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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人生智力(li)發展的(de)關鍵期，抓(zhua)緊早期教(jiao)育(yu)，可(ke)以(yi)提高學(xue)習效果。此外，人類大腦(nao)(nao)的(de)發育(yu)在0-6歲是(shi)關鍵期，通過(guo)早教(jiao)可(ke)以(yi)更好(hao)地促進(jin)(jin)大腦(nao)(nao)發育(yu)，開發自身(shen)潛能(neng)(neng)。早教(jiao)還可(ke)以(yi)讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其(qi)他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流互動，通過(guo)專業的(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能(neng)(neng)，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確(que)的(de)表達，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健(jian)康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間(jian)內是開發各(ge)種潛力的最佳時機，早教機構(gou)則傾向于接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之(zhi)后(hou)就可以上(shang)幼兒園了(le)。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)適(shi)合不(bu)同(tong)的(de)(de)早(zao)教課程。4歲之前比(bi)較適(shi)合語言的(de)(de)開(kai)發，也是口(kou)語發展(zhan)的(de)(de)最佳時(shi)(shi)間(jian)段；2-3歲的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對形狀(zhuang)和顏色(se)豐富的(de)(de)東西比(bi)較有興趣，可以(yi)開(kai)發培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀察力和想象(xiang)力；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽(ting)力以(yi)及對音樂賞析(xi)的(de)(de)能(neng)力在3歲到(dao)(dao)5歲的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)去培(pei)養，4歲到(dao)(dao)5歲可以(yi)開(kai)始樂器(qi)的(de)(de)一些(xie)培(pei)養，不(bu)過要根據(ju)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實(shi)際情況，有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可以(yi)推遲或者提(ti)早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的(de)宣傳資料(liao)來(lai)了解他的(de)教(jiao)育理念是(shi)否尊重孩子個性(xing)的(de)發(fa)展，是(shi)否有(you)扎(zha)實的(de)理論(lun)功(gong)底和長期的(de)教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察(cha)。看(kan)(kan)看(kan)(kan)環境(jing)，是否把(ba)寶寶的(de)安全(quan)(quan)考慮(lv)得比較周到，要(yao)有(you)基本的(de)安全(quan)(quan)通道和針對(dui)孩子的(de)安全(quan)(quan)措施，玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要(yao)安全(quan)(quan)、衛生，環境(jing)要(yao)舒適、明快(kuai)、整(zheng)潔。玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種(zhong)的(de)數量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表(biao)現出早(zao)教(jiao)機構(gou)的(de)專業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時，只要提幾個專(zhuan)業的(de)問題或就自己孩子目前發展的(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗出老師(shi)的(de)水平。同時，還需(xu)考察的(de)是(shi)早教中心對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)關愛程度、工作(zuo)人(ren)員(yuan)對孩子是(shi)否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)(le)解這個月(yue)(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子教學內(nei)容(rong)及(ji)(ji)安排(pai)(pai)，考(kao)察課程編(bian)排(pai)(pai)是否(fou)考(kao)慮了(le)(le)孩(hai)(hai)子個性(xing)化發(fa)展的(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)，是否(fou)適合孩(hai)(hai)子月(yue)(yue)齡(ling)發(fa)展。在課程編(bian)排(pai)(pai)上要(yao)(yao)(yao)有(you)連貫(guan)性(xing)，由淺及(ji)(ji)深，隨著孩(hai)(hai)子的(de)成長，有(you)針對孩(hai)(hai)子年齡(ling)的(de)特色課程。同時家(jia)長也要(yao)(yao)(yao)了(le)(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)子，選擇符(fu)合孩(hai)(hai)子個性(xing)發(fa)展的(de)單(dan)項特色課程，有(you)針對性(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)子的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠(gou)定期舉辦屬于孩子(zi)的(de)聚會(hui)，給(gei)孩子(zi)提供一個(ge)展現(xian)(xian)自己、表現(xian)(xian)自己的(de)舞臺，給(gei)孩子(zi)參加(jia)團體活動的(de)機會(hui)，得(de)到家庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格(ge)應該適中，要考慮自己家庭的(de)承(cheng)受(shou)能力，并(bing)非越貴(gui)越好(hao)，只要適合自己的(de)孩子就是(shi)最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早(zao)教課的孩子都比(bi)較(jiao)小，如(ru)(ru)果路途(tu)比(bi)較(jiao)遠(yuan)，在路上耗費(fei)孩子太多的體力，會影響(xiang)上課的效果，在同等條(tiao)件下應該(gai)選(xuan)擇一個離自己家相對比(bi)較(jiao)近的早(zao)教機(ji)構。如(ru)(ru)果能(neng)有(you)接送寶寶的車，就更好了，免(mian)去了嚴寒酷暑的折磨。