一、小學生計數器是什么樣子的

低年級的小學生通常對擺弄數字、搭建物件等作出積極的反應，利用計數器可以(yi)把(ba)抽象(xiang)的數(shu)學知識和(he)(he)概念直(zhi)觀地展(zhan)現給他們，幫(bang)助學生建立各數(shu)的表(biao)象(xiang)，使學生初(chu)步理(li)解和(he)(he)掌握數(shu)的知識，那么(me)計數(shu)器長什么(me)樣呢(ni)？

小學生用的計(ji)數(shu)(shu)器(qi)又叫豎(shu)式五(wu)檔(dang)計(ji)數(shu)(shu)器(qi)、五(wu)檔(dang)計(ji)算架(jia)，它(ta)一(yi)般是(shi)由(you)塑料(liao)計(ji)數(shu)(shu)珠子、拱形金屬桿、塑料(liao)底(di)座(zuo)、擋板、數(shu)(shu)位順序(xu)表等組成(cheng)，每列對應的底(di)座(zuo)上面從右到左分別標記個、十(shi)、百、千、萬。（也有(you)一(yi)些計(ji)數(shu)(shu)器(qi)有(you)更(geng)多列，可以表示(shi)更(geng)大的數(shu)(shu)）

計(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)器用于幼兒、小學(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)教學(xue)，學(xue)生(sheng)可以(yi)通(tong)過在(zai)計(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)器上面(mian)撥珠子，以(yi)及對應在(zai)計(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)器下面(mian)寫數(shu)(shu)(shu)字(zi)，體會數(shu)(shu)(shu)的(de)直觀模型，通(tong)過畫珠子，可以(yi)將抽(chou)象(xiang)的(de)數(shu)(shu)(shu)字(zi)具體化(hua)，更形象(xiang)地理(li)解數(shu)(shu)(shu)位概念(nian)。計(ji)(ji)數(shu)(shu)(shu)器結構簡單使(shi)用方便，適(shi)合學(xue)生(sheng)人手一(yi)套使(shi)用。

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二、計數器有幾個珠子

計數器一般有五列，每一列上面都有一些珠子，用來表示數字，那么計數器上一般有幾(ji)個珠子呢？

計數(shu)器每一列都(dou)有9個珠(zhu)子，因為我(wo)們用的是十進制計數(shu)法，每一位上最大就(jiu)是九，滿十就(jiu)向(xiang)前一位進一，總共有五(wu)列，因此加起來一共是45個珠(zhu)子。