動(dong)場所。如大型(xing)公共娛樂(le)建(jian)筑(zhu)周圍(wei)的(de)(de)空間既(ji)有(you)緩解、疏散(san)人流的(de)(de)作用,也(ye)有(you)滿足(zu)人們(men)日常休(xiu)閑(xian)如散(san)步(bu)、聊天等(deng)交往(wang)的(de)(de)需要(yao)。紀念性建(jian)筑(zhu)周圍(wei)的(de)(de)空間既(ji)要(yao)滿足(zu)外(wai)來觀賞(shang)者(zhe)對大環境(jing)的(de)(de)欣賞(shang)要(yao)求,又(you)要(yao)滿足(zu)周圍(wei)居民平常的(de)(de)休(xiu)閑(xian)娛樂(le)要(yao)求。

4)適用性原則

適(shi)用(yong)性(xing)(xing)原則要求單體建筑外(wai)部環境的(de)(de)設(she)計除了考慮主(zhu)體建筑的(de)(de)功能性(xing)(xing)質和使(shi)用(yong)要求外(wai),這里還要強調室(shi)外(wai)空(kong)間(jian)的(de)(de)舒(shu)適(shi)性(xing)(xing),如室(shi)外(wai)空(kong)間(jian)環境的(de)(de)夏季有遮陽,空(kong)氣質量清新,場地具有良(liang)好的(de)(de)圍(wei)護或隔離(li),有用(yong)來作為與城市交(jiao)通分隔的(de)(de)植物屏障等設(she)計布(bu)局。

5)補充性原則

單(dan)體(ti)建(jian)筑(zhu)(zhu)外部環境在視覺上(shang)是對(dui)建(jian)筑(zhu)(zhu)主(zhu)體(ti)形態的(de)(de)陪襯與(yu)(yu)烘托。環境中的(de)(de)綠化、鋪地(di)、小品構(gou)成了空間的(de)(de)前景(jing),起到柔化、豐富建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)作用(yong)(yong),與(yu)(yu)單(dan)體(ti)建(jian)筑(zhu)(zhu)共同構(gou)成整(zheng)體(ti)的(de)(de)場地(di)環境。因此(ci)在設(she)(she)計(ji)(ji)上(shang)不僅要考慮與(yu)(yu)建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)使用(yong)(yong)功能(neng)相(xiang)結合,還要與(yu)(yu)建(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)外立面(mian)風格、造型相(xiang)協調,形成統一的(de)(de)環境氛(fen)圍,切忌設(she)(she)計(ji)(ji)時喧(xuan)賓奪主(zhu),不考慮建(jian)筑(zhu)(zhu)特性而盲目地(di)繁(fan)雜設(she)(she)計(ji)(ji),或是孤立設(she)(she)計(ji)(ji)。

二、辦公建筑外部環境景觀設計

辦公(gong)建(jian)筑(zhu)外部(bu)環境一(yi)般比較(jiao)安靜、獨立,空(kong)(kong)間(jian)(jian)布局上(shang)常常根據與建(jian)筑(zhu)的(de)(de)位置關系可(ke)以分為入(ru)口空(kong)(kong)間(jian)(jian)、側庭、后院(yuan)。入(ru)口空(kong)(kong)間(jian)(jian)在(zai)(zai)(zai)功能(neng)上(shang)主(zhu)要是組織交通,劃(hua)分區(qu)域,形成(cheng)從(cong)城(cheng)市空(kong)(kong)間(jian)(jian)向建(jian)筑(zhu)室(shi)內的(de)(de)過渡(du)空(kong)(kong)間(jian)(jian),而(er)側庭、后院(yuan)較(jiao)為私(si)密(mi),是供員工專用的(de)(de)休(xiu)息(xi)(xi)場地,設(she)計(ji)時應注(zhu)意空(kong)(kong)間(jian)(jian)層(ceng)次的(de)(de)劃(hua)分、休(xiu)息(xi)(xi)設(she)施的(de)(de)布置,以形成(cheng)較(jiao)為私(si)密(mi)的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian),供員工工作之余的(de)(de)交往、休(xiu)閑。在(zai)(zai)(zai)入(ru)口空(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)設(she)計(ji)中可(ke)以形成(cheng)一(yi)種開敞式的(de)(de)空(kong)(kong)間(jian)(jian),減少休(xiu)息(xi)(xi)設(she)施,避免過多的(de)(de)行人在(zai)(zai)(zai)此停留,在(zai)(zai)(zai)視覺上(shang)以陪襯(chen)主(zhu)體建(jian)筑(zhu)為主(zhu)。

現代辦公建筑往往是高層或超高層建筑,高大的尺度給人心理造成壓迫感,同時與外部環境相脫離,缺乏空間上的聯系。因此在環境設計中通過一些環境景觀要素,例如在環境中孤植景觀樹,在人行道上種植行道樹,以及設置雕塑、小品等,在人與建筑之間建立尺度的聯系,并通過一些“虛面”使外部(bu)空間具有一定的(de)層次感,可以很好地從(cong)視覺和心理上消除(chu)建筑的(de)壓迫感。

三、商業建筑外部環境景觀設計

商(shang)業(ye)建筑一般(ban)沿(yan)著街道或廣場延伸,因此它的(de)(de)外(wai)部環境(jing)通(tong)常以開放性為(wei)特征(zheng)。商(shang)業(ye)建筑外(wai)部環境(jing)的(de)(de)作(zuo)用主要表現在以下幾個方面:聯(lian)系建筑室內(nei)與公共(gong)街道空間,組織(zhi)人(ren)流、車(che)流的(de)(de)集散;營造(zao)商(shang)業(ye)特征(zheng)的(de)(de)環境(jing)氛圍;提(ti)供室外(wai)商(shang)業(ye)活動、休(xiu)閑娛樂的(de)(de)宜人(ren)環境(jing)。

