孩子幾歲開始學樂器

1、鋼琴：孩子開始學琴的(de)(de)(de)最佳年齡(ling)應該以4-6歲(sui)為宜(yi)，這個階段的(de)(de)(de)孩子皮質細胞基本(ben)分化完(wan)成(cheng)，中(zhong)樞神(shen)經系(xi)統更成(cheng)熟，肌肉(rou)的(de)(de)(de)發育(yu)也更加完(wan)善，這些都為鋼琴的(de)(de)(de)學習提供了良好的(de)(de)(de)生理條件。

2、吉他：8-10歲這(zhe)個(ge)年齡段的(de)孩(hai)子就很適合學(xue)吉他(ta)，這(zhe)時候的(de)孩(hai)子手(shou)比較大、更(geng)能吃苦，也(ye)更(geng)容易產生對吉他(ta)的(de)喜愛。

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3、架子鼓：孩子學架子鼓的最(zui)佳年齡段(duan)是6-8歲，這(zhe)階(jie)段(duan)的孩子已經(jing)能(neng)完成標準動作(zuo)，并能(neng)在學習中，更多(duo)的鍛煉到思維以(yi)及手腳(jiao)的配(pei)合。

4、小提琴：一(yi)般4-5歲開始學小提(ti)琴(qin)是最好的(de)，這時孩子的(de)思維能(neng)力可以理解老師的(de)語(yu)言(yan)，手指也有點力度(du)，也不至于太晚，耽誤了小提(ti)琴(qin)演奏來說十(shi)分(fen)重(zhong)要的(de)韌帶訓練。

5、大提琴：大(da)提(ti)琴的(de)(de)學習和小提(ti)琴有些相似的(de)(de)地方，但大(da)提(ti)琴的(de)(de)入(ru)門學習會比小提(ti)琴難(nan)上許多，又考(kao)慮到大(da)提(ti)琴外型較大(da)的(de)(de)特(te)點，一般是在6-8歲，孩(hai)子進(jin)入(ru)小學后(hou)開(kai)始學習大(da)提(ti)琴比較好。

6、長笛：學習長(chang)(chang)笛通常要求孩(hai)子垂直站立，脖頸挺直時，能(neng)做(zuo)到水平狀(zhuang)握拿長(chang)(chang)笛，同時左臂能(neng)舒適地從(cong)胸前伸展，能(neng)做(zuo)到這些(xie)的孩(hai)子年紀基本(ben)在9-12歲這個階段，并且這個時候，他們(men)對音樂也有(you)了一些(xie)了解，能(neng)夠更好的進行(xing)學習。

7、二胡：由于二胡入(ru)門比較難，比較枯(ku)燥，需要(yao)兒童的(de)(de)(de)手指(zhi)已(yi)經(jing)發育到一定的(de)(de)(de)程度，所以(yi)孩子學習二胡的(de)(de)(de)最佳年齡是5-8歲，這個時(shi)期孩子有著(zhu)較強的(de)(de)(de)記憶力和模仿能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)夠更(geng)有效率的(de)(de)(de)學習二胡。

8、薩克斯：由于薩克斯(si)屬于吹奏樂器，所(suo)以(yi)需要氣(qi)息來支(zhi)持演奏，如果(guo)孩(hai)(hai)子(zi)年齡太小，肺活量不夠，學(xue)(xue)不會換氣(qi)，學(xue)(xue)習(xi)起來就會十分吃力；并(bing)且薩克斯(si)本身(shen)重量和(he)體積(ji)都不小，太小的(de)孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)(xue)習(xi)困(kun)難(nan)較大，所(suo)以(yi)建議7-8歲是孩(hai)(hai)子(zi)開始學(xue)(xue)習(xi)薩克斯(si)的(de)最佳(jia)時間。還有一個(ge)十分重要的(de)標準(zhun)，薩克斯(si)需要牙(ya)齒(chi)和(he)嘴唇(chun)的(de)配合(he)，所(suo)以(yi)最好是在孩(hai)(hai)子(zi)前門牙(ya)換過之后再開始學(xue)(xue)習(xi)更加合(he)適。

孩子音樂啟蒙樂器選擇

1、孩子第一個樂器學什么好

從孩子的(de)生理特征和認知特點而言，對于孩子的(de)音(yin)樂(le)啟(qi)蒙(meng)，應該優先考(kao)慮選擇鍵盤樂(le)器，比(bi)如：鋼琴(qin)、電子琴(qin)、手風琴(qin)等。其原(yuan)因在(zai)于：

