為什么要早教
幼兒期(qi)是人生智力發(fa)展(zhan)的關(guan)鍵期(qi),抓緊(jin)早(zao)(zao)(zao)期(qi)教育,可以(yi)(yi)提高學習(xi)效果。此(ci)外,人類大(da)腦的發(fa)育在0-6歲是關(guan)鍵期(qi),通過(guo)早(zao)(zao)(zao)教可以(yi)(yi)更好地促(cu)進大(da)腦發(fa)育,開(kai)發(fa)自身潛能(neng)。早(zao)(zao)(zao)教還可以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處,跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交流互動(dong),通過(guo)專業的指導(dao),提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的人際技(ji)能(neng),讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確的表達,促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的情感健康發(fa)展(zhan)。
早教班適合多大孩子
一般來說孩子0-6歲這段時(shi)間內是開(kai)發各種(zhong)潛力的最佳時(shi)機,早教機構則傾向于(yu)接(jie)收0-3歲的寶(bao)寶(bao),畢竟3歲之后就可以上幼兒園了。
不(bu)(bu)過,不(bu)(bu)同階段的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)適合(he)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)(sui)(sui)之前比較適合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)開發(fa)(fa),也(ye)是(shi)口(kou)語(yu)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)最佳時(shi)間段;2-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)對形狀和顏色(se)豐富的(de)(de)(de)東西比較有興趣,可(ke)(ke)以開發(fa)(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦,也(ye)可(ke)(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)(li)(li)和想象力(li)(li)(li);孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)(li)(li)以及對音(yin)樂(le)賞析的(de)(de)(de)能力(li)(li)(li)在3歲(sui)(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)時(shi)間去培養(yang),4歲(sui)(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)(sui)可(ke)(ke)以開始樂(le)器的(de)(de)(de)一些(xie)培養(yang),不(bu)(bu)過要根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)實際(ji)情況(kuang),有些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)(ke)以推遲或(huo)者提早培養(yang)。
早教中心怎么選擇
1、教育理念
通(tong)過早教機構(gou)的宣傳資料來(lai)了解他的教育(yu)理念是(shi)否尊重孩子個性的發展,是(shi)否有扎(zha)實(shi)的理論功底和長期的教育(yu)實(shi)踐(jian)經驗(yan)。
2、環境舒適
要實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境,是否把寶寶的安(an)全考慮得比(bi)較周到,要有基本的安(an)全通道和針(zhen)對孩子(zi)的安(an)全措(cuo)施,玩具(ju)、教具(ju)要安(an)全、衛生,環(huan)境要舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種(zhong)的數量、質量,也(ye)能(neng)表現(xian)出早教機構的專業性。
3、師資力量
在選擇早教中心的時候,師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老師接(jie)觸時(shi)(shi),只要提(ti)幾個專業的(de)問題或就自己孩子(zi)目前發展的(de)特(te)點進(jin)行(xing)交(jiao)流,就會檢驗出老師的(de)水平。同(tong)時(shi)(shi),還(huan)需考察的(de)是早教中心(xin)對(dui)寶寶的(de)關愛程度、工(gong)作人員對(dui)孩子(zi)是否有愛心(xin)。
知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好?小編推薦全國十大早教機構排行。
4、課程設計
可以與(yu)老師進(jin)行交談,向老師了解這(zhe)個(ge)月齡的孩(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排(pai),考察課(ke)(ke)程編排(pai)是否考慮了孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發(fa)展的需要,是否適(shi)合孩(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)展。在課(ke)(ke)程編排(pai)上要有連貫性(xing),由淺(qian)及深,隨著孩(hai)子(zi)(zi)的成長,有針對孩(hai)子(zi)(zi)年齡的特色(se)課(ke)(ke)程。同時家長也要了解自己的孩(hai)子(zi)(zi),選擇符合孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發(fa)展的單項特色(se)課(ke)(ke)程,有針對性(xing)地(di)選班能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的潛力。
5、定期活動
好(hao)的(de)早教機(ji)構應該能夠定(ding)期舉辦屬于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)聚會,給孩(hai)子(zi)(zi)提供一個展現自己(ji)、表(biao)現自己(ji)的(de)舞臺,給孩(hai)子(zi)(zi)參加(jia)團(tuan)體活動的(de)機(ji)會,得到(dao)家庭以外的(de)交(jiao)往(wang)訓(xun)練。
6、價格合理
其實,早教機構的價(jia)格應該(gai)適中,要(yao)考(kao)慮自己(ji)家(jia)庭的承受(shou)能力,并非越貴越好,只要(yao)適合自己(ji)的孩(hai)子就是最(zui)好的。
7、交通便捷
上早(zao)教課(ke)的(de)(de)(de)孩子(zi)都(dou)比(bi)較(jiao)小(xiao),如果路途比(bi)較(jiao)遠,在路上耗費孩子(zi)太多(duo)的(de)(de)(de)體力,會(hui)影響上課(ke)的(de)(de)(de)效果,在同等條件下應該選(xuan)擇(ze)一個離自己家相對(dui)比(bi)較(jiao)近的(de)(de)(de)早(zao)教機構。如果能有(you)接送寶寶的(de)(de)(de)車,就更好(hao)了,免去了嚴寒酷暑的(de)(de)(de)折磨(mo)。