商(shang)業氛圍的(de)(de)營造(zao)可以(yi)通過將室外(wai)環(huan)境(jing)作為廣告(gao)(gao)媒體增強吸(xi)引力,通過反映商(shang)業特(te)有形象(xiang)的(de)(de)各類廣告(gao)(gao)、具有商(shang)業特(te)征的(de)(de)鋪裝(zhuang)、醒(xing)目便捷的(de)(de)入口、舒(shu)適(shi)優美的(de)(de)環(huan)境(jing)吸(xi)引行人(ren)。此外(wai),商(shang)店(dian)不僅僅是(shi)商(shang)品買賣(mai)的(de)(de)場所(suo),一(yi)些大(da)型(xing)的(de)(de)購(gou)物場所(suo)的(de)(de)外(wai)部空間中還需要創(chuang)造(zao)一(yi)些特(te)色環(huan)境(jing),如(ru)游樂(le)場、飲(yin)食城、小游園等(deng)滿足人(ren)們購(gou)物之余的(de)(de)休(xiu)閑娛樂(le)要求。

四、文化、紀念性建筑外部環境景觀設計

文化、紀念性建筑(zhu)的外(wai)部環(huan)境具(ju)有特(te)殊的功(gong)能,主(zhu)要(yao)體現(xian)在以下(xia)幾方面(mian):

1)展現主題

文化(hua)、紀念(nian)(nian)(nian)性建筑外(wai)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)的(de)一部(bu)分環(huan)境(jing)(jing)要(yao)素本(ben)身就(jiu)是構(gou)成(cheng)文化(hua)、紀念(nian)(nian)(nian)主(zhu)(zhu)題的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分。例如(ru)外(wai)部(bu)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)的(de)記功柱、圖騰柱、大型雕(diao)塑等要(yao)素都可以(yi)直(zhi)接(jie)展現(xian)紀念(nian)(nian)(nian)主(zhu)(zhu)題,此(ci)外(wai)也可以(yi)通(tong)過在(zai)外(wai)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)的(de)獨立墻(qiang)面上設(she)置的(de)圖片、浮(fu)雕(diao)、文字以(yi)及(ji)運(yun)用一些小品雕(diao)塑的(de)方法來(lai)展現(xian)紀念(nian)(nian)(nian)主(zhu)(zhu)題。

2)襯托主體

文化、紀(ji)念性建筑(zhu)外部環(huan)境中的景(jing)物一(yi)(yi)方面要求獨(du)立而鮮明(ming),另一(yi)(yi)方面主體建筑(zhu)、雕塑形象又需要一(yi)(yi)定的“前(qian)景(jing)”、“背(bei)景(jing)”來(lai)映襯。低矮的(de)綠化、小品、水池(chi)等可(ke)以用來(lai)充當前(qian)景(jing),而濃密的(de)樹林(lin),整體(ti)的(de)建筑,湛藍的(de)天空(kong)則是理(li)想的(de)背(bei)景(jing)。前(qian)景(jing)與背(bei)景(jing)的(de)處(chu)理(li)必須(xu)統一有序以免(mian)喧賓奪主。

3)限定界域

文化、紀念性建筑的(de)(de)外部環境設(she)計中通(tong)過(guo)圍合、設(she)置(zhi)、基面變化等(deng)方法,尤其是綠地和水池的(de)(de)設(she)置(zhi)既不遮擋視線又可規范人的(de)(de)行(xing)為,合理安排(pai)流線,引(yin)導參觀者行(xing)為,達到預期(qi)的(de)(de)展(zhan)示效果。

4)營造氛圍

通過環(huan)境要素(su)的(de)(de)設計可以影響參觀者的(de)(de)心理,營造相(xiang)應(ying)的(de)(de)環(huan)境氛圍(wei)。一(yi)是運用象征手(shou)法,以要素(su)的(de)(de)特征來(lai)暗(an)示紀念主題中的(de)(de)人、事和場景,使參觀者沉浸于特定的(de)(de)環(huan)境氛圍(wei)之中。

·校園環境景觀設計

校園環(huan)境(jing)景觀的(de)(de)(de)主要服(fu)務人(ren)群是學(xue)生(sheng),因此(ci)環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)設計就需要具備與之相應的(de)(de)(de)特(te)征(zheng)。學(xue)生(sheng)們在校園中(zhong)學(xue)習、生(sheng)活(huo),他們既處于(yu)長(chang)知識的(de)(de)(de)階段(duan)又處于(yu)長(chang)身體的(de)(de)(de)階段(duan)。而校園正好(hao)為(wei)(wei)青少年提供了一(yi)個求(qiu)知解惑、健康成長(chang)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)空間。他們需要有安(an)靜(jing)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)以便(bian)更好(hao)地學(xue)習,同時也希望(wang)有一(yi)定的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)場所,能鍛煉身體,相互(hu)交流,以及進行(xing)一(yi)些娛(yu)樂、休閑的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)。因此(ci),校園環(huan)境(jing)景觀的(de)(de)(de)設計應針對青年學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)、活(huo)動(dong)(dong)(dong)特(te)征(zheng)以及使用要求(qiu),創造良好(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)、生(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)。

一、學生的行為特點

校園中主(zhu)要的(de)(de)行為(wei)活(huo)動(dong),是(shi)師生日(ri)常生活(huo)中的(de)(de)教(jiao)與學活(huo)動(dong)的(de)(de)集合,是(shi)為(wei)滿(man)足知(zhi)識的(de)(de)傳播、傳遞、創新(xin)等采取行動(dong)的(de)(de)過程。活(huo)動(dong)方式呈(cheng)現多元(yuan)化、多樣(yang)化。但由(you)于學生們(men)年齡相近、主(zhu)要目的(de)(de)和(he)日(ri)常生活(huo)規律(lv)相近的(de)(de)原因(yin),其(qi)行為(wei)具(ju)有(you)以下共同的(de)(de)特點:

1)規(gui)律性:學生日常主(zhu)要的活動(dong)是學習、研究(jiu)、生活、運(yun)動(dong)等,主(zhu)要在教室、圖書館、實(shi)驗(yan)室、宿舍、食(shi)堂、運(yun)動(dong)場(chang)、公共活動(dong)場(chang)地等場(chang)所(suo),且不斷往返(fan)它(ta)們之間,具有很強的規(gui)律性。

