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一、幼兒園手工制作有哪些

幼兒(er)園的(de)手(shou)工制作是一項孩子(zi)很有益處的(de)動手(shou)活動，能(neng)豐富孩子(zi)們(men)有趣(qu)的(de)童年生(sheng)活，培養(yang)孩子(zi)的(de)動手(shou)能(neng)力，鍛(duan)煉孩子(zi)的(de)邏輯思維能(neng)力，培養(yang)孩子(zi)的(de)創(chuang)造精(jing)神。常見的(de)幼兒(er)園手(shou)工制作有創(chuang)意手(shou)工相冊、手(shou)工火箭模型、個性盆栽、飛機模型、風車(che)等。

二、幼兒園和托兒所區別

幼兒園和托兒所都是對學齡前兒童進行托管教育的場所，二者在形式上、看管能力方面、教育個性化方面、人性化服務方面、教育目標、選址等方面都有一定的區別。選擇的幼兒園品牌要(yao)有寬敞(chang)明亮(liang)的(de)教(jiao)學環境和優質的(de)學前教(jiao)育質量。

三、學前教育主要學什么

學(xue)(xue)(xue)前教育主要學(xue)(xue)(xue)習的內容有(you)(you)彈(dan)鋼琴、唱(chang)歌、跳舞、畫畫、手工、講(jiang)故(gu)事(shi)、學(xue)(xue)(xue)前教育學(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒心理學(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒保健學(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒教育研究方(fang)法等(deng)，其中還有(you)(you)幼(you)兒園見識、實(shi)習、幼(you)兒師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校實(shi)習等(deng)實(shi)踐(jian)活動。

四、學前教育和幼師區別

學(xue)前教育和幼(you)(you)師針(zhen)對(dui)的(de)兒童(tong)的(de)年齡(ling)段不(bu)(bu)同，針(zhen)對(dui)的(de)課(ke)程不(bu)(bu)一樣(yang)，教學(xue)目標(biao)不(bu)(bu)同，一般學(xue)前教育的(de)范圍和層次比幼(you)(you)師要大，幼(you)(you)教是(shi)從嬰幼(you)(you)兒開始(shi)的(de)啟(qi)蒙教育，學(xue)前教育是(shi)為兒童(tong)進(jin)入學(xue)校做(zuo)的(de)準備。

五、幼兒園的寶寶厭學怎么辦

幼(you)兒園孩子厭學，爸爸媽媽特別(bie)要(yao)注意，一定(ding)對(dui)孩子們(men)要(yao)有耐(nai)心，要(yao)慢慢的勸導他(ta)們(men)，找出小(xiao)朋友(you)不(bu)愛(ai)去上學的原因(yin)。幫(bang)助孩子同老師(shi)(shi)同其他(ta)的小(xiao)朋友(you)建立良(liang)好的關系，培養(yang)孩子們(men)學習的興趣。另(ling)外要(yao)和老師(shi)(shi)多多溝通(tong)。那(nei)老師(shi)(shi)給孩子們(men)提供一個自由(you)、寬松的學習環境。

小朋友如果做得(de)不(bu)好(hao)，老師不(bu)要去打罵、懲罰孩子們(men)。要注意培養孩子的興(xing)趣(qu)愛好(hao)，要鼓勵他(ta)(ta)們(men)的興(xing)趣(qu)愛好(hao)的發展，家長和(he)老師們(men)要多鼓勵孩子，多表揚他(ta)(ta)們(men)，給(gei)他(ta)(ta)們(men)信心。