帥氣保鏢 4計(ji)劃輕(qing)松打造(zao)護(hu)主(zhu)狗狗

一、利用防御反應培養犬的兇猛性

1、利用生人挑逗

利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通過鼓勵它向挑逗的人攻擊的方法得到發展。有的幼犬生來膽小，單個培養其勇敢性有困難，可以利用多頭犬群攻，相互壯膽的方法來培養。由于幼犬的膽量相對較小，要選擇1--2頭兇猛的犬帶頭攻擊，膽小的幼犬得以仿效。所以幼犬撲咬的前期培養要在群犬撲咬的基礎上進行。可是訓練時要選擇犬較為熟悉的環境進行以消除犬的被動防御反應。將幾條膽量大小不一的幼犬集中在一起，開始由一名助訓員以小幅度鬼祟的動作靠近犬，在與犬保持一定的距離時對犬進行挑逗，其中膽量較大的犬就會對助訓員產生主動防御反應。當犬表現出欲撲咬時，助訓員及時適當的后退。訓練員對犬進行充分的強化獎勵，培養犬的“自信心”。經過幾次這樣的訓練，膽量較小的犬就會隨著其它的(de)(de)犬表(biao)現(xian)出撲咬的(de)(de)欲望。訓(xun)練員要(yao)(yao)對犬進(jin)行及時(shi)的(de)(de)強(qiang)化。這(zhe)時(shi)的(de)(de)強(qiang)化最(zui)好采(cai)用食物獎勵的(de)(de)方法(fa)。隨著(zhu)犬對助訓(xun)員行為的(de)(de)適應逐(zhu)漸增加動作的(de)(de)幅度。每次的(de)(de)訓(xun)練要(yao)(yao)使犬“勝利”結(jie)束。

2、假設敵動作要有所區別

對(dui)仇視性低或被(bei)動(dong)(dong)防御占優勢(shi)的小(xiao)犬(quan)(quan)(quan)，假(jia)設敵動(dong)(dong)作要有所區別。對(dui)前者(zhe)要盡量鬼祟，動(dong)(dong)作幅度大些，對(dui)后者(zhe)則正(zheng)好相反。從(cong)小(xiao)犬(quan)(quan)(quan)身(shen)旁(pang)挑逗性的跑過，或直(zhi)接(jie)向(xiang)犬(quan)(quan)(quan)挑逗，激起(qi)犬(quan)(quan)(quan)的憤怒(nu)，這些方式艘(sou)可(ke)以提(ti)高小(xiao)犬(quan)(quan)(quan)的仇視和撲咬(yao)的積極性，當小(xiao)犬(quan)(quan)(quan)向(xiang)助(zhu)訓(xun)(xun)員吠叫或有攻(gong)擊的表現時(shi)，助(zhu)訓(xun)(xun)員應當做“驚慌逃竄”狀，主人(ren)應充分獎勵(li)小(xiao)犬(quan)(quan)(quan)的勇敢(gan)行為。無論任何(he)情況下(xia)，訓(xun)(xun)練員不能當犬(quan)(quan)(quan)的面與助(zhu)訓(xun)(xun)員談笑，這會降低犬(quan)(quan)(quan)對(dui)他的仇視性。勇敢(gan)性的培養，每次都讓幼犬(quan)(quan)(quan)“勝利”結束。當幼犬(quan)(quan)(quan)具有一定(ding)進攻(gong)性事，散放時(shi)應注(zhu)意(yi)安全，防止幼犬(quan)(quan)(quan)追(zhui)逐動(dong)(dong)物、家畜或咬(yao)嚇行人(ren)等。

【編輯點評】

犬(quan)(quan)的(de)野生(sheng)同類發(fa)揮集體(ti)力量去(qu)捕(bu)獲野獸和防銜敵人，即群體(ti)效應，利(li)(li)用(yong)此點，我們常利(li)(li)用(yong)多頭(tou)(tou)犬(quan)(quan)群吠、群攻，相(xiang)互(hu)壯膽來(lai)培(pei)養犬(quan)(quan)的(de)兇猛(meng)性，多頭(tou)(tou)犬(quan)(quan)中至少(shao)有(you)一(yi)頭(tou)(tou)犬(quan)(quan)特別優秀，以(yi)利(li)(li)其(qi)它犬(quan)(quan)得以(yi)摹仿，待犬(quan)(quan)兇猛(meng)性達(da)到一(yi)定(ding)程度時(shi)，再用(yong)刺激法訓練其(qi)“撲咬”技術。這樣犬(quan)(quan)就不易在撲咬科(ke)目訓練中產(chan)生(sheng)神經官能癥。