2)多樣性(xing):大學生(sheng)(sheng)除了(le)規(gui)律性(xing)的(de)學習(xi)及生(sheng)(sheng)活內(nei)容之(zhi)外,還在校內(nei)開展多種學術活動(dong)、社(she)團活動(dong)及文娛體育活動(dong),廣泛接觸各(ge)種社(she)交。

3)交(jiao)往性:技術的(de)革新、多學科領域的(de)發展(zhan)、學習(xi)方(fang)式(shi)的(de)變(bian)革也會影響(xiang)日(ri)常的(de)行為活(huo)動。因而校園空間環境(jing)要考(kao)慮(lv)促進相(xiang)互間的(de)交(jiao)流、交(jiao)往。

4)集體(ti)(ti)(ti)與獨(du)立性(xing):學生的集體(ti)(ti)(ti)行(xing)為活(huo)動(dong)是(shi)主要的,在滿足集體(ti)(ti)(ti)活(huo)動(dong)前提下(xia),還要辯證(zheng)地(di)看(kan)待日常行(xing)為的集體(ti)(ti)(ti)性(xing)及單獨(du)性(xing),兼顧個人行(xing)為,為單獨(du)學習、思考、活(huo)動(dong)提供空間場所。

二、校園外部環境設計

1.校園中心廣場

諾伯格·舒爾茨在《存(cun)在·空間·筑》一(yi)書(shu)中(zhong)(zhong),指出“所有的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)都是‘行為(wei)的(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)所’,也就是特別(bie)活動完成、舉行的(de)(de)(de)場(chang)(chang)(chang)所,這種(zhong)場(chang)(chang)(chang)所同時(shi)必須具有明顯的(de)(de)(de)界(jie)限或邊界(jie)線(xian)。中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)是校園視線(xian)匯集的(de)(de)(de)焦(jiao)點,路線(xian)、軸線(xian)都通向(xiang)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin),并聯系、匯合周圍的(de)(de)(de)空間。中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)形式從以(yi)往單(dan)一(yi)的(de)(de)(de)“點”中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)廣場(chang)(chang)(chang)現(xian)在己經發(fa)展到更加復雜、綜合的(de)(de)(de)“點”、“線(xian)”、“面”結合的(de)(de)(de)校園中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)。

校(xiao)園中心區(qu),由于其特殊的位置(zhi),不(bu)但具有交通樞紐、禮儀空(kong)間、師生交往、舉行活動(dong)等功能作用(yong),更是集中體(ti)現了時(shi)代、社會、文化??方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面。也就是說,校園中心(xin)區在滿足必要(yao)功能的同(tong)時,還必須(xu)營造某種氛圍。

·校(xiao)園中心(xin)廣場的(de)(de)設計要點包括:①多用途空間;②空間的(de)(de)開放性(xing);③適(shi)宜的(de)(de)廣場尺度;④空間的(de)(de)層(ceng)次性(xing),領域性(xing);⑤從向心(xin)的(de)(de)邊界(jie)引(yin)發(fa)的(de)(de)連續性(xing)空間;⑥活動(dong)支持;⑦精心(xin)的(de)(de)細部設計。

2.校園庭院設計

在(zai)校園活(huo)動中(zhong),庭院同樣是(shi)校園活(huo)動的(de)一個中(zhong)心。它是(shi)校園公共空間的(de)組成部(bu)分,具有分散(san)、親切(qie)、自(zi)由與活(huo)躍(yue)的(de)特點,它不僅從室(shi)內延伸到(dao)室(shi)外,而且還從教室(shi)擴(kuo)及到(dao)整個校園環境之中(zhong)。

位于(yu)教(jiao)學區(qu)的(de)(de)(de)(de)庭院,一般由教(jiao)學樓、圖書(shu)館、實驗樓等教(jiao)學性(xing)質的(de)(de)(de)(de)建筑圍合而成,是校內(nei)師生(sheng)交(jiao)流休憩的(de)(de)(de)(de)場(chang)所。這里的(de)(de)(de)(de)庭院空(kong)間與其它空(kong)間最主要的(de)(de)(de)(de)區(qu)別就(jiu)是具有濃(nong)烈的(de)(de)(de)(de)學術(shu)氛圍。

位(wei)于生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)區的(de)庭(ting)院,則以學(xue)生(sheng)日常(chang)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)為(wei)主要內容,以為(wei)學(xue)生(sheng)日常(chang)閑(xian)暇活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)服務為(wei)目的(de)。學(xue)生(sheng)在這(zhe)里可(ke)以盡情的(de)喧鬧、小(xiao)坐或漫步(bu),也可(ke)以在這(zhe)里閱(yue)讀、學(xue)習等。因此,這(zhe)里的(de)庭(ting)院氛圍應當是(shi)活(huo)(huo)(huo)(huo)潑生(sheng)動(dong)、充滿活(huo)(huo)(huo)(huo)力和生(sheng)機(ji)的(de)。

·校(xiao)園庭院設計要點包括(kuo):

①環境氛圍的(de)把握;②公共(gong)性(xing)與私(si)密性(xing)的(de)平衡;③多層次的(de)空間(jian);④適宜的(de)尺度;⑤交往空間(jian)的(de)創造;⑥足夠的(de)環境設施。

3.校園交通空間的設計

校(xiao)園的交(jiao)通(tong)組織(zhi),首要(yao)要(yao)體現以人(ren)為本的思想,根據教師、學(xue)生的心理及行為方式研究各種(zhong)道路組織(zhi)、形(xing)態和層次,并(bing)把交(jiao)通(tong)空(kong)間(jian)(jian)作(zuo)為整體環境空(kong)間(jian)(jian)的一部分來(lai)加以研究。

校園內步行活動的規律與出行目的、方式、性質、場所及時(shi)間(jian)有關(guan),大致可分為(wei)四類:

①上下課(ke):由于時間的限(xian)制,學(xue)生為了盡(jin)快到(dao)達教室或宿舍,一般都(dou)會抄近道,走快捷(jie)方式;

②課后漫步(bu):處(chu)于休(xiu)息放松(song)狀態,步(bu)伐較(jiao)慢,邊走(zou)邊說,目的地不一定很(hen)明確;

