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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)是(shi)人(ren)生智力發(fa)展的(de)(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提高學習(xi)效果(guo)。此外，人(ren)類大腦的(de)(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是(shi)關鍵期(qi)，通過早教(jiao)可以(yi)更好(hao)地促進(jin)大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自(zi)身潛能(neng)。早教(jiao)還可以(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)一起相處，跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)進(jin)行交流互動，通過專業的(de)(de)指(zhi)導，提前(qian)引導寶(bao)寶(bao)的(de)(de)人(ren)際技(ji)能(neng)，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)(de)表達，促進(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)情(qing)感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般(ban)來說孩子0-6歲(sui)(sui)這(zhe)段時間內是(shi)開發各種潛力(li)的(de)(de)最佳時機，早教機構(gou)則傾向于接收(shou)0-3歲(sui)(sui)的(de)(de)寶寶，畢竟3歲(sui)(sui)之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子適合不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)課程。4歲(sui)之前比(bi)較適合語(yu)言的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也(ye)是(shi)口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子對形(xing)狀和(he)顏(yan)色豐(feng)富的(de)(de)(de)東西比(bi)較有興(xing)趣，可(ke)以(yi)(yi)(yi)開(kai)發(fa)培養孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)(yi)鍛(duan)煉(lian)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)觀察力(li)和(he)想(xiang)象力(li)；孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)(yi)及對音樂賞析的(de)(de)(de)能(neng)力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)時(shi)間去培養，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)(yi)(yi)開(kai)始樂器(qi)的(de)(de)(de)一些(xie)培養，不(bu)過要根(gen)據孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)實際(ji)情況，有些(xie)孩(hai)(hai)子可(ke)以(yi)(yi)(yi)推遲或者提早(zao)培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構的宣傳(chuan)資料來了解他的教育(yu)理念是否尊重孩(hai)子個性的發展，是否有扎實的理論(lun)功底(di)和長期的教育(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看(kan)看(kan)環境，是否把(ba)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)考(kao)慮得(de)比較周(zhou)到，要(yao)有基本的(de)(de)(de)(de)安全(quan)通(tong)道和針對孩子的(de)(de)(de)(de)安全(quan)措(cuo)施，玩(wan)(wan)具、教(jiao)具要(yao)安全(quan)、衛生，環境要(yao)舒適、明(ming)快、整潔。玩(wan)(wan)具、教(jiao)具品種的(de)(de)(de)(de)數量、質量，也能(neng)表現(xian)出(chu)早(zao)教(jiao)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在和老(lao)師接觸時，只要提幾個(ge)專業的問題或(huo)就(jiu)自(zi)己(ji)孩子目前發(fa)展的特(te)點進行交流，就(jiu)會檢驗出老(lao)師的水(shui)平。同時，還需考察的是早教中心對(dui)寶(bao)寶(bao)的關愛(ai)程度、工作(zuo)人員對(dui)孩子是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與(yu)老(lao)師進行交(jiao)談，向老(lao)師了(le)解這個(ge)月(yue)齡的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)教學(xue)內容及安排(pai)，考察課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)否考慮了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)化發展(zhan)的(de)需要，是(shi)否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)月(yue)齡發展(zhan)。在(zai)課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)上(shang)要有(you)連貫性(xing)，由淺(qian)及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針(zhen)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)年(nian)齡的(de)特色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要了(le)解自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，選(xuan)擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展(zhan)的(de)單項(xiang)特色(se)課(ke)程(cheng)，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)地選(xuan)班能挖掘(jue)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構(gou)應該(gai)能夠定(ding)期(qi)舉辦(ban)屬于孩子的(de)聚(ju)會(hui)，給孩子提供一(yi)個展現自己(ji)、表(biao)現自己(ji)的(de)舞(wu)臺，給孩子參加團體活動的(de)機會(hui)，得到家庭以外的(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的(de)(de)價(jia)格(ge)應該適中，要考慮自己家庭的(de)(de)承受能(neng)力(li)，并非(fei)越貴越好(hao)(hao)，只(zhi)要適合自己的(de)(de)孩子(zi)就是最好(hao)(hao)的(de)(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)孩子都比(bi)較(jiao)(jiao)小，如果路途比(bi)較(jiao)(jiao)遠，在路上(shang)耗費孩子太多的(de)體力(li)，會影響上(shang)課(ke)的(de)效(xiao)果，在同等條件下應該選擇(ze)一個離自己家相對比(bi)較(jiao)(jiao)近的(de)早教(jiao)機構。如果能有接(jie)送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)折磨。