芒果视频下载

早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期是(shi)人生智力發展的(de)關(guan)鍵(jian)期，抓緊(jin)早(zao)期教(jiao)育，可(ke)以提高學習效果。此(ci)外，人類(lei)大腦(nao)的(de)發育在(zai)0-6歲是(shi)關(guan)鍵(jian)期，通過早(zao)教(jiao)可(ke)以更好地(di)促進大腦(nao)發育，開(kai)發自(zi)身潛能。早(zao)教(jiao)還可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起(qi)相(xiang)處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交流(liu)互動(dong)，通過專業的(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際(ji)技(ji)能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準(zhun)確(que)的(de)表達，促進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感(gan)健康(kang)發展。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子(zi)0-6歲這(zhe)段時間內是開(kai)發各種潛力的最(zui)佳時機(ji)，早教(jiao)機(ji)構(gou)則傾向于接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟(jing)3歲之后就可以(yi)上幼兒園了。

不過，不同階段的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲之前比較適(shi)合語(yu)言的(de)(de)(de)(de)開發，也是口語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時(shi)間段；2-3歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)形狀和顏色豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)東西比較有興趣，可以(yi)(yi)開發培養孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可以(yi)(yi)鍛(duan)煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力(li)(li)和想(xiang)象力(li)(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)(li)以(yi)(yi)及對(dui)音樂(le)賞析(xi)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)在3歲到5歲的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去培養，4歲到5歲可以(yi)(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)一(yi)些培養，不過要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可以(yi)(yi)推遲或者提早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構(gou)的宣傳資料來了解他的教育理念是否尊重孩子個(ge)性(xing)的發展，是否有扎實(shi)的理論功底(di)和(he)長期的教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考察。看看環境，是否把寶寶的(de)(de)安全(quan)考慮得比(bi)較周到，要有(you)基本(ben)的(de)(de)安全(quan)通道和針對孩子的(de)(de)安全(quan)措施，玩具、教具要安全(quan)、衛生，環境要舒(shu)適、明快、整(zheng)潔(jie)。玩具、教具品種的(de)(de)數量、質量，也能表現出早教機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師接觸時，只(zhi)要提幾個專業的(de)問題(ti)或(huo)就自己孩(hai)子目(mu)前發展的(de)特點(dian)進行交流，就會檢驗(yan)出老(lao)師的(de)水平。同時，還需考察的(de)是(shi)早教中心對(dui)寶寶的(de)關愛程度、工作人員對(dui)孩(hai)子是(shi)否有(you)愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行交談，向老(lao)師了(le)解這個(ge)月(yue)(yue)齡的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及(ji)(ji)安排(pai)，考察課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)是否(fou)考慮了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性化(hua)發展的(de)需要(yao)(yao)，是否(fou)適(shi)合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月(yue)(yue)齡發展。在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)上(shang)要(yao)(yao)有連貫(guan)性，由(you)淺及(ji)(ji)深，隨(sui)著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有針(zhen)(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)特(te)色(se)(se)課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要(yao)(yao)了(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性發展的(de)單項特(te)色(se)(se)課(ke)(ke)程(cheng)，有針(zhen)(zhen)對(dui)性地選(xuan)班能挖(wa)掘(jue)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機(ji)構應該能夠定期舉辦屬(shu)于孩(hai)子的(de)聚(ju)會，給孩(hai)子提供(gong)一個展現自己(ji)、表(biao)現自己(ji)的(de)舞臺(tai)，給孩(hai)子參(can)加團體活動的(de)機(ji)會，得到家庭以外(wai)的(de)交(jiao)往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的價(jia)格應該適中，要考慮自(zi)己家庭的承受能(neng)力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要適合(he)自(zi)己的孩子(zi)就是最好的。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩(hai)子都比(bi)較(jiao)小，如(ru)果路(lu)途(tu)比(bi)較(jiao)遠(yuan)，在路(lu)上(shang)耗費(fei)孩(hai)子太多的(de)體力，會影響上(shang)課的(de)效果，在同(tong)等條件下應該選擇一(yi)個離自己(ji)家(jia)相對比(bi)較(jiao)近的(de)早教機構。如(ru)果能有(you)接送(song)寶寶的(de)車(che)，就(jiu)更(geng)好(hao)了，免去了嚴(yan)寒酷(ku)暑的(de)折磨(mo)。