為什么要早教
幼兒期是人生(sheng)智力發展(zhan)的(de)關鍵期,抓緊早(zao)期教(jiao)育(yu),可(ke)(ke)以提(ti)高學習效果。此外,人類大腦的(de)發育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期,通過早(zao)教(jiao)可(ke)(ke)以更(geng)好地促進大腦發育(yu),開發自身(shen)潛能。早(zao)教(jiao)還可(ke)(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處(chu),跟(gen)其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行(xing)交流互動,通過專業的(de)指(zhi)導,提(ti)前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人際(ji)技(ji)能,讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的(de)表(biao)達,促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情(qing)感健(jian)康發展(zhan)。
早教班適合多大孩子
一般來說(shuo)孩子0-6歲(sui)這段時(shi)間內是開(kai)發各種(zhong)潛(qian)力(li)的(de)(de)最佳時(shi)機,早教(jiao)機構則傾向(xiang)于接收0-3歲(sui)的(de)(de)寶寶,畢(bi)竟3歲(sui)之(zhi)后(hou)就可以(yi)上幼兒(er)園(yuan)了。
不(bu)過,不(bu)同階段(duan)的孩(hai)子適合不(bu)同的早教課程。4歲之前比(bi)較適合語言(yan)的開(kai)發(fa),也(ye)是口語發(fa)展(zhan)的最(zui)佳時間(jian)段(duan);2-3歲的孩(hai)子對形狀和(he)顏色(se)豐富的東西比(bi)較有(you)興(xing)趣,可以(yi)(yi)開(kai)發(fa)培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)子的畫畫天(tian)賦,也(ye)可以(yi)(yi)鍛煉孩(hai)子的觀(guan)察力(li)(li)和(he)想象力(li)(li);孩(hai)子的聽力(li)(li)以(yi)(yi)及(ji)對音樂賞析的能(neng)力(li)(li)在3歲到(dao)(dao)5歲的時間(jian)去(qu)培(pei)(pei)養(yang),4歲到(dao)(dao)5歲可以(yi)(yi)開(kai)始樂器的一些(xie)培(pei)(pei)養(yang),不(bu)過要根據(ju)孩(hai)子的實際情況,有(you)些(xie)孩(hai)子可以(yi)(yi)推遲或者提早培(pei)(pei)養(yang)。
早教中心怎么選擇
1、教育理念
通(tong)過(guo)早教(jiao)機(ji)構(gou)的(de)宣傳資料來了(le)解他的(de)教(jiao)育理(li)念是(shi)否尊重孩子個性的(de)發展,是(shi)否有扎實的(de)理(li)論功(gong)底和長期的(de)教(jiao)育實踐經驗。
2、環境舒適
要實地考(kao)(kao)察。看看環(huan)境(jing),是否把寶寶的安(an)全(quan)(quan)考(kao)(kao)慮(lv)得比較周到,要有(you)基本的安(an)全(quan)(quan)通道和針(zhen)對(dui)孩(hai)子的安(an)全(quan)(quan)措施(shi),玩(wan)具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要安(an)全(quan)(quan)、衛生(sheng),環(huan)境(jing)要舒適、明(ming)快、整潔。玩(wan)具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種(zhong)的數量、質量,也(ye)能表(biao)現出早教機(ji)構的專(zhuan)業性。
3、師資力量
在選擇早教中心的時候,師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師(shi)(shi)接觸時(shi),只(zhi)要提幾個專業的(de)問題(ti)或就自(zi)己(ji)孩(hai)子目前發展的(de)特點(dian)進行交流,就會(hui)檢驗出老(lao)師(shi)(shi)的(de)水平。同時(shi),還需考察的(de)是早教中心對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)關愛(ai)(ai)程(cheng)度(du)、工作人員對(dui)孩(hai)子是否有愛(ai)(ai)心。
知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好?小編推薦全國十大早教機構排行。
4、課程設計
可(ke)以與老師進行(xing)交(jiao)談,向老師了(le)解這個月(yue)齡的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排(pai)(pai),考(kao)察課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)(pai)是否(fou)考(kao)慮了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個性化發(fa)(fa)展(zhan)的(de)需要(yao),是否(fou)適(shi)合(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)月(yue)齡發(fa)(fa)展(zhan)。在課(ke)(ke)程(cheng)編排(pai)(pai)上要(yao)有連貫(guan)性,由淺及深,隨著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成長(chang),有針(zhen)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡的(de)特色(se)課(ke)(ke)程(cheng)。同時家長(chang)也要(yao)了(le)解自己的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi),選擇符合(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)個性發(fa)(fa)展(zhan)的(de)單(dan)項特色(se)課(ke)(ke)程(cheng),有針(zhen)對性地(di)選班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)潛力。
5、定期活動
好的早(zao)教機構應該(gai)能夠定期舉辦屬于(yu)孩(hai)(hai)子的聚會,給孩(hai)(hai)子提供一個展現自己、表現自己的舞臺,給孩(hai)(hai)子參加團體活(huo)動的機會,得到家庭以外(wai)的交往訓練。
6、價格合理
其實,早教機構(gou)的(de)價格應該(gai)適中,要考慮自己(ji)家庭的(de)承受(shou)能力,并非越貴越好,只要適合自己(ji)的(de)孩(hai)子就(jiu)是(shi)最好的(de)。
7、交通便捷
上早教課的(de)孩(hai)子都(dou)比較小(xiao),如果(guo)路途(tu)比較遠(yuan),在(zai)路上耗費孩(hai)子太(tai)多的(de)體力(li),會影響上課的(de)效果(guo),在(zai)同等(deng)條件下應該選擇一個離自己(ji)家相(xiang)對比較近的(de)早教機構。如果(guo)能有接送寶寶的(de)車,就更好了,免去了嚴(yan)寒(han)酷(ku)暑的(de)折磨。