（1）鍵盤樂(le)(le)器(qi)音(yin)準(zhun)固定(ding)，有(you)助于(yu)孩(hai)子(zi)形(xing)成正確的音(yin)準(zhun)辨(bian)別能力。這類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)在(zai)學(xue)習(xi)的過程中，孩(hai)子(zi)很(hen)容(rong)易在(zai)自己(ji)的彈奏(zou)中獲(huo)得穩定(ding)、準(zhun)確的音(yin)高(gao)感。如果讓孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)二胡、小提琴(qin)一(yi)類(lei)(lei)的弓(gong)弦樂(le)(le)器(qi)，需要(yao)注(zhu)意這類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)是沒(mei)有(you)固定(ding)音(yin)高(gao)的，孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)這類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)需要(yao)靠(kao)自己(ji)的聽力去較音(yin)，不宜作(zuo)為孩(hai)子(zi)的初學(xue)樂(le)(le)器(qi)。而幼(you)兒階段(duan)孩(hai)子(zi)的肺(fei)活量小，學(xue)習(xi)吹奏(zou)樂(le)(le)器(qi)有(you)困難，所以最(zui)好不要(yao)選擇這類(lei)(lei)樂(le)(le)器(qi)。

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（2）學習鋼(gang)琴或(huo)電子琴是雙(shuang)目、雙(shuang)手的操(cao)作，有利(li)于培養協調(diao)能力(li)(li)，可以(yi)開發左右大腦功(gong)能，對孩(hai)(hai)子的聽覺、視(shi)覺、觸覺等多個感(gan)官的綜合作用，提(ti)高了孩(hai)(hai)子的觀(guan)察力(li)(li)、理解力(li)(li)、聽辨力(li)(li)、記(ji)憶力(li)(li)、想象力(li)(li)等等，使孩(hai)(hai)子的智力(li)(li)得到(dao)提(ti)高。

（3）不(bu)論選(xuan)擇什么樂(le)器，最初都是側重視(shi)唱(chang)練耳，因為學習音樂(le)不(bu)只是為了學會(hui)演奏、演唱(chang)，而是學會(hui)欣賞音樂(le)。視(shi)唱(chang)練耳的最佳練習工具就是鋼琴等鍵盤樂(le)器。

（4）鍵(jian)盤類樂器屬于西洋(yang)樂器。西洋(yang)樂器用的(de)是五線譜，可(ke)以與(yu)國際接軌，以后(hou)轉學(xue)民族(zu)樂器識簡譜就容(rong)易(yi)得多。

2、兒童樂器選擇注意

每一(yi)種(zhong)樂(le)器都(dou)有其自身的(de)(de)(de)魅力和學習的(de)(de)(de)價值。但并不是每一(yi)種(zhong)樂(le)器都(dou)能引起孩(hai)子(zi)(zi)同(tong)等(deng)的(de)(de)(de)興趣(qu)。在眾多的(de)(de)(de)樂(le)器種(zhong)類中，家長可以(yi)在平(ping)時讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)多接觸一(yi)些樂(le)器：讓(rang)他們聽聽每種(zhong)樂(le)器發出的(de)(de)(de)聲音，給(gei)他們看看那些樂(le)器長得什么樣。在平(ping)時的(de)(de)(de)這些和孩(hai)子(zi)(zi)交流的(de)(de)(de)過程中，您就可以(yi)觀察出，孩(hai)子(zi)(zi)對(dui)哪(na)一(yi)種(zhong)或哪(na)一(yi)類樂(le)器的(de)(de)(de)關注(zhu)比較(jiao)多一(yi)些。因(yin)為興趣(qu)是孩(hai)子(zi)(zi)最好的(de)(de)(de)老師。

3、兒童選什么樂器好

適合孩子們選學(xue)的(de)樂(le)(le)器(qi)應該有較強的(de)音樂(le)(le)表現力(li)、感染力(li)和相當(dang)的(de)藝術演奏技巧(qiao)，同時(shi)也(ye)有大量的(de)演奏作品(pin)和較完整的(de)教(jiao)育體系。如管樂(le)(le)器(qi)、弦樂(le)(le)器(qi)、鍵(jian)盤樂(le)(le)器(qi)等(deng)。