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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人生智(zhi)力發展的(de)(de)關鍵(jian)期，抓緊(jin)早期教育，可(ke)以提高學習(xi)效果(guo)。此外，人類大腦的(de)(de)發育在(zai)0-6歲是(shi)關鍵(jian)期，通過(guo)(guo)早教可(ke)以更好(hao)地促進(jin)大腦發育，開發自身潛能(neng)。早教還(huan)可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交流互動，通過(guo)(guo)專業的(de)(de)指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準(zhun)確的(de)(de)表達(da)，促進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時(shi)間(jian)內是開(kai)發(fa)各種(zhong)潛力(li)的最佳(jia)時(shi)機，早教機構則(ze)傾向(xiang)于接收0-3歲的寶寶，畢(bi)竟3歲之后就可以上幼兒園了(le)。

不過，不同階段的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)適(shi)合不同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)課程。4歲(sui)之前比較適(shi)合語言的(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是(shi)口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)對形狀和(he)(he)顏(yan)色豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)東西比較有(you)(you)興(xing)趣，可以開發(fa)培(pei)養(yang)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦(fu)，也可以鍛煉孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力和(he)(he)想象力；孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力以及對音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可以開始(shi)樂器的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不過要(yao)根據孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況(kuang)，有(you)(you)些(xie)孩子(zi)可以推遲或者提早(zao)培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構的(de)宣傳資料來了解他(ta)的(de)教育理(li)念是否尊(zun)重孩子個性的(de)發展(zhan)，是否有扎實(shi)的(de)理(li)論功(gong)底(di)和長(chang)期的(de)教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實(shi)地考察。看看環境，是否把寶寶的(de)(de)安(an)全考慮得比較(jiao)周(zhou)到，要(yao)(yao)有基本(ben)的(de)(de)安(an)全通道和針對孩(hai)子的(de)(de)安(an)全措施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)(yao)安(an)全、衛生，環境要(yao)(yao)舒適、明(ming)快、整(zheng)潔(jie)。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)(de)數量、質量，也(ye)能表現出早(zao)教機構的(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師(shi)接(jie)觸時(shi)，只(zhi)要提(ti)幾個專業的問題或就自己孩子(zi)目前發(fa)展的特點進行交流(liu)，就會檢驗出老(lao)師(shi)的水平。同時(shi)，還(huan)需考察(cha)的是早教中心對寶寶的關愛(ai)程度、工作人員對孩子(zi)是否(fou)有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老(lao)師(shi)進行交談(tan)，向老(lao)師(shi)了解這個月(yue)齡(ling)的(de)(de)孩子(zi)(zi)教學內容及(ji)(ji)安排(pai)，考(kao)察課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)是否(fou)考(kao)慮(lv)了孩子(zi)(zi)個性化發(fa)展的(de)(de)需要，是否(fou)適合(he)孩子(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)展。在課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)上要有連貫性，由淺(qian)及(ji)(ji)深，隨著(zhu)孩子(zi)(zi)的(de)(de)成長，有針對孩子(zi)(zi)年齡(ling)的(de)(de)特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要了解自己的(de)(de)孩子(zi)(zi)，選擇符合(he)孩子(zi)(zi)個性發(fa)展的(de)(de)單(dan)項(xiang)特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)，有針對性地選班能(neng)挖掘孩子(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該能(neng)夠定期舉辦屬于孩(hai)子的聚會，給孩(hai)子提供一個展現自己、表現自己的舞臺，給孩(hai)子參加團體活(huo)動的機會，得到家庭(ting)以外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的價格(ge)應該適(shi)中，要考慮(lv)自(zi)己家庭的承受(shou)能力，并非越(yue)貴(gui)越(yue)好，只要適(shi)合自(zi)己的孩子(zi)就是最好的。

7、交通便捷

上早教課(ke)的(de)(de)(de)孩子(zi)都比(bi)較小，如(ru)(ru)果路途比(bi)較遠，在(zai)路上耗費(fei)孩子(zi)太多的(de)(de)(de)體(ti)力，會影響上課(ke)的(de)(de)(de)效(xiao)果，在(zai)同等條件下應該選擇一個離自己家相對比(bi)較近的(de)(de)(de)早教機構。如(ru)(ru)果能有接送寶寶的(de)(de)(de)車，就更好了，免去了嚴寒(han)酷暑的(de)(de)(de)折磨。