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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人(ren)生智力(li)發(fa)展(zhan)的關鍵期，抓緊早(zao)(zao)期教(jiao)育，可(ke)(ke)以(yi)提(ti)高學(xue)習效果。此外(wai)，人(ren)類(lei)大腦的發(fa)育在0-6歲是關鍵期，通過(guo)早(zao)(zao)教(jiao)可(ke)(ke)以(yi)更好地促(cu)進大腦發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早(zao)(zao)教(jiao)還可(ke)(ke)以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相(xiang)處，跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動(dong)，通過(guo)專業的指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的表達(da)，促(cu)進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感健康(kang)發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲這段時間內(nei)是(shi)開(kai)發(fa)各種潛(qian)力的最佳時機，早教(jiao)機構則傾向(xiang)于接(jie)收(shou)0-3歲的寶寶，畢竟(jing)3歲之后就可以上(shang)幼兒園了(le)。

不過(guo)(guo)，不同階段(duan)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合(he)不同的(de)早教課(ke)程。4歲(sui)之前比(bi)較適(shi)合(he)語言的(de)開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)最佳(jia)時(shi)間段(duan)；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)形(xing)狀和(he)顏色豐富(fu)的(de)東西(xi)比(bi)較有(you)興趣，可(ke)以開(kai)發(fa)培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也可(ke)以鍛煉(lian)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)聽力以及對(dui)音樂賞析的(de)能力在(zai)3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)時(shi)間去培(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)以開(kai)始樂器(qi)的(de)一些(xie)培(pei)養(yang)(yang)，不過(guo)(guo)要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)實(shi)際情況，有(you)些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以推遲或者提(ti)早培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的(de)宣傳資料(liao)來了解(jie)他的(de)教育(yu)理(li)(li)念是否(fou)尊(zun)重孩子個性的(de)發展，是否(fou)有扎實(shi)的(de)理(li)(li)論功(gong)底和長期的(de)教育(yu)實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環(huan)境，是否(fou)把寶寶的安全(quan)(quan)考慮得(de)比較周(zhou)到(dao)，要有基本的安全(quan)(quan)通(tong)道(dao)和針對孩子(zi)的安全(quan)(quan)措(cuo)施(shi)，玩具、教(jiao)具要安全(quan)(quan)、衛生，環(huan)境要舒適、明快、整(zheng)潔。玩具、教(jiao)具品種的數量、質量，也能表現出早教(jiao)機構的專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)(lao)師(shi)接觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)問(wen)題或就(jiu)自己(ji)孩(hai)子(zi)目前發展(zhan)的(de)特點進行(xing)交(jiao)流，就(jiu)會(hui)檢驗出老(lao)(lao)師(shi)的(de)水(shui)平。同時(shi)，還需考察(cha)的(de)是(shi)早(zao)教中心(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛(ai)程度、工(gong)作人員對孩(hai)子(zi)是(shi)否(fou)有(you)愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與(yu)老(lao)師(shi)進行交談，向老(lao)師(shi)了解(jie)這個(ge)月齡(ling)的(de)孩(hai)子教學(xue)內容及安排(pai)，考察課(ke)(ke)程編排(pai)是(shi)否(fou)考慮了孩(hai)子個(ge)性化發(fa)展的(de)需(xu)要，是(shi)否(fou)適合孩(hai)子月齡(ling)發(fa)展。在(zai)課(ke)(ke)程編排(pai)上(shang)要有連貫性，由淺及深，隨著孩(hai)子的(de)成長(chang)，有針對孩(hai)子年齡(ling)的(de)特色(se)課(ke)(ke)程。同(tong)時家(jia)長(chang)也要了解(jie)自己的(de)孩(hai)子，選擇符合孩(hai)子個(ge)性發(fa)展的(de)單項特色(se)課(ke)(ke)程，有針對性地選班能(neng)挖掘孩(hai)子的(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該能(neng)夠定期舉辦屬于孩(hai)子的聚(ju)會(hui)，給(gei)孩(hai)子提供一個展(zhan)現自(zi)己、表現自(zi)己的舞臺(tai)，給(gei)孩(hai)子參加團體活動的機會(hui)，得到家(jia)庭以(yi)外(wai)的交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構的價格(ge)應(ying)該適中，要(yao)考(kao)慮自(zi)己家庭(ting)的承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好(hao)，只(zhi)要(yao)適合(he)自(zi)己的孩子就(jiu)是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早教(jiao)(jiao)課的孩子(zi)都比(bi)較小(xiao)，如果(guo)路(lu)途比(bi)較遠，在路(lu)上耗費孩子(zi)太多的體力，會影(ying)響上課的效果(guo)，在同等條(tiao)件下應該選擇一個(ge)離自己家相(xiang)對比(bi)較近(jin)的早教(jiao)(jiao)機構(gou)。如果(guo)能有接(jie)送寶寶的車，就(jiu)更好了，免去(qu)了嚴(yan)寒酷暑的折磨。