③休閑漫(man)步:一(yi)般會(hui)選擇去比較(jiao)安靜(jing)、不受人太多(duo)打擾的場所。或一(yi)邊漫(man)步一(yi)邊在漫(man)步過(guo)程中休息、交談、坐憩、觀景(jing);

④跑步:選擇(ze)空氣清(qing)新(xin)的(de)平坦的(de)路線。

校園(yuan)中(zhong)的各種道路(lu)和通(tong)道并不只是“路徑(jing)”,它不僅僅要服務于(yu)交(jiao)通(tong),更(geng)應該是一個多(duo)層次、多(duo)功能(neng)的信(xin)息聯系和情感(gan)交(jiao)流的場所(suo),對人的多(duo)種(zhong)活動需求提供支持,使(shi)其成(cheng)為生活的重要場所(suo)之(zhi)一。

·校(xiao)園交通空間的(de)設計要點包括:

①人行(xing)為(wei)主;②形式(shi)應(ying)符(fu)合學(xue)生(sheng)地人流規律(lv);③動滯相結合的(de)節點(dian)設(she)計(ji);④道路邊緣的(de)滲透空間設(she)計(ji)。

4.校園交往空間的創造

隨著(zhu)現(xian)代(dai)教(jiao)育的(de)(de)發展(zhan),高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從內(nei)向性封(feng)閉逐步向外向開放轉變。這就要(yao)求(qiu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)在滿足教(jiao)學(xue)、科研(yan)功(gong)能(neng)的(de)(de)同(tong)時,應該為廣大(da)師生營(ying)造能(neng)夠滿足各種(zhong)社會交(jiao)往(wang)、信(xin)息(xi)交(jiao)流和(he)知識(shi)融匯需(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)交(jiao)流場(chang)所與空間。可(ke)以說,交(jiao)流氛圍的(de)(de)營(ying)造是高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)景觀設(she)計(ji)中的(de)(de)一(yi)項特(te)殊內(nei)容。這是由(you)高(gao)等(deng)教(jiao)育的(de)(de)特(te)點和(he)大(da)學(xue)生的(de)(de)心(xin)理需(xu)(xu)求(qiu)特(te)點決定的(de)(de),反應在環境(jing)的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)上即表現(xian)為對公共(gong)交(jiao)流場(chang)所與空間的(de)(de)向往(wang)。這一(yi)點應該在高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)環境(jing)設(she)計(ji)中引起特(te)別重視。

要想使校園空間環境真正成為學生進行交往(wang)的(de)人性化場所,首先要求(qiu)校園空間環境提(ti)供給人們相遇的(de)可(ke)能(neng)性;其次要求(qiu)空間通過劃(hua)分、限定(ding)、圍合??等物(wu)(wu)質手段對它們(men)(men)的(de)(de)交往(wang)(wang)給于物(wu)(wu)質支(zhi)持,使其成(cheng)為具有個性(xing)、場所感、方向感、歸屬(shu)感的(de)(de)人性(xing)化場所。校園(yuan)交往(wang)(wang)空(kong)間(jian)的(de)(de)環(huan)境設計就是協調(diao)空(kong)間(jian)中各要素的(de)(de)關系(xi),使之(zhi)滿足(zu)人們(men)(men)交往(wang)(wang)的(de)(de)物(wu)(wu)質和心理需求。

三、校園環境景觀設計的發展趨勢

1.以人為本體的當代校園

現(xian)代教育理念(nian)強調注重(zhong)人(ren)的(de)(de)精(jing)神世(shi)界,創造力的(de)(de)激發(fa)、以(yi)及提(ti)(ti)倡(chang)素質教育。因此,需要在多方面(mian)提(ti)(ti)升學(xue)生的(de)(de)素質,不單(dan)單(dan)是(shi)(shi)知(zhi)識框架,更重(zhong)要的(de)(de)是(shi)(shi)獨(du)立思考(kao)的(de)(de)能力和社會生活(huo)(huo)中的(de)(de)人(ren)格(ge)素養。而這些(xie),不是(shi)(shi)僅(jin)靠在課堂中的(de)(de)知(zhi)識灌輸能學(xue)到的(de)(de),在生活(huo)(huo)中的(de)(de)引導(dao)和學(xue)習(xi)成(cheng)為課堂的(de)(de)延伸。體(ti)(ti)現(xian)在校園設(she)計(ji)理念(nian)上,應以(yi)校園整體(ti)(ti)環境(jing)設(she)計(ji)來提(ti)(ti)升校園的(de)(de)學(xue)術氛圍,通過景(jing)觀、建筑、規劃的(de)(de)一體(ti)(ti)化設(she)計(ji)讓學(xue)生在整個生活(huo)(huo)的(de)(de)時空連(lian)續性中感受到自然、優美的(de)(de)人(ren)文環境(jing)。

2.轉向為普通大眾的校園設計

現(xian)代教育(yu)對大(da)(da)學(xue)校園的(de)社(she)會作用提出了新的(de)要(yao)求:大(da)(da)學(xue)校園不(bu)僅僅服務于校園內的(de)受教育(yu)者,更要(yao)求向社(she)會開放(fang)。一(yi)方(fang)(fang)面(mian)是校園內的(de)資源與(yu)社(she)會共享,如體育(yu)設施、圖書館等服務于周邊地區(qu);另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)體現(xian)在對終身(shen)教育(yu)的(de)關注(zhu),著眼(yan)于整(zheng)個社(she)會素質的(de)提高,更大(da)(da)范圍地發揮大(da)(da)學(xue)作為“知(zhi)識傳播中心”的作用。

3.轉向強調個性的校園設計

隨著教(jiao)育(yu)理念的轉變,學生的個性(xing)(xing)(xing)得到關(guan)注,強調(diao)因材施教(jiao)和方法(fa)上的靈(ling)活性(xing)(xing)(xing)。反映在校園環境設計上,其一是與新的教(jiao)育(yu)體系深(shen)刻相關(guan)的彈性(xing)(xing)(xing)設計理念,其二是強調(diao)建筑師個性(xing)(xing)(xing)化的原創(chuang)性(xing)(xing)(xing)設計理念。

