讀書卡怎么做？
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主(zhu)要(yao)內(nei)容簡介（故(gu)事(shi)主(zhu)要(yao)人(ren)物、情節、結局(ju)）
也可是(shi)好詞好句的摘(zhai)錄（大約10個(ge)詞語，3個(ge)句子）
5、感想（也叫(jiao)心得(de)體(ti)會或(huo)者(zhe)讀(du)后感）
這(zhe)種(zhong)模式可(ke)以(yi)用“敘述”的方式表(biao)達(da)出來(lai)，也可(ke)以(yi)以(yi)“卡片”的形(xing)式表(biao)現(xian)出來(lai)。
讀書(shu)卡也可制成(cheng)表格形式。
范例：（自擬）
我的讀書收獲
年 月 日
例子：
文章題(ti)目：《魚(yu)夫和金(jin)魚(yu)的故事》
作者：（俄(e)國）普希金
主要情(qing)節：這首著名的(de)童話講述(shu)了一位魚(yu)夫的(de)妻子貪(tan)得(de)無厭、永不滿足(zu)，對知恩圖報的(de)金(jin)魚(yu)提(ti)出越來越高(gao)的(de)要求，最后一無所(suo)獲(huo)的(de)故事。
好詞好句：自由自在、無影(ying)無蹤、大吵大嚷(rang)、威風凜(lin)凜(lin)、洶涌(yong)澎湃(pai)、汪洋大海
我的(de)收獲：讀(du)完(wan)這(zhe)個故事，我知道老魚夫這(zhe)個人(ren)有點軟弱(ruo)無能，我們(men)不要學他的(de)妻子貪得無厭，用我們(men)勤勞(lao)的(de)雙手去收獲，用我們(men)的(de)勞(lao)動(dong)去創造。
媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)或老(lao)師(shi)的話(hua)：孩子，你(ni)今(jin)天(tian)讀(du)得很認真，能從魚夫和他的妻子的行為上看到一(yi)些內容，并且(qie)聯系自己去(qu)感悟，做得不錯，繼續努力哦！
卡的上面可以(yi)寫一些你覺得非常有意義(yi)的句(ju)子，然后可以(yi)適當的做一些插畫。
當然了(le)，別忘了(le)要寫上讀書卡三(san)個字。
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主(zhu)要內(nei)容簡(jian)介(jie)（故事(shi)主(zhu)要人物、情(qing)節(jie)、結局）
也(ye)可(ke)是好(hao)詞好(hao)句的摘(zhai)錄（大約10個詞語，3個句子）
5、感想（也叫(jiao)心得體會或者讀后感）
“親子(zi)”讀(du)書卡(ka)就是(shi)要幫(bang)孩子(zi)讀(du)好書。這一點包(bao)括兩(liang)個方面，一是(shi)課內閱(yue)讀(du)，也就是(shi)讀(du)課本上的文章，要求孩子(zi)讀(du)正確流利然后有(you)感情，這個要求主要是(shi)靠課堂去解決。二是(shi)課外(wai)閱(yue)讀(du)，也就是(shi)讓(rang)孩子(zi)多讀(du)課外(wai)書籍(ji)，擴(kuo)大孩子(zi)的知識面，增長孩子(zi)的見識，提高孩子(zi)的理解能力。
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