早教是什么意思

廣義指從人出(chu)(chu)生(sheng)到(dao)小學(xue)以前階段(duan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，狹義主(zhu)要(yao)指上述階段(duan)的(de)早(zao)期學(xue)習。一(yi)些國家出(chu)(chu)現提前開始學(xue)習讀、寫(xie)、算，提前開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)探(tan)討(tao)和實驗(yan)。但另有人主(zhu)張早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應(ying)重(zhong)在發(fa)展智(zhi)力。還(huan)有人認為早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)應(ying)向前延伸(shen)到(dao)出(chu)(chu)生(sheng)以前的(de)母親懷孕期的(de)胎(tai)教(jiao)(jiao)。家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對早(zao)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有重(zhong)大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根(gen)據孩子生理和心理發(fa)(fa)展(zhan)的特(te)點(dian)以及敏感期的發(fa)(fa)展(zhan)特(te)點(dian),而進行(xing)有(you)針(zhen)對性的指導和培養,為孩子(zi)多元智(zhi)能(neng)和健(jian)康人格的培養打下良好(hao)的基礎，側重(zhong)開發兒童的潛能(neng)，促進兒童在語(yu)言(yan)、智(zhi)力(li)、藝(yi)術、情(qing)感、人格和社會性(xing)等方(fang)面的全面發展(zhan)。

對于早(zao)(zao)期教育(yu)兒童年齡的分界(jie)(jie)，學界(jie)(jie)有以下(xia)兩種看法：早(zao)(zao)期教育(yu)廣義(yi)指從人出生到(dao)6歲(sui)入(ru)小(xiao)學以前(qian)階(jie)段的教育，對0-6歲(sui)兒童進行(xing)的以(yi)促(cu)進其(qi)身心和諧發(fa)展為目的的教(jiao)育而一般幼兒在(zai)3歲進入幼兒園，所以3-6歲兒(er)(er)童(tong)的早期教育(yu)又稱了幼兒(er)(er)教育(yu)。狹義主(zhu)要指0-3歲幼兒階(jie)段(duan)的早期學習(xi)。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教是(shi)(shi)身(shen)(shen)體(ti)平衡(heng)發展(zhan)的(de)需要，可以讓(rang)寶寶得(de)到健壯的(de)身(shen)(shen)體(ti)。健康(kang)(kang)的(de)身(shen)(shen)體(ti)是(shi)(shi)人生幸福(fu)的(de)基礎(chu)(chu)。早期教育(yu)是(shi)(shi)以身(shen)(shen)體(ti)健康(kang)(kang)教養為基礎(chu)(chu)的(de)，各(ge)種(zhong)動作與體(ti)能訓(xun)練是(shi)(shi)早教的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是大腦(nao)健康發育(yu)的(de)價需要(yao)，可讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲(huo)得充沛的(de)腦(nao)力。新出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重是成人的(de)1/4； 6個月寶(bao)寶(bao)的(de)腦重接近成(cheng)人的(de)1/2； 3歲(sui)寶寶的(de)(de)腦，為成人的(de)(de)3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大(da)腦的健康發育。

3、保證智力全面發展

早教(jiao)是(shi)智力全面發展的搖籃，可(ke)讓寶寶獲得(de)高(gao)度的智力。人腦有(you)1000億個(ge)神經(jing)元(yuan)組合而成，神經(jing)元(yuan)之間的(de)聯系要靠外界環境的(de)刺激，年齡越(yue)小，智力發展越(yue)快。如(ru)果成熟智商是100%，那么0-4歲寶寶的(de)智商(shang)是5%，智力的(de)不同結構與(yu)功能(neng)，通過訓練才能(neng)使用(yong)嬰兒智力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我個(ge)性成長的(de)(de)需(xu)要可讓寶(bao)寶(bao)具有美好的(de)(de)個(ge)性，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)(de)個(ge)性化差異(yi)與個(ge)性化成長知要，是早期教(jiao)育的(de)(de)主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人格(ge)健康成(cheng)長的(de)(de)搖籃(lan)，可(ke)讓寶寶具有健全(quan)的(de)(de)人格(ge)，人的(de)(de)力量(liang)來自(zi)智力，更來自(zi)人格(ge)。幼兒(er)時期是人格(ge)心智成(cheng)長的(de)(de)關(guan)鏈期，開闊的(de)(de)心胸，寬厚的(de)(de)品德、堅強的(de)(de)意志，崇高的(de)(de)情(qing)操(cao)，寧(ning)靜的(de)(de)心態，堅定的(de)(de)勇氣都需要在此(ci)階(jie)段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教是嬰兒和諧成長(chang)的(de)需要，可(ke)讓寶寶具有智慧的(de)精(jing)(jing)神(shen)。人的(de)精(jing)(jing)神(shen)發展在嬰幼兒階段已開啟，對愛的(de)執(zhi)著、對善的(de)熱愛，對美(mei)的(de)追求(qiu)構成了(le)人的(de)精(jing)(jing)神(shen)領域(yu)。