彈性(xing)設計理念與教學(xue)方法相適應,以滿(man)(man)足不同(tong)程度(du)、不同(tong)個(ge)性(xing)的(de)學(xue)生多樣化的(de)需要。在(zai)規劃設計上的(de)彈性(xing)原則目的(de)在(zai)于滿(man)(man)足學(xue)校各功(gong)能區(qu)擴展(zhan)的(de)需要。在(zai)各個(ge)功(gong)能區(qu)都留有發展(zhan)余(yu)地(di),并為未來的(de)擴展(zhan)定(ding)下脈絡。

4.轉向非理性與理性相結合的校園設計

隨著(zhu)學(xue)科的交叉發展,以(yi)及(ji)學(xue)生創造力(li)(li)、靈感(gan)、思維能(neng)力(li)(li)相(xiang)(xiang)對于理(li)(li)性(xing)知識被(bei)強調、突出,一種既能(neng)反映(ying)新的校(xiao)(xiao)園生活(huo),又能(neng)保留(liu)傳統理(li)(li)性(xing)的平(ping)衡狀態出現了,那(nei)就是非理(li)(li)性(xing)與理(li)(li)性(xing)相(xiang)(xiang)結合的校(xiao)(xiao)園設計(ji)(ji)。非理(li)(li)性(xing)因素(su)的引入(ru)為嚴整理(li)(li)性(xing)的校(xiao)(xiao)園注入(ru)了活(huo)力(li)(li),在校(xiao)(xiao)園環境設計(ji)(ji)中引入(ru)非理(li)(li)性(xing)的活(huo)躍元,可以(yi)為校(xiao)(xiao)園場(chang)所(suo)感(gan)的形成作有益(yi)的補充。

5.轉向可持續發展的校園設計

對于(yu)校園(yuan)(yuan)環境設計(ji)而言,可(ke)持續(xu)發展的設計(ji)可(ke)能體(ti)現(xian)在三(san)個方面(mian):第一,結(jie)合生態(tai)的校園(yuan)(yuan)設計(ji)。

第(di)二,彈性(xing)生(sheng)長的(de)可持續(xu)校(xiao)園設(she)計。為了校(xiao)園未(wei)來(lai)(lai)的(de)發(fa)展(zhan),在(zai)校(xiao)園設(she)計中,預留一些用地(di)留給未(wei)來(lai)(lai)的(de)發(fa)展(zhan)將是(shi)明智之舉。

第三,結合地域文化的校園設計。

這些校園(yuan)設(she)計的(de)原則將運用到校園(yuan)各個場所的(de)具體設(she)計當中(zhong)去(qu),當然也包括校園(yuan)公共空間的(de)設(she)計。

·商業步行街環境設計

商業(ye)步(bu)行街(jie)(jie)(jie)是一種(zhong)具有(you)線性布局(ju),由寫(xie)字樓或住宅、商業(ye)等(deng)各種(zhong)建筑(zhu)及其(qi)附屬設施有(you)機組合(he)在一起,圍(wei)合(he)出的(de)(de)室外環境空間(jian),滿足(zu)人們購(gou)物(wu)、餐飲(yin)、文(wen)化(hua)、娛樂、旅游、觀光等(deng)多種(zhong)需求,且其(qi)中底層商業(ye)建筑(zhu)面積達到(dao)一定(ding)比例的(de)(de)城市公(gong)共空間(jian)。它是以步(bu)行系統為(wei)主(zhu),把(ba)人流(liu)集中的(de)(de)街(jie)(jie)(jie)道實行車輛封閉,而更多地布置休閑、娛樂、綠化(hua)等(deng)設施。步(bu)行街(jie)(jie)(jie)能將(jiang)日(ri)常的(de)(de)購(gou)物(wu)行為(wei)豐(feng)富化(hua)、生活化(hua),并為(wei)步(bu)行街(jie)(jie)(jie)內的(de)(de)人們創造(zao)一個舒適(shi)、方便(bian)、賞(shang)心悅(yue)目的(de)(de)商業(ye)空間(jian)。一、商業(ye)步(bu)行街(jie)(jie)(jie)的(de)(de)空間(jian)構成(cheng)要素

商業步行街環境空間主(zhu)要是(shi)由物(wu)質實(shi)體“實”的界(jie)面和“虛”的空間共(gong)同組成的,是通過形式多樣(yang)的界(jie)面圍(wei)合而(er)創造出的空間環境。

1.與人密切接觸的底界面

底界面(mian)是(shi)指能允(yun)許人(ren)(ren)(ren)通行的(de)(de)(de)地面(mian),它是(shi)商業(ye)步行街(jie)環(huan)境空間(jian)中人(ren)(ren)(ren)們的(de)(de)(de)視覺(jue)和觸覺(jue)接觸最密切(qie)的(de)(de)(de)一種界面(mian),它有組織人(ren)(ren)(ren)們活(huo)動,劃分步行街(jie)空間(jian)領域和強化景觀視覺(jue)效果等作(zuo)用。其構成材料的(de)(de)(de)質地、平整度、色(se)調、尺(chi)度、形(xing)狀(zhuang)等為人(ren)(ren)(ren)們提供(gong)了大量(liang)的(de)(de)(de)空間(jian)信息,所以,對于它的(de)(de)(de)處理是(shi)商業(ye)街(jie)道規劃設計(ji)中不可忽視的(de)(de)(de)工作(zuo)。

2.步行環境空間中的垂直界面

商業街(jie)兩側(ce)的(de)(de)建筑是(shi)步(bu)行(xing)街(jie)環境空(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)垂(chui)直界面(mian),可以利(li)用它的(de)(de)質(zhi)感來(lai)渲染街(jie)道空(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)氣(qi)氛,利(li)用它的(de)(de)高低(di)、前(qian)后的(de)(de)錯落來(lai)增加空(kong)(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)深(shen)度感,而(er)它的(de)(de)連續性是(shi)保證整個商業步(bu)行(xing)街(jie)環境空(kong)(kong)間(jian)(jian)完整性最重要的(de)(de)一(yi)環。

