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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期(qi)(qi)是(shi)人(ren)生智力(li)發展的(de)關鍵期(qi)(qi)，抓緊(jin)早期(qi)(qi)教育(yu)(yu)，可以(yi)提高(gao)學習效果。此外(wai)，人(ren)類大(da)腦的(de)發育(yu)(yu)在(zai)0-6歲是(shi)關鍵期(qi)(qi)，通(tong)(tong)過(guo)(guo)早教可以(yi)更好地促進大(da)腦發育(yu)(yu)，開發自身(shen)潛(qian)能。早教還可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處，跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通(tong)(tong)過(guo)(guo)專(zhuan)業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)表達(da)，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這(zhe)段時間內是開發各種潛力的最佳時機，早教機構(gou)則(ze)傾向(xiang)于接收0-3歲(sui)的寶(bao)寶(bao)，畢竟(jing)3歲(sui)之后(hou)就可以上幼(you)兒園了。

不(bu)(bu)過(guo)，不(bu)(bu)同(tong)階段的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子適(shi)合(he)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之前比(bi)較適(shi)合(he)語言(yan)的(de)(de)(de)(de)開發，也(ye)是口語發展的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳時(shi)間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子對(dui)形狀和顏色豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)東(dong)西比(bi)較有興(xing)趣，可(ke)以(yi)(yi)開發培(pei)(pei)養(yang)(yang)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)及對(dui)音(yin)樂(le)賞(shang)析(xi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去(qu)培(pei)(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)(yi)開始樂(le)器的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)(pei)養(yang)(yang)，不(bu)(bu)過(guo)要根據(ju)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩(hai)子可(ke)以(yi)(yi)推(tui)遲或者提早(zao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機(ji)構的宣傳資料來(lai)了解他的教育理念是(shi)否(fou)尊重孩(hai)子個性的發(fa)展(zhan)，是(shi)否(fou)有扎實的理論功底和長期的教育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看(kan)看(kan)環境，是(shi)否把寶(bao)寶(bao)的安(an)全考(kao)慮得(de)比較周到，要有(you)基本的安(an)全通道和針對孩子的安(an)全措(cuo)施，玩具(ju)、教具(ju)要安(an)全、衛生，環境要舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的數量(liang)(liang)、質量(liang)(liang)，也能(neng)表現出早教機(ji)構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在(zai)和老師(shi)接觸時，只要提幾個專(zhuan)業的問(wen)題或(huo)就自己(ji)孩(hai)子目前發展的特(te)點(dian)進(jin)行交流，就會檢驗出(chu)老師(shi)的水平。同時，還需考察的是早教中心(xin)對寶寶的關(guan)愛程(cheng)度、工作人員對孩(hai)子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師(shi)進(jin)行(xing)交(jiao)談(tan)，向(xiang)老師(shi)了(le)(le)解這(zhe)個(ge)月齡的(de)(de)孩子(zi)教學內容(rong)及(ji)安排(pai)，考(kao)察課程編排(pai)是否(fou)考(kao)慮(lv)了(le)(le)孩子(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)需要，是否(fou)適合孩子(zi)月齡發(fa)展(zhan)。在課程編排(pai)上要有連貫性(xing)(xing)(xing)，由(you)淺及(ji)深(shen)，隨(sui)著孩子(zi)的(de)(de)成長(chang)，有針對(dui)孩子(zi)年齡的(de)(de)特(te)色課程。同時家長(chang)也(ye)要了(le)(le)解自己的(de)(de)孩子(zi)，選擇符(fu)合孩子(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)發(fa)展(zhan)的(de)(de)單(dan)項特(te)色課程，有針對(dui)性(xing)(xing)(xing)地選班能挖掘孩子(zi)的(de)(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)早教(jiao)機構(gou)應(ying)該能夠定(ding)期舉辦屬于(yu)孩子(zi)的(de)聚會(hui)，給(gei)孩子(zi)提供一個展現自己、表現自己的(de)舞臺(tai)，給(gei)孩子(zi)參加團體活動的(de)機會(hui)，得(de)到家(jia)庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實(shi)，早教機(ji)構的(de)價格應該適中，要考慮(lv)自(zi)己家庭(ting)的(de)承(cheng)受能(neng)力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要適合自(zi)己的(de)孩子就(jiu)是(shi)最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)孩(hai)子都比較小，如果(guo)路途比較遠，在(zai)路上(shang)耗費孩(hai)子太多的(de)體力，會影(ying)響上(shang)課的(de)效果(guo)，在(zai)同等(deng)條(tiao)件(jian)下應(ying)該選擇一個離自己(ji)家相(xiang)對比較近(jin)的(de)早教機構。如果(guo)能(neng)有接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就(jiu)更(geng)好了，免去了嚴寒酷(ku)暑的(de)折(zhe)磨(mo)。