早教是什么意思

廣義指從人(ren)出(chu)生到小學以前(qian)階(jie)(jie)段(duan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，狹義主(zhu)要(yao)指上(shang)述階(jie)(jie)段(duan)的早期(qi)(qi)學習(xi)。一些國家(jia)出(chu)現提前(qian)開(kai)始學習(xi)讀、寫、算，提前(qian)開(kai)始正式教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的探討和實驗(yan)。但另有人(ren)主(zhu)張早期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)重在發展(zhan)智力。還有人(ren)認為早期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)應(ying)向前(qian)延伸到出(chu)生以前(qian)的母親懷孕(yun)期(qi)(qi)的胎教(jiao)。家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)對早期(qi)(qi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)有重大影響。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子(zi)生理和心(xin)理發(fa)展的(de)特點(dian)以及敏感期的(de)發(fa)展特點(dian),而進行有針(zhen)對(dui)性的指導(dao)和培(pei)養(yang),為孩子多(duo)元智(zhi)能和(he)健(jian)康人(ren)格的(de)(de)培養打下良(liang)好的(de)(de)基礎(chu)，側重開發(fa)兒童(tong)的(de)(de)潛能，促進兒童(tong)在語言、智(zhi)力、藝(yi)術、情感、人(ren)格和(he)社會(hui)性等方面(mian)的(de)(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)。

對于早期(qi)(qi)教育兒童年齡的分(fen)界，學界有以(yi)下兩種看法(fa)：早期(qi)(qi)教育廣義指從人出生到6歲入小學以(yi)前階段的(de)教育，對0-6歲兒童(tong)進行的(de)(de)以促進其身心和諧發展為目的(de)(de)的(de)(de)教育而(er)一般幼(you)兒在3歲(sui)進入(ru)幼兒園，所以3-6歲兒童(tong)的早(zao)期教育又稱了幼兒教育。狹義主要(yao)指0-3歲(sui)幼兒階段的早期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早(zao)(zao)教(jiao)是身(shen)體(ti)(ti)平衡發展的需要，可以讓(rang)寶(bao)寶(bao)得到(dao)健壯的身(shen)體(ti)(ti)。健康的身(shen)體(ti)(ti)是人生幸(xing)福的基礎。早(zao)(zao)期教(jiao)育是以身(shen)體(ti)(ti)健康教(jiao)養為基礎的，各種動作(zuo)與體(ti)(ti)能(neng)訓練是早(zao)(zao)教(jiao)的重要內(nei)容。

2、保證大腦健康發育

早(zao)教是(shi)(shi)大腦(nao)健康發育的(de)價需要，可讓寶(bao)寶(bao)獲得充沛的(de)腦(nao)力(li)。新出(chu)生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)重是(shi)(shi)成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接(jie)近成人的(de)1/2； 3歲寶(bao)寶(bao)的(de)腦，為成人的(de)3/4，早教(jiao)就是(shi)要保證(zheng)寶(bao)寶(bao)大腦(nao)的健(jian)康發育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智(zhi)力(li)全面發展的(de)搖籃，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的(de)智(zhi)力(li)。人腦有1000億個神經(jing)元組合而成，神經(jing)元之(zhi)間的(de)聯系要(yao)靠(kao)外界(jie)環境的(de)刺激，年齡越小，智力發展(zhan)越快。如果成熟智商是(shi)100%，那(nei)么0-4歲寶寶的(de)智(zhi)商(shang)是5%，智力的不同結構(gou)與功能(neng)，通過(guo)訓(xun)練才能(neng)使用嬰兒智力開發更有(you)效(xiao)。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自(zi)我個(ge)性成長的需要可(ke)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具(ju)有美好的個(ge)性，注重寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們的個(ge)性化差異與(yu)個(ge)性化成長知要，是早期教(jiao)育的主要任務。

5、保證人格健康成長

早教是人(ren)(ren)格(ge)健(jian)康成長的(de)(de)(de)(de)搖籃，可讓(rang)寶寶具有健(jian)全的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)，人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)力量來自(zi)智力，更來自(zi)人(ren)(ren)格(ge)。幼兒時期是人(ren)(ren)格(ge)心(xin)智成長的(de)(de)(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)(de)(de)心(xin)胸，寬厚的(de)(de)(de)(de)品(pin)德、堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)意志，崇高的(de)(de)(de)(de)情(qing)操，寧靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，堅定的(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣都需要在(zai)此階段(duan)莫基。

6、保證精神和諧成長

早(zao)教是(shi)嬰兒和諧(xie)成長的(de)(de)需要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)具有智慧的(de)(de)精神。人(ren)的(de)(de)精神發展(zhan)在嬰幼兒階段已(yi)開(kai)啟，對(dui)愛(ai)(ai)的(de)(de)執著、對(dui)善的(de)(de)熱(re)愛(ai)(ai)，對(dui)美(mei)的(de)(de)追求構成了人(ren)的(de)(de)精神領(ling)域(yu)。