早教是什么意思

廣義指從人出(chu)生(sheng)到(dao)小學(xue)以前階段的教(jiao)(jiao)育(yu)，狹義主要(yao)指上(shang)述階段的早期學(xue)習(xi)。一些國家(jia)出(chu)現提前開始學(xue)習(xi)讀、寫、算(suan)，提前開始正式教(jiao)(jiao)育(yu)的探討(tao)和(he)實驗。但(dan)另(ling)有(you)人主張早期教(jiao)(jiao)育(yu)應重在發展(zhan)智力。還有(you)人認為早期教(jiao)(jiao)育(yu)應向前延伸(shen)到(dao)出(chu)生(sheng)以前的母親懷孕期的胎教(jiao)(jiao)。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)對(dui)早期教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)重大影(ying)響。

早期教育是(shi)指(zhi)孩(hai)子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理發(fa)展(zhan)的(de)特點以及敏感期的(de)發(fa)展(zhan)特點,而進行有針(zhen)對性的指(zhi)導(dao)和培養,為孩子(zi)多元智(zhi)能和(he)健康人格(ge)的培養(yang)打下良好的基礎，側重開發兒(er)童的潛能，促進兒(er)童在語言、智(zhi)力(li)、藝(yi)術、情感、人格(ge)和(he)社(she)會(hui)性等方面的全面發展(zhan)。

對于早(zao)期(qi)教育兒童年齡的分界，學(xue)界有以下兩種(zhong)看法：早(zao)期(qi)教育廣(guang)義(yi)指從人出(chu)生到(dao)6歲入小學以前(qian)階段的(de)教育，對0-6歲兒(er)童(tong)進行的以促進其(qi)身(shen)心和諧(xie)發展(zhan)為(wei)目(mu)的的教育而一般幼兒(er)在3歲進入(ru)幼兒園，所(suo)以3-6歲兒童(tong)的(de)早期教育(yu)又稱了幼(you)兒教育(yu)。狹(xia)義主要指(zhi)0-3歲幼兒階段(duan)的早(zao)期學(xue)習。

早教的重要性是什么

1、保證身體強健

早教(jiao)是身(shen)體(ti)(ti)(ti)平衡發展(zhan)的(de)需要，可以(yi)(yi)讓寶寶得到健壯的(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)。健康(kang)的(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)是人生幸(xing)福的(de)基(ji)礎。早期(qi)教(jiao)育(yu)是以(yi)(yi)身(shen)體(ti)(ti)(ti)健康(kang)教(jiao)養為基(ji)礎的(de)，各種動作與體(ti)(ti)(ti)能(neng)訓練是早教(jiao)的(de)重要內容。

2、保證大腦健康發育

早教是(shi)大腦(nao)(nao)健康(kang)發育的(de)價(jia)需要，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲(huo)得充(chong)沛的(de)腦(nao)(nao)力(li)。新出生寶(bao)寶(bao)的(de)腦(nao)(nao)重是(shi)成人的(de)1/4； 6個月寶寶的(de)腦重接(jie)近(jin)成人的(de)1/2； 3歲寶寶的(de)腦(nao)，為(wei)成人(ren)的(de)3/4，早教就是要保證寶(bao)寶(bao)大腦的(de)健康發(fa)育。

3、保證智力全面發展

早(zao)教是智力(li)全面發展(zhan)的搖籃，可(ke)讓寶(bao)寶(bao)獲得高度的智力(li)。人(ren)腦(nao)有1000億個神(shen)經(jing)(jing)元組合而成(cheng)，神(shen)經(jing)(jing)元之間(jian)的(de)聯(lian)系要靠(kao)外(wai)界(jie)環境的(de)刺激，年齡越小，智(zhi)力發展越快。如果成(cheng)熟智(zhi)商(shang)是100%，那(nei)么0-4歲(sui)寶(bao)寶(bao)的(de)智商是5%，智(zhi)力的不(bu)同結(jie)構與功(gong)能(neng)(neng)，通過(guo)訓練才能(neng)(neng)使用嬰兒智(zhi)力開(kai)發更有效。

4、保證自我個性成長

早教(jiao)是自我個(ge)性(xing)(xing)成長的(de)需要(yao)可讓(rang)寶(bao)寶(bao)具有美(mei)好的(de)個(ge)性(xing)(xing)，注重寶(bao)寶(bao)們的(de)個(ge)性(xing)(xing)化差(cha)異與個(ge)性(xing)(xing)化成長知要(yao)，是早期教(jiao)育的(de)主要(yao)任務。

5、保證人格健康成長

早教是人格(ge)(ge)健(jian)康(kang)成長的(de)(de)搖籃，可讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)具有健(jian)全(quan)的(de)(de)人格(ge)(ge)，人的(de)(de)力量來自智(zhi)力，更來自人格(ge)(ge)。幼(you)兒時期是人格(ge)(ge)心(xin)智(zhi)成長的(de)(de)關鏈期，開闊的(de)(de)心(xin)胸，寬厚(hou)的(de)(de)品德、堅強(qiang)的(de)(de)意志，崇(chong)高的(de)(de)情操(cao)，寧靜的(de)(de)心(xin)態，堅定的(de)(de)勇氣都需要在此階段莫基。

6、保證精神和諧成長

早教(jiao)是(shi)嬰兒(er)和諧成長的(de)(de)(de)需要，可讓寶寶具有智慧的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)發展在嬰幼兒(er)階段已開啟，對愛的(de)(de)(de)執著、對善的(de)(de)(de)熱愛，對美的(de)(de)(de)追求構(gou)成了人(ren)(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)領(ling)域。