二、鍛煉幼犬的兇猛性的二個階段

第(di)一階段為幼訓階段，主(zhu)要培養(yang)犬的(de)膽量，看到陌(mo)生人不害怕并能主(zhu)動吠叫或(huo)攻擊。

方法一：訓(xun)導員把幼犬牽到訓(xun)練場地(di)，讓犬注意助(zhu)訓(xun)員，并裝著把助(zhu)訓(xun)員趕跑，助(zhu)訓(xun)員要裝出害怕(pa)的(de)樣子(zi)，邊逗邊跑。當幼犬對助(zhu)訓(xun)員狂叫甚至(zhi)進攻(gong)時(shi)，訓(xun)導員就及時(shi)給犬助(zhu)威，并充分獎勵(li)。

方法二：利(li)用多頭犬群吠群攻，具體方法同上。

第二階段為(wei)訓練階段(犬在10月齡以(yi)上)，可分為(wei)三步。

1、集體游戲(xi)，主動進攻欲望的(de)培養。方法是訓導(dao)員拉犬站成(cheng)一排或圓弧形(xing)，助訓員戴著護(hu)袖逗引，一般(ban)逗2~3次(ci)，犬的(de)攻擊(ji)欲望非常高時，讓犬撲交(jiao)一次(ci)，再逗1~2次(ci)結束。然后過渡到單犬邁距離撲咬。

2、放(fang)繩遠距(ju)離(li)撲(pu)咬(yao)能力培養。方法(fa)是，訓(xun)導員先拉住(zhu)犬，助訓(xun)員逗(dou)引后(hou)逃(tao)跑(pao)，跑(pao)出10~15米(mi)后(hou)，訓(xun)導員帶(dai)犬對(dui)助訓(xun)進行(xing)撲(pu)咬(yao)攻(gong)擊。最后(hou)過渡到犬能對(dui)50米(mi)以內的指定(ding)目標順利進行(xing)攻(gong)擊。

3、復雜環境(jing)下的撲(pu)交能力培養。方法是，實踐訓(xun)練，如驅散小群，具有較好素(su)質(zhi)的犬，兇猛(meng)性都(dou)很主，基(ji)本達到實戰要求(qiu)。

幼(you)犬(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)兇(xiong)猛(meng)性培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)在于培養(yang)(yang)犬(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)膽量和(he)攻擊行為(wei)，為(wei)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)撲咬科(ke)目(mu)打(da)基(ji)礎。要求幼(you)犬(quan)(quan)(quan)對“注意”和(he)“襲”的(de)(de)(de)口令形成條件反射。幼(you)犬(quan)(quan)(quan)能夠按主人手勢和(he)口令撲咬助訓員，幼(you)犬(quan)(quan)(quan)表現(xian)膽大、兇(xiong)猛(meng)，相互之(zhi)間不咬架(jia)。

【編輯點評】

犬的(de)兇(xiong)猛(meng)性與遺傳(chuan)有(you)(you)關(guan)(guan)，遺傳(chuan)中主動(dong)防(fang)御反射強(qiang)烈的(de)表現兇(xiong)猛(meng)，但是(shi)幼犬的(de)行為具有(you)(you)較(jiao)強(qiang)的(de)可(ke)塑(su)性，其本身(shen)的(de)行為可(ke)以(yi)通過后(hou)天的(de)調教(jiao)而(er)得到改善。被動(dong)防(fang)御反射強(qiang)烈的(de)幼犬經(jing)過正(zheng)確的(de)訓(xun)練會(hui)使它逐(zhu)漸(jian)膽大而(er)達(da)到兇(xiong)猛(meng)。所以(yi)犬的(de)兇(xiong)猛(meng)性訓(xun)練有(you)(you)著至關(guan)(guan)重要(yao)的(de)作(zuo)用。

