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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)展的(de)關鍵期，抓緊早期教育(yu)，可(ke)以(yi)(yi)提(ti)高(gao)學習效果。此外，人類(lei)大(da)腦的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期，通(tong)過早教可(ke)以(yi)(yi)更好地促(cu)進(jin)大(da)腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛(qian)能。早教還可(ke)以(yi)(yi)讓寶寶跟(gen)其(qi)他寶寶一起相處(chu)，跟(gen)其(qi)他寶寶進(jin)行交流互(hu)動，通(tong)過專(zhuan)業(ye)的(de)指導，提(ti)前引導寶寶的(de)人際技能，讓寶寶準確(que)的(de)表達，促(cu)進(jin)寶寶的(de)情感健康(kang)發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說(shuo)孩子0-6歲(sui)這段時間(jian)內是(shi)開發(fa)各種潛力的最(zui)佳時機(ji)，早教(jiao)機(ji)構(gou)則傾向于接收0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之后(hou)就可以(yi)上(shang)幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)適合不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課(ke)程。4歲(sui)(sui)(sui)(sui)之前比(bi)較(jiao)適合語言的(de)(de)(de)(de)(de)開發，也是口語發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)時間(jian)段；2-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和(he)顏(yan)色豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)比(bi)較(jiao)有(you)興趣，可(ke)以(yi)開發培(pei)養孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察力和(he)想象力；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)聽力以(yi)及對音樂賞析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)能力在(zai)3歲(sui)(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)去(qu)培(pei)養，4歲(sui)(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)(sui)可(ke)以(yi)開始樂器的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養，不(bu)過要根據(ju)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)，有(you)些(xie)孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教(jiao)機構的(de)宣傳資料來了(le)解他的(de)教(jiao)育理(li)念是否尊重孩(hai)子個性的(de)發展，是否有(you)扎實(shi)的(de)理(li)論(lun)功底和長期的(de)教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實地考察。看看環境，是(shi)否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)考慮得比較周到，要(yao)(yao)有(you)基(ji)本的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)通(tong)道(dao)和針對孩子的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)措(cuo)施，玩具(ju)、教具(ju)要(yao)(yao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)、衛生，環境要(yao)(yao)舒適(shi)、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教機構的(de)專(zhuan)業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時，只要提(ti)幾個專業的(de)(de)問題或(huo)就(jiu)自己孩(hai)子目前發展的(de)(de)特(te)點進行交流(liu)，就(jiu)會檢驗出老師(shi)的(de)(de)水平(ping)。同時，還需考(kao)察的(de)(de)是(shi)早教(jiao)中心對寶寶的(de)(de)關愛程度、工作人員對孩(hai)子是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談(tan)，向老師(shi)了解這個月齡的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學(xue)內容(rong)及安排，考(kao)察課(ke)(ke)(ke)程(cheng)編排是(shi)否考(kao)慮了孩(hai)(hai)子(zi)個性化發(fa)展的(de)(de)(de)需(xu)要，是(shi)否適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)月齡發(fa)展。在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)編排上要有連貫(guan)性，由淺及深，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長，有針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)年(nian)齡的(de)(de)(de)特色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。同時家長也要了解自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)個性發(fa)展的(de)(de)(de)單項特色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，有針對(dui)性地選(xuan)班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)潛力(li)。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教機構應該(gai)能夠定期(qi)舉辦屬(shu)于孩(hai)子的(de)聚會，給(gei)孩(hai)子提供一個展現(xian)自己(ji)(ji)、表現(xian)自己(ji)(ji)的(de)舞臺，給(gei)孩(hai)子參加(jia)團(tuan)體活動的(de)機會，得到(dao)家庭以外的(de)交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早(zao)教(jiao)機構的(de)價格應(ying)該適中，要考慮自己(ji)家(jia)庭(ting)的(de)承受能力，并非越貴越好，只(zhi)要適合自己(ji)的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上早教(jiao)課(ke)(ke)的(de)孩子都比較(jiao)小(xiao)，如(ru)果(guo)路(lu)途比較(jiao)遠，在路(lu)上耗費孩子太多的(de)體力，會影(ying)響上課(ke)(ke)的(de)效果(guo)，在同(tong)等條件下應(ying)該選擇一(yi)個(ge)離自己家(jia)相對比較(jiao)近的(de)早教(jiao)機(ji)構。如(ru)果(guo)能有接(jie)送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就(jiu)更(geng)好了(le)(le)，免(mian)去了(le)(le)嚴寒(han)酷暑的(de)折磨。