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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)(qi)是(shi)人(ren)生智力(li)發展(zhan)的(de)(de)關鍵(jian)期(qi)(qi)，抓(zhua)緊(jin)早期(qi)(qi)教育(yu)，可以提高學習效果。此外，人(ren)類大腦的(de)(de)發育(yu)在(zai)0-6歲是(shi)關鍵(jian)期(qi)(qi)，通(tong)過(guo)早教可以更好地促(cu)進大腦發育(yu)，開發自身潛能(neng)。早教還可以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流互動(dong)，通(tong)過(guo)專業(ye)的(de)(de)指導，提前引(yin)導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際技(ji)能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)表達(da)，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情(qing)感健(jian)康(kang)發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時間內(nei)是開發各(ge)種潛力的最佳時機，早教機構則傾向(xiang)于接收0-3歲的寶寶，畢竟3歲之后(hou)就可以(yi)上幼(you)兒(er)園(yuan)了。

不過，不同階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)適合(he)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前比較適合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是(shi)口語(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西比較有興趣，可(ke)以開發(fa)培(pei)養(yang)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦(fu)，也可(ke)以鍛(duan)煉孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)(li)(li)和(he)想象力(li)(li)(li)；孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽力(li)(li)(li)以及對(dui)音(yin)樂賞析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)在3歲(sui)(sui)到(dao)(dao)5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)到(dao)(dao)5歲(sui)(sui)可(ke)以開始(shi)樂器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)培(pei)養(yang)，不過要根據孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩子(zi)(zi)可(ke)以推遲或者提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教(jiao)(jiao)機構的(de)宣傳資(zi)料來了(le)解他(ta)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念是否尊重孩子個性的(de)發展，是否有扎實的(de)理論(lun)功底和長期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環境，是否把寶寶的安(an)全考慮得比(bi)較周到，要有基本的安(an)全通道和(he)針對(dui)孩子的安(an)全措施(shi)，玩(wan)(wan)具、教(jiao)具要安(an)全、衛生(sheng)，環境要舒適、明(ming)快、整潔(jie)。玩(wan)(wan)具、教(jiao)具品種的數量、質量，也能(neng)表現(xian)出早教(jiao)機構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接觸時(shi)，只要提幾(ji)個專業的問題或(huo)就(jiu)自己孩子(zi)目(mu)前發展的特(te)點(dian)進行(xing)交(jiao)流(liu)，就(jiu)會檢驗(yan)出老師的水平。同時(shi)，還需考察的是(shi)早教(jiao)中心對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的關(guan)愛(ai)程(cheng)度、工作(zuo)人員對孩子(zi)是(shi)否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師(shi)進(jin)行(xing)交談，向(xiang)老(lao)師(shi)了解這個月(yue)齡(ling)(ling)的孩(hai)(hai)子(zi)教學內(nei)容(rong)及安排，考察(cha)課程編排是(shi)否(fou)考慮了孩(hai)(hai)子(zi)個性化(hua)發展(zhan)的需要，是(shi)否(fou)適合(he)孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)(ling)發展(zhan)。在課程編排上要有連(lian)貫性，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)的成(cheng)長，有針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)(ling)的特(te)色(se)課程。同(tong)時(shi)家長也要了解自己的孩(hai)(hai)子(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)個性發展(zhan)的單項特(te)色(se)課程，有針對性地選班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)子(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應(ying)該能夠定期舉辦屬于孩子(zi)(zi)的(de)聚(ju)會，給(gei)孩子(zi)(zi)提供一個展(zhan)現(xian)自己(ji)、表現(xian)自己(ji)的(de)舞(wu)臺，給(gei)孩子(zi)(zi)參加團(tuan)體活動的(de)機會，得到家庭以外的(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實(shi)，早教機構(gou)的(de)(de)價(jia)格應該適(shi)中，要(yao)考(kao)慮自己(ji)家庭的(de)(de)承受能力，并(bing)非越貴(gui)越好，只要(yao)適(shi)合自己(ji)的(de)(de)孩(hai)子就是最(zui)好的(de)(de)。

7、交通便捷

上早(zao)教(jiao)課的(de)孩子都(dou)比較(jiao)小，如果(guo)路途比較(jiao)遠(yuan)，在路上耗費孩子太多的(de)體力，會影響上課的(de)效果(guo)，在同等條件下(xia)應該選擇一個離自己家相對比較(jiao)近(jin)的(de)早(zao)教(jiao)機構(gou)。如果(guo)能(neng)有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車(che)，就更好了，免去(qu)了嚴寒酷暑的(de)折磨。