一、可編程玩具怎么玩

少(shao)兒(er)編(bian)程教學的普及，讓孩(hai)子(zi)(zi)學習編(bian)程，其目的并不是(shi)讓孩(hai)子(zi)(zi)寫代(dai)碼，而是(shi)掌握“編(bian)程思維(wei)”，可(ke)編(bian)程玩(wan)具同樣也能(neng)起到這(zhe)樣的作用。現在(zai)很多(duo)家長都會給孩(hai)子(zi)(zi)買可(ke)編(bian)程玩(wan)具，那么(me)可(ke)編(bian)程玩(wan)具是(shi)怎么(me)玩(wan)的呢？

可(ke)編程玩(wan)具的種類眾多，不同(tong)(tong)玩(wan)具的玩(wan)法也有(you)所(suo)不同(tong)(tong)，一般在購買(mai)時會提供繪本或視頻教程教孩子(zi)怎么玩(wan)，以常見的可(ke)編程玩(wan)具機(ji)器人為例，它的玩(wan)法是：

1、將(jiang)編程板與控制臺鏈接，打開(kai)機器人和編程塔的開(kai)關(guan)。

2、在編程(cheng)(cheng)板(ban)上隨意放上程(cheng)(cheng)序塊(kuai)(kuai)(kuai)（程(cheng)(cheng)序塊(kuai)(kuai)(kuai)里不僅有前進和后退(tui)，還有原地(di)左轉(zhuan)彎(wan)和原地(di)右轉(zhuan)彎(wan)，角度和參(can)數程(cheng)(cheng)序塊(kuai)(kuai)(kuai)，以及音樂程(cheng)(cheng)序塊(kuai)(kuai)(kuai)和跳(tiao)舞程(cheng)(cheng)序塊(kuai)(kuai)(kuai)。）

3、按下開始鍵，機(ji)器人就(jiu)可以做出相應(ying)動(dong)作了。

4、熟悉后就可(ke)以(yi)開始進(jin)(jin)階(jie)玩法了，將地(di)(di)圖拿(na)出(chu)來，為可(ke)編程(cheng)玩具機(ji)器(qi)人設計路線，然后放上相應的程(cheng)序塊(kuai)，讓機(ji)器(qi)人按照指令前進(jin)(jin)，達到目的地(di)(di)，還可(ke)以(yi)加入音樂和跳舞(wu)程(cheng)序塊(kuai)，讓機(ji)器(qi)人進(jin)(jin)行表(biao)演(yan)。

5、最后，等孩子玩(wan)得更加熟(shu)練了，還可以(yi)利用(yong)帶角度程序塊、循環程序塊、數字程序塊等一起來配合作畫。

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二、可編程玩具適合多大的孩子玩

可編程玩具的趣味性是比較強的，而且不像其他益智玩具一樣容易膩，因為它的可拓展性很強，那么可編程玩具適合多(duo)大的孩子(zi)呢(ni)？

據了解，在2歲-7歲這個(ge)(ge)(ge)年齡段(duan)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，已經可(ke)以接受圖像、文字和(he)(he)(he)簡單概(gai)念，但還不能(neng)(neng)進行變化和(he)(he)(he)操作，所以這個(ge)(ge)(ge)階段(duan)玩可(ke)編(bian)程(cheng)玩具(ju)是很(hen)(hen)好的(de)，不僅可(ke)以鍛(duan)煉(lian)編(bian)程(cheng)思維(wei)，還能(neng)(neng)鍛(duan)煉(lian)動(dong)手能(neng)(neng)力。有的(de)家長可(ke)能(neng)(neng)覺(jue)得孩(hai)(hai)子(zi)(zi)太小玩不懂，但實際上這個(ge)(ge)(ge)年齡段(duan)正是想象力和(he)(he)(he)創(chuang)造(zao)力最豐富的(de)時(shi)候，這個(ge)(ge)(ge)時(shi)候玩可(ke)編(bian)程(cheng)玩具(ju)，對(dui)提高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)創(chuang)造(zao)力和(he)(he)(he)想象力會有很(hen)(hen)大的(de)幫(bang)助，也方便(bian)日(ri)后學習編(bian)程(cheng)。