3.隱性界面

“隱(yin)性界(jie)面”沒有明顯的“面”的感覺,它的界(jie)面形式有賴于觀察者(zhe)的心理感受,它的美丑、舒(shu)適與否將(jiang)直接影響步行(xing)環境空間(jian)的品位與城市(shi)生活質量。隱(yin)性界(jie)面包括(kuo)有休息(xi)設施(shi)、環境小品、標識、植物、其它服務(wu)設施(shi)以(yi)及廣告(gao)等(deng)。

二、商業步行街中的運動空間和停滯空間

人(ren)在商業(ye)(ye)步行街(jie)(jie)環(huan)境(jing)空(kong)間(jian)中會進(jin)行各種各樣不同形(xing)式的(de)活動,時而漫步前進(jin),時而停(ting)留觀賞,時而休息靜坐(zuo)等。因(yin)此(ci)根據人(ren)的(de)活動狀態相應地將商業(ye)(ye)步行街(jie)(jie)環(huan)境(jing)空(kong)間(jian)分為兩(liang)類形(xing)式:運動空(kong)間(jian)和停(ting)滯空(kong)間(jian)。

1.運動空間

運(yun)(yun)動(dong)空(kong)(kong)間(jian)主要(yao)是行人步行交通的(de)空(kong)(kong)間(jian),需要(yao)開敞通暢(chang)。底界(jie)面(mian)的(de)舒適(shi)對(dui)它(ta)來說顯得非(fei)常重(zhong)要(yao)。運(yun)(yun)動(dong)空(kong)(kong)間(jian)在商(shang)(shang)業(ye)(ye)步行街(jie)環境(jing)空(kong)(kong)間(jian)所占比例(li)較大(da),如果運(yun)(yun)動(dong)空(kong)(kong)間(jian)讓人感覺(jue)舒適(shi),能吸引更多(duo)的(de)人來此閑逛散步,那么它(ta)將(jiang)為商(shang)(shang)業(ye)(ye)街(jie)道(dao)帶來旺(wang)盛的(de)人氣,增加(jia)商(shang)(shang)業(ye)(ye)街(jie)道(dao)的(de)活力和效益。如果有了(le)大(da)量行走的(de)人流,同時(shi)商(shang)(shang)業(ye)(ye)街(jie)道(dao)中提供了(le)足夠的(de)休息(xi)設施,就一定會帶來很多(duo)停滯(zhi)休息(xi)的(de)人群(qun),形成宜人的(de)休息(xi)交往(wang)環境(jing)。

2.停滯空間

停滯(zhi)空(kong)間相(xiang)對于(yu)運動空(kong)間而言(yan),能(neng)創造(zao)更加豐(feng)富多樣的(de)適于(yu)交往的(de)空(kong)間,體現步行環境空(kong)間的(de)人性化。停滯(zhi)空(kong)間是可以分為節點空(kong)間、陰角空(kong)間、設施帶上“隱性界面(mian)”的組(zu)合空間(jian)以及剩余(yu)空間(jian),它(ta)們共同組(zu)成(cheng)了(le)商業街道中豐富(fu)多彩的停(ting)滯空間(jian),為(wei)人們的各種交往(wang)活動提(ti)供了(le)場所。

①節點空間

節點(dian)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)是商(shang)業(ye)街道中停滯空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)的重點(dian)所在,只有合(he)理布(bu)局商(shang)業(ye)街道中的節點(dian)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian),整個街道空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)才有可(ke)能變(bian)得活躍,才能改(gai)變(bian)線性空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)給(gei)人的單調感(gan)覺。節點(dian)空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)能提供豐富的個性化意象,使得商(shang)業(ye)街道連續整體的縱向空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)更具有節奏感(gan),它可(ke)以分為入(ru)口空(kong)(kong)(kong)(kong)間(jian)(jian)和街道廣場。②陰角空間

商業街(jie)道中有(you)些建筑會有(you)轉折凹凸(tu),形成一定的(de)(de)(de)向(xiang)內凹的(de)(de)(de)轉角(jiao)(jiao)空間(jian)(jian)(jian),即陰角(jiao)(jiao)空間(jian)(jian)(jian)。陰角(jiao)(jiao)空間(jian)(jian)(jian)與(yu)節點空間(jian)(jian)(jian)相(xiang)比,尺度一般比較小,不(bu)會形成商業街(jie)縱向(xiang)空間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)節奏。但是陰角(jiao)(jiao)空間(jian)(jian)(jian)既不(bu)受任何的(de)(de)(de)交通(tong)干擾,同(tong)時又具有(you)良好的(de)(de)(de)朝向(xiang)和視(shi)野,可以(yi)(yi)看到來(lai)(lai)來(lai)(lai)往(wang)往(wang)的(de)(de)(de)購物人(ren)群、遠處街(jie)道廣場(chang)上(shang)的(de)(de)(de)表演以(yi)(yi)及對面建筑的(de)(de)(de)天際線,使得(de)該空間(jian)(jian)(jian)成為一個非常(chang)具有(you)魅力(li)的(de)(de)(de)停滯空間(jian)(jian)(jian)。

③商業街道線性空間中的停滯空間

商業(ye)街線性空(kong)間(jian)中的停滯空(kong)間(jian)通常都位(wei)于步行街的設(she)施帶上,由“隱性界(jie)面(mian)”圍合(he)而成。“隱性界(jie)面(mian)”本(ben)身的(de)(de)多(duo)樣性以及在商業街道中位置安排的(de)(de)靈(ling)活性,加上人(ren)們對它創造性的(de)(de)使用,使它為商業街道的(de)(de)線性空(kong)(kong)間(jian)創造出(chu)豐富多(duo)彩的(de)(de)停滯空(kong)(kong)間(jian)。例如,座椅與植物(wu)、花壇,座椅與廣告(gao)、候車(che)亭(ting),電(dian)話亭(ting)與書報(bao)亭(ting)以及雕塑和(he)水景等組合(he)形成的(de)(de)停滯空(kong)(kong)間(jian)。