三、訓練幼犬兇猛的兩個基本訓練

1、利用幼犬的食物反射培養兇猛性

有(you)些幼(you)(you)犬(quan)(quan)食(shi)(shi)物反射很強，吃(chi)食(shi)(shi)時不允許生人或別(bie)的(de)人靠(kao)近，可以利用這(zhe)一(yi)本能培(pei)養勇敢性。訓(xun)(xun)練(lian)(lian)選擇對犬(quan)(quan)進行(xing)飼(si)喂前進行(xing)。把(ba)幼(you)(you)犬(quan)(quan)栓好，并在它旁(pang)邊放上一(yi)盆(pen)(pen)食(shi)(shi)物，由一(yi)名助(zhu)訓(xun)(xun)員(yuan)逐漸靠(kao)近食(shi)(shi)盆(pen)(pen)，并鬼(gui)祟(sui)的(de)表現出要拿犬(quan)(quan)食(shi)(shi)盆(pen)(pen)的(de)假動(dong)作，這(zhe)是幼(you)(you)犬(quan)(quan)處于(yu)護食(shi)(shi)，本能狂叫(jiao)。開始訓(xun)(xun)練(lian)(lian)時助(zhu)訓(xun)(xun)員(yuan)要以鬼(gui)祟(sui)和對犬(quan)(quan)害怕的(de)動(dong)作接(jie)近犬(quan)(quan)盆(pen)(pen)，當(dang)幼(you)(you)犬(quan)(quan)表現出攻擊或吠(fei)叫(jiao)時，訓(xun)(xun)練(lian)(lian)員(yuan)立即出來趕(gan)走助(zhu)訓(xun)(xun)員(yuan)，把(ba)食(shi)(shi)盆(pen)(pen)給幼(you)(you)犬(quan)(quan)讓它吃(chi)到食(shi)(shi)物并進行(xing)強化。經過多次的(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)就能逐漸提高犬(quan)(quan)的(de)兇猛性。

2、撲咬物挑逗

用(yong)毛巾做一個柔軟的(de)撲咬物，對(dui)(dui)全(quan)進(jin)行(xing)必要的(de)挑逗(dou)(dou)。首先培(pei)養(yang)幼(you)犬(quan)(quan)(quan)對(dui)(dui)毛巾卷(juan)進(jin)行(xing)銜(xian)取，然后(hou)由一名助訓(xun)員(yuan)趁犬(quan)(quan)(quan)不注(zhu)意才能感犬(quan)(quan)(quan)的(de)口中將(jiang)小撲咬物奪走(zou)。并對(dui)(dui)犬(quan)(quan)(quan)進(jin)行(xing)適當的(de)挑逗(dou)(dou)。全(quan)欲得到撲咬物而(er)往前沖(chong)并會伴隨(sui)者(zhe)吠叫。犬(quan)(quan)(quan)吠叫之(zhi)后(hou)及時的(de)下“襲(xi)”的(de)口令，并使犬(quan)(quan)(quan)咬到毛巾卷(juan)，進(jin)行(xing)輕微的(de)扯拉后(hou)將(jiang)撲咬物給犬(quan)(quan)(quan)。經過(guo)多次(ci)這樣(yang)的(de)訓(xun)練即可(ke)(ke)培(pei)養(yang)犬(quan)(quan)(quan)的(de)兇(xiong)猛性又可(ke)(ke)使犬(quan)(quan)(quan)對(dui)(dui)撲咬產生(sheng)興奮。幼(you)犬(quan)(quan)(quan)的(de)撲咬，每天進(jin)行(xing)1---2次(ci)便可(ke)(ke)以，因為受犬(quan)(quan)(quan)的(de)年齡體質的(de)影響，切(qie)不可(ke)(ke)因犬(quan)(quan)(quan)太(tai)勞(lao)累而(er)對(dui)(dui)撲咬產生(sheng)抑制。

【編輯點評】

通過以上對幼犬(quan)(quan)仇視(shi)性和(he)膽量的(de)(de)培養(yang)，使(shi)犬(quan)(quan)從小就養(yang)成對撲咬興奮的(de)(de)好習(xi)慣。為(wei)以后的(de)(de)撲咬訓練打下良好的(de)(de)基礎。當犬(quan)(quan)達(da)到5月(yue)齡事(shi)就可(ke)對犬(quan)(quan)進行撲咬的(de)(de)初級階段的(de)(de)訓練了。

