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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生(sheng)智力發展的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓(zhua)緊早(zao)期(qi)教(jiao)育(yu)，可(ke)以(yi)提(ti)高學習效果。此外，人類大腦的(de)(de)(de)發育(yu)在(zai)0-6歲是關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過早(zao)教(jiao)可(ke)以(yi)更好地(di)促(cu)進大腦發育(yu)，開發自身潛(qian)能。早(zao)教(jiao)還可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行(xing)交流互動(dong)，通過專業的(de)(de)(de)指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)人際技能，讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的(de)(de)(de)表(biao)達(da)，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)情感健康(kang)發展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩(hai)子0-6歲這段時間內是開發各(ge)種潛(qian)力的最佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾向于(yu)接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后(hou)就可以上幼兒園了。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同階段(duan)的(de)孩(hai)(hai)子適合(he)不(bu)(bu)同的(de)早(zao)教課程。4歲(sui)(sui)(sui)之前比較(jiao)適合(he)語(yu)(yu)言的(de)開(kai)發(fa)，也是口語(yu)(yu)發(fa)展的(de)最佳(jia)時(shi)間段(duan)；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)孩(hai)(hai)子對形(xing)狀和(he)顏色豐富的(de)東西比較(jiao)有興(xing)趣，可以開(kai)發(fa)培(pei)養孩(hai)(hai)子的(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也可以鍛煉孩(hai)(hai)子的(de)觀察(cha)力和(he)想象力；孩(hai)(hai)子的(de)聽力以及對音(yin)樂賞析的(de)能力在(zai)3歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)的(de)時(shi)間去培(pei)養，4歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)可以開(kai)始樂器的(de)一些培(pei)養，不(bu)(bu)過要根(gen)據孩(hai)(hai)子的(de)實際(ji)情(qing)況，有些孩(hai)(hai)子可以推(tui)遲或(huo)者提早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機(ji)構的(de)宣傳資料來了解(jie)他的(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)是否尊重孩子個性的(de)發展(zhan)，是否有(you)扎實的(de)理論功底和(he)長期的(de)教(jiao)育(yu)實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看看環境，是否把(ba)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)安(an)全考(kao)慮得比較(jiao)周到，要有基本的(de)(de)(de)安(an)全通道(dao)和(he)針對孩子(zi)的(de)(de)(de)安(an)全措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要安(an)全、衛生，環境要舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種(zhong)的(de)(de)(de)數量、質量，也能表現出早教(jiao)機構的(de)(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老師(shi)接(jie)觸時，只要提幾個(ge)專業的(de)(de)(de)問(wen)題或就自己孩子目前發展的(de)(de)(de)特點(dian)進(jin)行(xing)交流(liu)，就會檢驗出老師(shi)的(de)(de)(de)水平(ping)。同時，還(huan)需考(kao)察的(de)(de)(de)是(shi)早教中心(xin)對(dui)(dui)寶寶的(de)(de)(de)關愛程度(du)、工作人員對(dui)(dui)孩子是(shi)否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向(xiang)老師了解這個(ge)月(yue)齡的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教(jiao)學(xue)內容及(ji)安排(pai)(pai)，考(kao)察課程(cheng)(cheng)編排(pai)(pai)是否考(kao)慮了孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)化發展的(de)(de)需要，是否適合孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡發展。在課程(cheng)(cheng)編排(pai)(pai)上要有連貫性(xing)，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)，有針(zhen)對孩(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)(de)特色課程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長(chang)也要了解自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)發展的(de)(de)單項特色課程(cheng)(cheng)，有針(zhen)對性(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩子(zi)(zi)的(de)(de)聚會，給孩子(zi)(zi)提(ti)供一個展現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)(de)舞臺(tai)，給孩子(zi)(zi)參加團(tuan)體活動的(de)(de)機會，得到家庭(ting)以外的(de)(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其(qi)實，早(zao)教機構(gou)的價格應該適中，要(yao)(yao)考慮自己(ji)家庭(ting)的承受(shou)能(neng)力，并非越(yue)貴(gui)越(yue)好，只要(yao)(yao)適合自己(ji)的孩子就(jiu)是最好的。

7、交通便捷

上早教課(ke)的(de)孩子都比(bi)較小，如(ru)果路途比(bi)較遠(yuan)，在路上耗費孩子太多的(de)體力，會影響上課(ke)的(de)效果，在同等(deng)條(tiao)件下(xia)應該選擇一個(ge)離(li)自己家相對比(bi)較近的(de)早教機(ji)構(gou)。如(ru)果能有接(jie)送寶寶的(de)車，就更(geng)好了，免(mian)去了嚴(yan)寒酷暑的(de)折(zhe)磨(mo)。