④剩余空間

剩余空(kong)(kong)間是指既不處于節點空(kong)(kong)間、設施帶上的(de)(de)停滯空(kong)(kong)間,也不屬于明顯(xian)的(de)(de)陰角空(kong)(kong)間,而是指零(ling)星的(de)(de)不被重視卻能被人(ren)偶爾利用(yong)的(de)(de)休息空(kong)(kong)間以及由于人(ren)們的(de)(de)匯聚而形成臨時(shi)性的(de)(de)停滯空(kong)(kong)間。

3.運動空間和停滯空間的特征及相互關系

在商(shang)業步行街環(huan)(huan)境空(kong)間(jian)中(zhong)(zhong),通常(chang)環(huan)(huan)境小品設施周圍和建筑底層容易形成停滯(zhi)空(kong)間(jian),而運(yun)動(dong)(dong)空(kong)間(jian)是各(ge)停滯(zhi)空(kong)間(jian)之間(jian)聯系(xi)的(de)紐帶。運(yun)動(dong)(dong)空(kong)間(jian)比較平(ping)坦,無障礙物,它(ta)能(neng)引導(dao)著顧客(ke)不(bu)斷的(de)流(liu)動(dong)(dong),給人(ren)流(liu)動(dong)(dong)和延續的(de)空(kong)間(jian)感(gan)覺,不(bu)宜使人(ren)停留(liu)和匯集,為(wei)商(shang)業街道輸送、疏散人(ren)流(liu),解決交通問題;停滯(zhi)空(kong)間(jian)因為(wei)相對安(an)靜,適(shi)于停留(liu),一般在其(qi)中(zhong)(zhong)相應的(de)設有長(chang)椅、綠蔭、環(huan)(huan)境小品、電(dian)話亭或其(qi)他可以依靠或停留(liu)的(de)東西,給人(ren)以滯(zhi)留(liu)和安(an)全感(gan),吸(xi)引更多的(de)人(ren)流(liu),賦予街道活力,為(wei)各(ge)種(zhong)活動(dong)(dong)如休息、聚會、品評商(shang)品及其(qi)他交往活動(dong)(dong)提供(gong)方便。

三、商業步行街空間的“二次限定”

商業步行街環(huan)境(jing)空間的界(jie)面(mian)包括“顯性界面”和“隱性界面”。連續的“顯性界面”,即商業街道的底界面和垂直界面,它們共同完成了對商業步行街環境空間的“第一次限定”,由這種初次圍合限定而得到的空間形態具有相對穩定性,一般來說在視線上具有較強的封閉作用。“顯性界面”中底界面的寬度與垂直界面的不同高度比值D/H對商業步行街環境空間(jian)會產(chan)(chan)生很大(da)的影響(xiang),諸如狹(xia)窄(zhai)、開(kai)闊(kuo)等空間(jian)感覺(jue)都可(ke)以由(you)比值的不同而產(chan)(chan)生;而在D/H比值不變的(de)(de)前提下,道(dao)(dao)路可以不斷(duan)變寬,建(jian)筑可以無限(xian)增(zeng)高,但是人的(de)(de)高度是基本不變的(de)(de),人的(de)(de)知覺能感(gan)受(shou)到的(de)(de)范圍是基本不變的(de)(de),因(yin)此商業街道(dao)(dao)給人的(de)(de)感(gan)覺會(hui)不同(tong)。

線性空間只滿(man)足1D/H2的(de)(de)(de)比值(zhi)關系并不能使街道(dao)空間達到人(ren)性化(hua)的(de)(de)(de)要求。而現實的(de)(de)(de)狀況是(shi),為了適應機動車的(de)(de)(de)迅速(su)發展(zhan),道(dao)路(lu)不斷變寬(kuan),建筑也(ye)越(yue)變越(yue)高了,要改(gai)變這種不符(fu)合(he)人(ren)體尺度的(de)(de)(de)狀態,就(jiu)必須利用“隱(yin)性界面(mian)”對商業街道(dao)步行(xing)環境空間進行(xing)“第二次(ci)限定”,就(jiu)是(shi)指(zhi)用樹木、小品(pin)、服務設施等對大尺度的(de)(de)(de)空間進行(xing)再次(ci)的(de)(de)(de)圍合(he)限定,劃分(fen)出(chu)更小的(de)(de)(de)宜人(ren)的(de)(de)(de)空間。

四、商業步行街環境空間的連續性

商業步行街(jie)環(huan)境空間必須保持連(lian)續(xu)(xu)性(xing)才能(neng)保證空間的(de)整體(ti)性(xing),而它(ta)的(de)連(lian)續(xu)(xu)性(xing)是通過(guo)界面(mian)的(de)連(lian)續(xu)(xu)性(xing)得來的(de),概括起來,界面(mian)的(de)連(lian)續(xu)(xu)應體(ti)現(xian)在以下幾方面(mian):

1)“顯性界面”本身的連續

這是商業步(bu)行街環境空(kong)間連續性最(zui)基本的(de)(de)(de)(de)要(yao)求,如果商業街道中兩(liang)側的(de)(de)(de)(de)垂(chui)直界(jie)面多次(ci)的(de)(de)(de)(de)被(bei)打斷,商業街道步(bu)行環境空(kong)間就不會形成良好的(de)(de)(de)(de)封閉感(gan),不能形成動人的(de)(de)(de)(de)線性空(kong)間。

2)形式的連續

這是(shi)商(shang)業街道(dao)步行環(huan)境空(kong)間(jian)保(bao)持視覺(jue)連續(xu)性(xing)的(de)(de)重要手段(duan),離(li)開了形(xing)式(shi)(shi)的(de)(de)連續(xu),就不(bu)可能(neng)達到商(shang)業街道(dao)的(de)(de)整(zheng)體連續(xu)性(xing)。商(shang)業街道(dao)中(zhong)常有(you)重點(dian)突出的(de)(de)視覺(jue)形(xing)式(shi)(shi),如獨(du)特的(de)(de)裝飾(shi)、鋪裝、小圖案、植物(wu)、燈柱、座椅、電話亭等等,當某種(zhong)形(xing)式(shi)(shi)不(bu)斷的(de)(de)重復(fu)后,就能(neng)事半功倍(bei)地(di)達到商(shang)業街道(dao)連續(xu)性(xing)的(de)(de)效果。