四、訓練兇猛獵犬的前提

1、搞好親和關系

訓(xun)(xun)工作(zuo)犬(quan)的(de)(de)話，訓(xun)(xun)練前要做(zuo)的(de)(de)，首先就(jiu)(jiu)是搞(gao)好親和(he)關系，培養(yang)依戀性(xing)，分清楚(chu)等(deng)級(ji)層次，這樣(yang)的(de)(de)話就(jiu)(jiu)有(you)利于(yu)以后(hou)的(de)(de)訓(xun)(xun)練，指(zhi)揮和(he)使用。訓(xun)(xun)練獵(lie)犬(quan)的(de)(de)話，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)能(neng)太(tai)過戀主，如果太(tai)戀主這樣(yang)的(de)(de)話，就(jiu)(jiu)會有(you)比較大(da)的(de)(de)依賴性(xing)，也不(bu)(bu)夠(gou)獨立，怎么(me)能(neng)夠(gou)離開主人(ren)(ren)獨自去遠處搜尋獵(lie)物呢?尤其是在大(da)山(shan)，往(wang)往(wang)搜尋和(he)追趕獵(lie)物十(shi)幾或幾十(shi)里，戀主性(xing)強了(le)，是做(zuo)不(bu)(bu)到的(de)(de)，大(da)家看有(you)沒有(you)這樣(yang)的(de)(de)感覺(jue)，有(you)不(bu)(bu)少成年狗，你(ni)拿回家就(jiu)(jiu)一(yi)天，只要你(ni)是獵(lie)人(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)能(neng)跟你(ni)上山(shan)打(da)獵(lie)，好象你(ni)就(jiu)(jiu)是它養(yang)了(le)好久的(de)(de)主人(ren)(ren)一(yi)樣(yang)，忘(wang)了(le)他才(cai)到這里，好象沒有(you)換(huan)主人(ren)(ren)一(yi)樣(yang)，獵(lie)犬(quan)就(jiu)(jiu)是這特點，要有(you)這特點才(cai)能(neng)成為合格的(de)(de)獵(lie)犬(quan)，因此一(yi)條戀主的(de)(de)狗，很難成為出(chu)色的(de)(de)獵(lie)犬(quan)的(de)(de)(打(da)野雞的(de)(de)除(chu)外)。

所以在養小獵犬的(de)時(shi)候，一(yi)般沒事就(jiu)(jiu)不要和它接觸，更(geng)不要和它玩(wan)耍(用獵物讓它咬，這補角玩(wan)耍)，只要你給的(de)食，它就(jiu)(jiu)會(hui)認你做(zuo)主人，對你很(hen)真誠(cheng)的(de)，大家注意(yi)一(yi)點，真誠(cheng)是天性，同(tong)時(shi)忠誠(cheng)并(bing)不等于就(jiu)(jiu)是依賴!!

2、狩獵方法不同而異

對于訓練來說，只是(shi)啟蒙的(de)東(dong)西，要做的(de)還有很多，方法也很多，而(er)且各(ge)自不(bu)同，因人而(er)異，因狗(gou)而(er)異，因獵場形(xing)式不(bu)同而(er)異，地(di)域不(bu)同而(er)異，獵物不(bu)同而(er)異，狩獵方法不(bu)同而(er)異。訓練中要作(zuo)到(dao)(dao)，不(bu)守成規，靈活(huo)運用，多多學習(xi)，積(ji)累專業經驗，開闊(kuo)自己的(de)視野(ye)，正確挑選，因材施教是(shi)關(guan)鍵，能作(zuo)到(dao)(dao)這(zhe)些，不(bu)怕訓不(bu)出好狗(gou)。

【編輯點評】

平時主(zhu)要(yao)就(jiu)是讓它(ta)(ta)(ta)和(he)大(da)狗(gou)，師傅狗(gou)在一起生活和(he)玩(wan)耍，讓它(ta)(ta)(ta)們去建立(li)良(liang)好的(de)親和(he)關系，這樣(yang)的(de)話就(jiu)有(you)了(le)必備的(de)一個(ge)很重要(yao)性格的(de)基(ji)(ji)礎了(le)。隨著(zhu)年齡的(de)增大(da)，它(ta)(ta)(ta)的(de)獵(lie)性，經驗(yan)和(he)獨立(li)性以及狩(shou)獵(lie)能力也就(jiu)增高了(le)，這樣(yang)一個(ge)基(ji)(ji)本(ben)的(de)訓練(lian)基(ji)(ji)礎就(jiu)有(you)型了(le)，以后就(jiu)看(kan)主(zhu)人的(de)訓練(lian)水平，狩(shou)獵(lie)經驗(yan)和(he)狩(shou)獵(lie)方向來(lai)決定它(ta)(ta)(ta)以后的(de)發展了(le)。