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一、幼兒園手工制作有哪些

幼兒園的(de)手工(gong)制(zhi)作(zuo)是一項孩(hai)(hai)子(zi)(zi)很有(you)益處的(de)動(dong)手活動(dong)，能豐富孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)有(you)趣的(de)童年生活，培養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)動(dong)手能力，鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)邏輯思維能力，培養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)創造精神。常見(jian)的(de)幼兒園手工(gong)制(zhi)作(zuo)有(you)創意(yi)手工(gong)相(xiang)冊、手工(gong)火箭模(mo)(mo)型、個性(xing)盆栽、飛機模(mo)(mo)型、風車(che)等。

二、幼兒園和托兒所區別

幼兒園和托兒所都是對學齡前兒童進行托管教育的場所，二者在形式上、看管能力方面、教育個性化方面、人性化服務方面、教育目標、選址等方面都有一定的區別。選擇的幼兒園品牌要有(you)寬敞明(ming)亮的教學(xue)環(huan)境和優(you)質的學(xue)前教育質量。

三、學前教育主要學什么

學(xue)前教育(yu)主(zhu)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)內(nei)容有(you)彈鋼(gang)琴(qin)、唱歌、跳舞、畫(hua)畫(hua)、手工、講故事、學(xue)前教育(yu)學(xue)、幼兒心(xin)理(li)學(xue)、幼兒保健學(xue)、幼兒教育(yu)研(yan)究方法等(deng)，其中還有(you)幼兒園見識、實(shi)習(xi)、幼兒師范學(xue)校(xiao)實(shi)習(xi)等(deng)實(shi)踐活動。

四、學前教育和幼師區別

學前(qian)(qian)教育和(he)幼師針對的(de)(de)兒(er)童(tong)的(de)(de)年齡段不(bu)(bu)同(tong)，針對的(de)(de)課程不(bu)(bu)一樣，教學目標不(bu)(bu)同(tong)，一般學前(qian)(qian)教育的(de)(de)范圍(wei)和(he)層次(ci)比幼師要大，幼教是從嬰幼兒(er)開始的(de)(de)啟(qi)蒙教育，學前(qian)(qian)教育是為(wei)兒(er)童(tong)進入學校做的(de)(de)準備。

五、幼兒園的寶寶厭學怎么辦

幼兒園孩(hai)子厭學，爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)特別(bie)要(yao)注意，一定對(dui)孩(hai)子們(men)要(yao)有耐心，要(yao)慢(man)慢(man)的(de)勸導他(ta)們(men)，找出小朋友(you)不愛去上學的(de)原因。幫助孩(hai)子同老師(shi)(shi)同其他(ta)的(de)小朋友(you)建立良好的(de)關系，培(pei)養孩(hai)子們(men)學習的(de)興趣。另外要(yao)和老師(shi)(shi)多多溝通。那老師(shi)(shi)給(gei)孩(hai)子們(men)提供一個(ge)自由、寬松的(de)學習環境。

小朋友如(ru)果做得不(bu)好(hao)，老(lao)師(shi)不(bu)要(yao)(yao)去打罵、懲罰孩(hai)子們。要(yao)(yao)注意(yi)培養孩(hai)子的興(xing)趣(qu)愛好(hao)，要(yao)(yao)鼓勵他們的興(xing)趣(qu)愛好(hao)的發(fa)展，家長(chang)和老(lao)師(shi)們要(yao)(yao)多鼓勵孩(hai)子，多表(biao)揚他們，給他們信(xin)心。