3)尺度的連續

尺(chi)度(du)(du)的連續(xu)是(shi)(shi)界面連續(xu)的另一重(zhong)要方面,也是(shi)(shi)保持(chi)步行環境空間連續(xu)的重(zhong)要手(shou)段(duan),如沿街店面寬度(du)(du)的連續(xu)、鋪裝(zhuang)分割線(xian)與(yu)店面寬度(du)(du)連續(xu)的尺(chi)度(du)(du)關系等(deng)。如果整(zheng)個商業街道中“顯性(xing)界面(mian)”和(he)“隱性(xing)界面(mian)”的(de)環(huan)境(jing)尺度協調,同(tong)時充分(fen)考慮了(le)人的(de)尺度,人們也將(jiang)會(hui)把它視為一個整(zheng)體來感知,增加商(shang)業(ye)步(bu)行街自身的(de)識別性(xing)。

4)素材的連續

不同的(de)界面,會(hui)有(you)許多共(gong)同的(de)構(gou)成(cheng)素材(cai),如材(cai)料、質感等,這(zhe)些素材(cai)以一定的(de)方(fang)式重現(xian)將有(you)效地表(biao)現(xian)界面的(de)連續(xu)感,從(cong)而達(da)到整(zheng)個商業街道步行環境空間的(de)整(zheng)體連續(xu)性。

5)韻律的連續

同(tong)一或(huo)相(xiang)似的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)筑立面或(huo)者某(mou)種(zhong)美的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式以一定的(de)(de)(de)(de)(de)間隔重(zhong)復出現,會(hui)呈現一種(zhong)韻(yun)律式的(de)(de)(de)(de)(de)連續。它們的(de)(de)(de)(de)(de)間隔不宜太大(da),可依據建(jian)筑體量大(da)小和人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察方式而定。

商業(ye)(ye)步行街(jie)環境空間的(de)(de)連續(xu)性是縱向(xiang)空間能保持整體(ti)感(gan)和節奏感(gan)的(de)(de)重要手段。只有在連續(xu)統一(yi)的(de)(de)商業(ye)(ye)街(jie)道(dao)空間中,才能體(ti)現(xian)出(chu)縱向(xiang)空間有序的(de)(de)節奏,在共性中彰顯個(ge)性。

五、商業步行街環境空間設計要點

影響(xiang)商(shang)業步(bu)行街環境(jing)(jing)空間設(she)計的(de)主要因素(su)是人行走時(shi)知(zhi)覺器官(guan)能密切接觸范圍內的(de)物質因素(su),如底(di)界(jie)面、垂直(zhi)界(jie)面底(di)部、環境(jing)(jing)小品設(she)施。

1.底界面的設計

底界(jie)面是視覺和(he)觸覺接(jie)觸最頻繁的界(jie)面,因此無論是它的平面構成還是豎向(xiang)構成都(dou)會對空間(jian)產生重要(yao)的影響。

1)底界(jie)面的作用

①襯托空間②限(xian)定(ding)空間、標志(zhi)空間、增強(qiang)識別性③體現尺度感

2)底界面鋪裝(zhuang)的原則

商業步行街環境空間場所的(de)(de)(de)(de)營造(zao)既要體現個(ge)(ge)性(xing)(xing),又要體現共性(xing)(xing)。個(ge)(ge)性(xing)(xing)與共性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)體現、場所的(de)(de)(de)(de)營造(zao)很大(da)部分都是通過地面(mian)鋪裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)形狀(zhuang)、圖案、尺度、質(zhi)感、色彩等具體手(shou)段而得以實現的(de)(de)(de)(de)。底界(jie)面(mian)可以采(cai)用(yong)多種(zhong)材料、多種(zhong)顏色、多種(zhong)形狀(zhuang)等來進行鋪裝(zhuang),但基本(ben)原則都是相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)。

首先鋪(pu)裝(zhuang)(zhuang)應該保證人身安全。其次鋪(pu)裝(zhuang)(zhuang)應該與周圍環境統一協調(diao)。

最后(hou)鋪裝應當(dang)(dang)起到(dao)恰當(dang)(dang)的渲染氣氛,賦予空間活(huo)力(li)的作用。

2.垂直界面的設計

垂直界面和(he)底(di)界面一(yi)樣,是(shi)作為(wei)商業步(bu)行街(jie)環(huan)境(jing)(jing)空(kong)(kong)間(jian)中人(ren)活(huo)動的(de)(de)背(bei)景(jing),從另一(yi)種角度說(shuo)也是(shi)環(huan)境(jing)(jing)小品設(she)施的(de)(de)背(bei)景(jing),它們(men)在形式、材料(liao)、圖案和(he)尺度方(fang)面的(de)(de)連(lian)續,會(hui)使(shi)整個街(jie)道空(kong)(kong)間(jian)更加(jia)密(mi)切(qie)(qie)的(de)(de)聯(lian)系在一(yi)起(qi),形成一(yi)個完整的(de)(de)街(jie)道空(kong)(kong)間(jian)。但是(shi)對于(yu)商業步(bu)行街(jie)環(huan)境(jing)(jing)空(kong)(kong)間(jian)中的(de)(de)行人(ren)來說(shuo)。垂直界面底(di)部,也就是(shi)兩側(ce)建筑的(de)(de)底(di)層部分,處于(yu)人(ren)的(de)(de)知覺密(mi)切(qie)(qie)接觸的(de)(de)范圍內(nei),因此(ci)建筑底(di)層的(de)(de)符號、材料(liao)、色彩(cai)、形體(ti)、尺寸等(deng)對商業步(bu)行街(jie)環(huan)境(jing)(jing)空(kong)(kong)間(jian)的(de)(de)影響很大。

3.隱性界面的設計

隱性界面的設計(ji)對(dui)空(kong)間的主要(yao)作用是(shi)通過各種方式(shi)的組合,對(dui)空(kong)間進(jin)行(xing)“第二次限定”,將非人性化的大空間劃分成宜人的小空間,方便人們對空間的使用。其次環境小品設施能使步行環境空間更加具有連續性,例如線性種植的樹,連續布置的坐凳、電話亭、垃圾桶、路燈等,都能加強商業步行街環境空間的整體性。

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