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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是人(ren)(ren)生智力發(fa)展的關鍵期(qi)(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)(qi)教育，可(ke)以提高(gao)學習效果。此外，人(ren)(ren)類大(da)(da)腦(nao)的發(fa)育在0-6歲是關鍵期(qi)(qi)，通過早教可(ke)以更好地促進(jin)大(da)(da)腦(nao)發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早教還可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一(yi)起相處(chu)，跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)行(xing)交流互動，通過專(zhuan)業的指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的人(ren)(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的表達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的情感健康(kang)發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段(duan)時間內是開發各種潛力的最(zui)佳(jia)時機(ji)，早(zao)教機(ji)構則(ze)傾(qing)向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以上幼兒(er)園了。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)適合(he)(he)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)早(zao)教課程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比較(jiao)(jiao)適合(he)(he)語言的(de)(de)(de)開(kai)(kai)發，也(ye)是口語發展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)對形(xing)狀和(he)顏色(se)豐富的(de)(de)(de)東西比較(jiao)(jiao)有(you)(you)興趣，可(ke)以(yi)開(kai)(kai)發培(pei)養孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也(ye)可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力以(yi)及對音樂賞析的(de)(de)(de)能力在(zai)3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)培(pei)養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)(de)一些培(pei)養，不(bu)(bu)過要根據(ju)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際情況(kuang)，有(you)(you)些孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)推(tui)遲(chi)或者提早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)機構的(de)(de)宣傳資料來(lai)了(le)解(jie)他的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念是否尊重孩子個性的(de)(de)發展，是否有扎實的(de)(de)理論功(gong)底(di)和長期的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地(di)考(kao)察。看看環境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)(de)安(an)全考(kao)慮得(de)比較周到，要(yao)有基(ji)本的(de)(de)安(an)全通(tong)道和針對孩子的(de)(de)安(an)全措(cuo)施，玩(wan)具、教(jiao)具要(yao)安(an)全、衛生，環境要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔。玩(wan)具、教(jiao)具品種的(de)(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表(biao)現出早教(jiao)機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長(chang)在和老師(shi)接觸(chu)時，只(zhi)要提幾個(ge)專業的(de)(de)問題或就自己孩子目前發展的(de)(de)特點進(jin)行交流，就會檢驗出(chu)老師(shi)的(de)(de)水平(ping)。同(tong)時，還需考察的(de)(de)是早教中心(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)關愛程度、工作(zuo)人員對孩子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老師進行(xing)交談，向老師了解這個月齡(ling)(ling)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學(xue)內容及安(an)排(pai)，考察課程編(bian)排(pai)是(shi)否(fou)(fou)考慮了孩(hai)(hai)子(zi)個性(xing)化發(fa)展的(de)(de)需要，是(shi)否(fou)(fou)適(shi)合孩(hai)(hai)子(zi)月齡(ling)(ling)發(fa)展。在課程編(bian)排(pai)上要有(you)連貫性(xing)，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)，有(you)針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)(ling)的(de)(de)特色課程。同(tong)時家長(chang)也要了解自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)子(zi)個性(xing)發(fa)展的(de)(de)單項特色課程，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該(gai)能夠定期舉辦(ban)屬于(yu)孩子(zi)的聚會(hui)，給孩子(zi)提供一個展現(xian)自(zi)己、表現(xian)自(zi)己的舞臺，給孩子(zi)參加團體活動的機會(hui)，得到(dao)家庭以外的交(jiao)往(wang)訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的價格應該適(shi)中(zhong)，要考慮自己家庭的承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要適(shi)合自己的孩子就是最好的。

7、交通便捷

上早教課的(de)(de)孩子都比(bi)(bi)較小，如(ru)果路(lu)途比(bi)(bi)較遠，在路(lu)上耗費孩子太(tai)多的(de)(de)體力，會影響(xiang)上課的(de)(de)效果，在同(tong)等條件下應該(gai)選擇(ze)一個(ge)離(li)自(zi)己家相對比(bi)(bi)較近(jin)的(de)(de)早教機構。如(ru)果能有(you)接送寶寶的(de)(de)車，就(jiu)更好了(le)，免去了(le)嚴寒(han)酷暑的(de)(de)折磨(mo)。