【早教點讀機】點讀機適合多大孩(hai)子用 如(ru)何培(pei)養3-6歲孩(hai)子的讀書習慣

點讀機適合多大孩子用

點讀機要四五歲的孩子用了，主要是太小的不會操作，也沒有意義，可以給孩子選擇大品牌的，口碑好一些吧，但是也不要完全依賴這些電子產品，平時還是要好好的教育寶寶的希望可以幫助到您，祝寶寶健康快樂。點讀機十大品牌>>

如何培養3-6歲孩子的讀書習慣

早慧的兒童(tong)都(dou)愛讀(du)書，這是(shi)人(ren)們在(zai)眾多的孩子身(shen)上發現(xian)的一個共同特點。

法國教(jiao)育學(xue)家拉歇(xie)爾(er)?科恩認為：閱讀不僅是有(you)助于兒童智力(li)發展的(de)(de)創造性活動，而且是一(yi)種優(you)越的(de)(de)和全面(mian)的(de)(de)活動。在閱讀中可(ke)以提(ti)供(gong)給(gei)兒童感覺和動覺的(de)(de)教(jiao)育、空間和時間的(de)(de)教(jiao)育、符號和概念的(de)(de)教(jiao)育、語言教(jiao)育等(deng)諸多方面(mian)的(de)(de)內容。研究表明，早(zao)期開始(shi)閱讀的(de)(de)孩子，在學(xue)業上更容易成功(gong)。對(dui)于大部分人來說，對(dui)書籍的(de)(de)興(xing)趣來自培(pei)養，而3~6歲正是培(pei)養兒童愛讀書習慣(guan)的(de)(de)最佳(jia)年齡。

6歲(sui)前兒(er)童(tong)的(de)(de)智力發(fa)展(zhan)非常迅速。具體來講，一(yi)般2~3歲(sui)為幼兒(er)語言(yan)飛(fei)躍發(fa)展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)(qi)；4~5歲(sui)是口頭言(yan)語能力發(fa)展(zhan)的(de)(de)第二質變(bian)期(qi)(qi)，同時(shi)又是書(shu)面語言(yan)能力開(kai)始發(fa)展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵期(qi)(qi)；5~6歲(sui)是兒(er)童(tong)掌(zhang)握詞(ci)匯能力發(fa)展(zhan)的(de)(de)最(zui)快時(shi)期(qi)(qi)。因此(ci)，家長應(ying)該根據孩(hai)子(zi)年齡特(te)點，選擇(ze)適合自己孩(hai)子(zi)讀(du)(du)的(de)(de)書(shu)和(he)讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)方法，逐漸(jian)培養孩(hai)子(zi)對書(shu)籍的(de)(de)興(xing)趣，為他們(men)成長打下(xia)良好的(de)(de)基礎。

對(dui)于(yu)剛(gang)剛(gang)開始閱讀的(de)3歲幼兒(er)，家(jia)長要特別注意(yi)對(dui)圖(tu)書(shu)(shu)的(de)選擇：適合這一(yi)年齡段幼兒(er)閱讀的(de)圖(tu)書(shu)(shu)已(yi)具備以下(xia)幾個特點：

1、圖書畫(hua)(hua)面色(se)彩要鮮(xian)艷、明快，幼兒對紅、黃、綠的鮮(xian)亮顏色(se)非常敏感，他們會被(bei)美麗的圖畫(hua)(hua)所吸引，喜歡去看(kan)一看(kan)書中到底(di)有什么。

2、書中每一頁(ye)的圖案要大(da)，一目了然(ran)，內容明確(que)。

3、以圖為主(zhu)，配有簡單、少量說(shuo)明文字(zi)的書比較適(shi)合(he)3歲(sui)幼兒閱，例如繪(hui)本類(lei)圖書，易讓幼兒發揮想象(xiang)的空間。

4、故事短而精，易于孩子理解和復(fu)述(shu)。

家(jia)庭是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)的(de)第(di)(di)(di)一(yi)課(ke)堂，每位父母(mu)都(dou)承擔著為社(she)會(hui)培(pei)養(yang)人才的(de)重任。指(zhi)導孩(hai)子(zi)讀書(shu)也是(shi)(shi)家(jia)長教育(yu)(yu)孩(hai)子(zi)的(de)一(yi)個重要(yao)方面，因此，掌握正確(que)的(de)方法是(shi)(shi)非常必要(yao)的(de)。另外，教育(yu)(yu)專家(jia)指(zhi)出，語言領域(yu)的(de)教育(yu)(yu)是(shi)(shi)其(qi)他(ta)領域(yu)教育(yu)(yu)的(de)基礎，包(bao)括四個板塊：第(di)(di)(di)一(yi)是(shi)(shi)傾(qing)聽(ting)能力的(de)培(pei)養(yang)；第(di)(di)(di)二是(shi)(shi)表述能力的(de)培(pei)養(yang)；第(di)(di)(di)三是(shi)(shi)文(wen)學作品欣賞能力的(de)培(pei)養(yang)；第(di)(di)(di)四是(shi)(shi)早期(qi)閱(yue)讀能力的(de)培(pei)養(yang)。